【總結(jié)】第16章平行四邊形的認識復(fù)習(xí)測試一、精心選一選(每小題2分,共20分)1、下列兩個圖形,可以組成平行四邊形的是()A.兩個等腰三角形;B.兩個直角三角形;C.兩個銳角三角形;D.兩個全等三角形2、平行四邊形一邊長為12cm,那么它的兩條對角線的長度可能是().A、8cm和14cmB、10cm和14cmC、18cm和20cmD、10c
2025-03-25 01:17
【總結(jié)】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì),了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì),并能利用所學(xué)知識解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明。走進課標(biāo)1.如圖,E是正方形ABCD的對角線上
2025-07-20 02:16
【總結(jié)】專訓(xùn)一:矩形的性質(zhì)與判定靈活運用名師點金:,它具有一般平行四邊形的所有性質(zhì),同時還具有一些獨特的性質(zhì),可歸結(jié)為三個方面:(1)從邊看:矩形的對邊平行且相等;(2)從角看:矩形的四個角都是直角;(3)從對角線看:矩形的對角線互相平分且相等.2.判定一個四邊形是矩形可從兩個角度進行:一是判定它有三個角為直角;二是先判定它為平行四邊形,再判定它有一個角為直角或兩條對角線相等.利用矩形
2025-03-25 05:55
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》測試題姓名____家長簽字___班級____一、我會填:1、梯形里一組互相平行的對邊分別叫做梯形的()和()。2、平行四邊形的()組對邊分別平行。3、小聰和小明都用兩根長6厘米和兩根長4厘米的小棒擺了一個平行四邊形,他們擺的圖形
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】《平行四邊形的性質(zhì)與判定》測試卷姓名:_________班級:___________(滿分120分)一.選擇題(每題3分共30分),下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(?。〢、AO=CO,BO=DO B、AB=DC,∠BAD=∠BCDC、AB=CD,∠1=∠2 D、AB=CD,BC=AD 2.在以下平行四邊形的性質(zhì)中,錯誤
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定(一)任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋一、學(xué)生知識狀況分析“菱形的性質(zhì)與判定”是繼八年級下冊“第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”和“第六章平行四邊形”之后的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。九年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前,已經(jīng)掌握了簡單圖形平移旋轉(zhuǎn)和平行四邊形的性質(zhì)和判定,學(xué)生完全能夠借助圖形的旋轉(zhuǎn)平移和軸對
2025-11-15 16:00
【總結(jié)】課題(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3.體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)高老師特殊平行四邊形專題講義一、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定,能利用它們進行計算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點重點:性質(zhì)與判定的運用;難點:證明過程的書寫。三、本章知識結(jié)構(gòu)圖四、知識要點:特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定1.矩形:(1)性質(zhì):具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有:四個角都是,對角線互
【總結(jié)】《平行四邊形》測試題班次姓名題號12345678答案一、精心選一選(4分8)()A對角線相等B兩組對角分別相等C兩組對邊分別平行D內(nèi)角和為
2025-06-20 00:34
2025-06-19 22:50
【總結(jié)】......2015-2016學(xué)年九年級上冊數(shù)學(xué)第一章經(jīng)典練習(xí)題菱形的性質(zhì)1、(2015?瀘州)菱形具有而平行四邊形不具有的性質(zhì)是( )A.兩組對邊分別平行B.兩組對角分別相等C.對角線互相
2025-03-24 04:09
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2025-11-29 07:58
【總結(jié)】學(xué)生做題前請先回答以下問題問題1:我們學(xué)習(xí)了四邊形和一些特殊的四邊形,如圖表示了在某種條件下它們之間的聯(lián)系.如果①,②兩個條件分別是:①兩組對邊分別平行;②有且只有一組對邊平行.那么請你寫出其它6個數(shù)字序號相對應(yīng)的條件.①兩組對邊分別平行;②有且只有一組對邊平行;③______________________________;④_______________________
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】2014年平行四邊形的性質(zhì)與判定測試題參考答案與試題解析 一.選擇題(共8小題)1.下列說法中錯誤的是( ?。.平行四邊形的對角線互相平分 B.有兩對鄰角互補的四邊形為平行四邊形 C.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 D.一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形考點:平行四邊形的判定與性質(zhì);平行線的性
【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形綜合測試題一、選擇題1、根據(jù)下列條件,不能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊平行且相等的四邊形B.兩組對邊分別相等的四邊形C.對角線相等的四邊形D.對角線互相平分的四邊形2、菱形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是(???)??