【總結(jié)】認物體教學目的：1.通過辨認實物，使學生對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，知道這些形體的名稱，能識別這些形體。2.引導學生認識相應的圖形與名稱，初步認識這些形體的主要特征。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學準備：積木玩具、長方體、正方體、圓柱、球等。教學過程：一、創(chuàng)設情境，合作交流。1.出示掛圖，引導
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】認物體教學目標：1.通過搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，從實物抽象出圖形，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，知道這些形體的名稱和特征，能識別這些形體。2.感知平面與曲面，發(fā)展初步的觀察能力和空間觀念，感受數(shù)學的美和數(shù)學思想方法。3.培養(yǎng)與人合作的意識，發(fā)展初步的實踐能力，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點：通過學生的實踐
【總結(jié)】認一認3人口手足舌牙耳目金木水火山石田土蟲貝魚鳥羊犬龜鹿絲麻毛皮竹禾米谷有個老公公，面孔紅彤彤。他來天就亮，他走黑洞洞。猜謎語⊙日（rì）月（yuè）yuèyá月牙yuè
2024-08-25 00:02
【總結(jié)】新課程新思想新理念我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個.我拾了46個貝殼.和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多.從小到大數(shù),46在38后面,46大.4638＞4638都是兩位數(shù)那就先比一比十位上數(shù)的大小
2024-12-12 19:22
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學上冊學習目標：通過對本課件的學習，使大家學會觀察物體，理解物體的多角度性。觀察樂園明明方方下面這些圖分別是誰看到的？下一站方方明明觀察樂園和你說的一樣嗎?返回和你說的一樣嗎?返回觀察樂園下面哪一幅圖是明明看到的？（畫√）√
2024-12-13 18:27
【總結(jié)】第一篇：一年級數(shù)學上冊物體分類教案 一年級數(shù)學上冊物體分類教案 一（5）班 教學目標 1、通過討論探索、操作和比較過程初步培養(yǎng)學生對長方體、正方體、圓柱、球的感性認識; 2、讓學生聯(lián)系生活實...
2024-11-15 01:03
【總結(jié)】第一篇：一年級數(shù)學物體的分類教學反思 反思本次教學，存在的最大問題就是：缺乏借助數(shù)學本質(zhì)追問活動過程的技能，一年級數(shù)學物體的分類教學反思。組織教學教零亂。 首先，在“分一分”初步感知物體特征這個活...
2024-11-09 12:56
【總結(jié)】陜西省城固師范逸夫小學看一看正方體有6個面，每個面都相等；有12條棱，每條棱都相等。面棱看一看長方體有6個面，相對的兩個面相等；有12條棱，相對的4條棱相等?？匆豢磮A柱體球物體
2024-12-13 12:17
【總結(jié)】第一篇：小學一年級數(shù)學觀察物體教案[人教版] “觀察物體”教學設計 東莞市莞城實驗小學劉麗燕 教學內(nèi)容：教科書第67頁教學目標： 1、正確辨別從不同位置觀察物體到簡單物體的正面、側(cè)面、背面的形...
2024-11-16 05:45
【總結(jié)】認位置教學內(nèi)容認上下、前后教學目標1、使學生在具體情境中體會上下、前后、左右的位置關系，初步學會用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關系。2、在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關系的過程中，初步培養(yǎng)學生的空間觀念和語言表達能力。3.讓學生在學習過程中了解課堂常規(guī)，學會在教師的組織下參與數(shù)學學
2024-11-24 13:30
【總結(jié)】小學一年級《數(shù)學新思維》訓練(第一單元第二次課）童萌國際教育泰來培訓學校教師：釋慧空游戲故事會（智力小游戲）?規(guī)則：下面是六個卡通圖片，但是只有第一、第二個卡通圖片上有數(shù)字，第一和第二個卡通圖片的數(shù)字之和是第三個卡通圖片的數(shù)值，第二和第三個的和是第四個的數(shù)······，依此
2025-08-05 05:54
【總結(jié)】擺一擺從左數(shù)是第個，從右數(shù)是第個。擺一擺的左邊有什么？右邊呢？擺一擺的左邊有：右邊有：找一找練一練1．說一說你相鄰的同學是誰．2．做一做．把放在
2024-11-11 03:16
【總結(jié)】數(shù)學廣角搭配明珠小學徐鈞華30元20元10元科技館東方明珠東方綠洲翻斗樂博物館世紀公園動物園門票預算：50元你選擇去哪些地方?3*44*3返回返回你會怎樣安排路線呢?
2024-11-12 00:42
【總結(jié)】乘船還有幾人不能上船？92－44－26＝9244－44826－28292－44－26＝9244－426－28244＋26＝4426＋7044＋26＝
2025-08-05 19:17
【總結(jié)】哪個大？哪個??？√
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