【總結】岳麓版教材歷史必修(II)第25課 歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化山東省實驗中學 鐘紅軍 一、背景:史料解析:我為歐洲選擇未來 史料解析:我為歐洲選擇未來 材料一:戰(zhàn)爭使歐洲經(jīng)濟遭到了巨大破壞:在英國,1/4的財富毀于戰(zhàn)火之中。法國在法西斯占領的摧殘下,生產(chǎn)處于癱瘓狀態(tài)。德國被戰(zhàn)爭奪去700萬人口,主要城市被毀掉的比例從60%到9
2025-01-13 20:23
【總結】課標要求:概述繪畫起源、演變的過程,了解中國畫的基本特征和發(fā)展脈絡第8課新石器時代到漢代—質(zhì)樸與浪漫【本課結構】民間風情(世俗畫)中國古代繪畫藝術的特點?起源:?發(fā)展:?繁榮:?小結:魏晉南北朝到唐代—從顧愷之到吳道子
2024-11-17 16:29
【總結】?第4課宋明理學?列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展。?1.掌握程朱理學的主要思想主張及其影響;陸王心學的基本主張及其特點?2.理解程朱理學是如何使儒學發(fā)展成為新的儒學體系的?一、儒學危機:魏晉南北朝以來,、道教迅速傳播,儒學的發(fā)展出現(xiàn)了危機。?二、三教合
2024-11-17 11:57
【總結】?第19課電影與電視?了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程,認識其對社會生活的影響。?、電視藝術起源與發(fā)展進程??一、誕生?1.條件:19世紀末,攝影技術、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術發(fā)明的出現(xiàn)。?2.標志:1895年,法國的兄弟發(fā)
2024-11-17 11:55
【總結】?第1課孔子與老子?了解孔子等思想家及儒家思想的形成。?1.掌握孔子和老子的思想主張及兩者思想差異?2.理解孔子和老子在中國傳統(tǒng)文化思想中的地位?一、歷史地位:孔子是春秋時期的、政治理論家和教育家,是儒家學派的創(chuàng)始人。?二、思想主張:核心思想是“仁”和“禮”。
【總結】?第10課梨園春秋?了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說明其藝術成就。?與發(fā)展?“國粹”,京劇的藝術成就和特色?一、起源:祈獲豐收和狩獵勝利的歌舞。?二、萌芽:“儺”是帶有巫術色彩的儀式活動。?三、發(fā)展?1.春秋戰(zhàn)國:宮廷晏樂、雜技百戲具有更
【總結】第三單元從人文精神之源到科學理性時代課標要求:西方人文精神的起源與發(fā)展⑴了解古代希臘智者學派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。⑵知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想,認識文藝復興和宗教改革時期的人文主義的含義。⑶簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對人文主義思
2024-11-19 15:03
【總結】本單元敘述秦漢時期,即公元前221年到公元220年的歷史。這一時期,統(tǒng)一的多民族國家建立,并得到初步鞏固。秦漢王朝疆域遼闊,經(jīng)濟繁榮,是當時世界上著名的強國。本單元共7課,其中知識課6課,活動課1課。主要內(nèi)容是:秦統(tǒng)一六國后,秦王贏政稱皇帝,建立了中國歷史上第一個中央集權制的統(tǒng)一帝國。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、車軌,把遼闊的疆域聯(lián)結
2025-01-18 01:25
【總結】岳麓版高二歷史教案 岳麓版高二歷史教案1 一、《詩經(jīng)》與《楚辭》 1、《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集,編者可能是周王朝的樂官太師。 ①《詩經(jīng)》共收入自西周初年至春秋中葉的...
2024-12-07 02:50
【總結】秦王李世民征戰(zhàn)圖第3課古代政治制度的成熟導言秦統(tǒng)一后,在全國范圍內(nèi)開創(chuàng)了一系列新的政治制度,它徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制,奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎,那么,在秦亡之后的悠久的歷史長河中,這些制度又發(fā)生了怎樣的演變?呈現(xiàn)出什么樣的特點?我們今天
2025-01-08 13:23
【總結】第9課詩歌與小說■《詩經(jīng)》、楚辭與漢賦■唐詩、宋詞與元曲■明清小說導入今版《唐詩三百首》書影今版《宋詞精選》書影今版《全唐詩》書影詩歌是人類心靈的窗口,時代精神的火花在這里凝結、積淀,人們的思想、情感在這里郁積、釋放。讓我們一起走進詩歌的海洋,體驗古人的喜怒哀樂,感悟不同時代風情
【總結】復習課:《各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新與調(diào)整》(一)蘇聯(lián)經(jīng)濟體制的創(chuàng)新與調(diào)整一、知識梳理?1、教材知識點回顧14課:戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策斯大林體制17課:赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革2、強化記憶、理解結構?(1)各小組進行組內(nèi)進一步的講解。?(2)小
2024-11-18 00:37
【總結】?第28課國運興衰,系于教育?了解我國教育發(fā)展的史實,理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義。?、義務教育和高等教育的發(fā)展,歸納社會主義教育發(fā)展道路的探索?“國運興衰,系于教育”的深刻含義?一、措施?1.召開會議:1950年召開的工農(nóng)教育會議確定,工農(nóng)教育首先以為主,以
2024-11-18 13:00
【總結】1.中國繪畫藝術在新石器時代已經(jīng)大放異彩,從載體形式上看主要有()①彩陶畫②巖畫③帛畫④地畫A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④解析:選C。帛畫出現(xiàn)于戰(zhàn)國時期,不屬于新石器時代??疾榱嘶A知識的再認再現(xiàn)能力。2.唐朝有一位畫家:用狀如蘭葉,或狀如莼菜的筆法來表現(xiàn)衣褶,有飄動之勢
2024-11-15 13:37
【總結】岳麓版高中歷史必修三期末復習提綱必修三復習提綱(1)中國古代史專題一:中國古代的思想本單元主題:中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變(儒家思想的產(chǎn)生和發(fā)展歷程)春秋儒家思想的出現(xiàn)戰(zhàn)國孟子荀子發(fā)展儒家思想秦朝焚書坑儒西漢“罷黜百家,獨尊儒術”,確立儒家思想的統(tǒng)治地位魏晉南北朝儒學危機唐宋后三教合一
2024-11-08 19:51