七年級(jí)語(yǔ)文紫藤蘿瀑布-資料下載頁(yè)
2024-11-06 15:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。在和陽(yáng)光互相挑逗，彼此推著擠著。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。端，也不見其終極?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一。作者從哪幾方面描寫盛開的紫藤？先寫每一穗花，再寫每一朵花?！跋駨垵M了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，一般輕輕地籠罩著我。樣寫有什么好處?形象、生動(dòng)、具體地寫出盛開的紫藤蘿花的形狀。地寫出花色的耀眼與生機(jī)。朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。一大株紫藤蘿起什么作用?的繁盛形成對(duì)比，突出了現(xiàn)在花的生氣盎然。十多年前紫藤蘿花稀落，遭遇不幸，過(guò)了這么多年，又開花，而且開得這樣盛，而人類也是如此，雖然身患絕癥而死，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭。人類社會(huì)照樣向前發(fā)展。因此說(shuō)，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。本文的最后一段有什么深刻含義?進(jìn)的動(dòng)力，感悟到生命的永恒。美了生命的頑強(qiáng)和美好。
【正文】 而人類也是如此，雖然身患絕癥而死，但人類的生命長(zhǎng)河并不因某個(gè)人的逝去而停止流動(dòng)。 “ 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。 ” 人類社會(huì)照樣向前發(fā)展。 因此說(shuō)，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。 本文的最后一段有什么深刻含義 ? 說(shuō)明作者從花中得到感悟，心中的失弟悲痛焦慮化為精神的寧?kù)o和前進(jìn)的動(dòng)力，感悟到生命的永恒。 本文寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，心中的悲痛焦慮化為精神的寧?kù)o，感悟到生命的永恒，贊美了生命的頑強(qiáng)和美好。 小 結(jié) 文章寫景抒情多處運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法，突出花的勃勃生機(jī)，贊美了生命的頑強(qiáng)和美好。
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