【總結(jié)】岳麓版教材歷史必修(II)第25課 歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 鐘紅軍 一、背景:史料解析:我為歐洲選擇未來(lái) 史料解析:我為歐洲選擇未來(lái) 材料一:戰(zhàn)爭(zhēng)使歐洲經(jīng)濟(jì)遭到了巨大破壞:在英國(guó),1/4的財(cái)富毀于戰(zhàn)火之中。法國(guó)在法西斯占領(lǐng)的摧殘下,生產(chǎn)處于癱瘓狀態(tài)。德國(guó)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去700萬(wàn)人口,主要城市被毀掉的比例從60%到9
2025-01-13 20:23
【總結(jié)】課標(biāo)要求:概述繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)第8課新石器時(shí)代到漢代—質(zhì)樸與浪漫【本課結(jié)構(gòu)】民間風(fēng)情(世俗畫(huà))中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)?起源:?發(fā)展:?繁榮:?小結(jié):魏晉南北朝到唐代—從顧愷之到吳道子
2024-11-17 16:29
【總結(jié)】?第4課宋明理學(xué)?列舉宋明理學(xué)的代表人物,說(shuō)明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。?1.掌握程朱理學(xué)的主要思想主張及其影響;陸王心學(xué)的基本主張及其特點(diǎn)?2.理解程朱理學(xué)是如何使儒學(xué)發(fā)展成為新的儒學(xué)體系的?一、儒學(xué)危機(jī):魏晉南北朝以來(lái),、道教迅速傳播,儒學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了危機(jī)。?二、三教合
2024-11-17 11:57
【總結(jié)】?第19課電影與電視?了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程,認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。?、電視藝術(shù)起源與發(fā)展進(jìn)程??一、誕生?1.條件:19世紀(jì)末,攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)發(fā)明的出現(xiàn)。?2.標(biāo)志:1895年,法國(guó)的兄弟發(fā)
2024-11-17 11:55
【總結(jié)】?第1課孔子與老子?了解孔子等思想家及儒家思想的形成。?1.掌握孔子和老子的思想主張及兩者思想差異?2.理解孔子和老子在中國(guó)傳統(tǒng)文化思想中的地位?一、歷史地位:孔子是春秋時(shí)期的、政治理論家和教育家,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。?二、思想主張:核心思想是“仁”和“禮”。
【總結(jié)】?第10課梨園春秋?了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說(shuō)明其藝術(shù)成就。?與發(fā)展?“國(guó)粹”,京劇的藝術(shù)成就和特色?一、起源:祈獲豐收和狩獵勝利的歌舞。?二、萌芽:“儺”是帶有巫術(shù)色彩的儀式活動(dòng)。?三、發(fā)展?1.春秋戰(zhàn)國(guó):宮廷晏樂(lè)、雜技百戲具有更
【總結(jié)】第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代課標(biāo)要求:西方人文精神的起源與發(fā)展⑴了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。⑵知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想,認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期的人文主義的含義。⑶簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn),概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】本單元敘述秦漢時(shí)期,即公元前221年到公元220年的歷史。這一時(shí)期,統(tǒng)一的多民族國(guó)家建立,并得到初步鞏固。秦漢王朝疆域遼闊,經(jīng)濟(jì)繁榮,是當(dāng)時(shí)世界上著名的強(qiáng)國(guó)。本單元共7課,其中知識(shí)課6課,活動(dòng)課1課。主要內(nèi)容是:秦統(tǒng)一六國(guó)后,秦王贏政稱皇帝,建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)制的統(tǒng)一帝國(guó)。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、車軌,把遼闊的疆域聯(lián)結(jié)
2025-01-18 01:25
【總結(jié)】岳麓版高二歷史教案 岳麓版高二歷史教案1 一、《詩(shī)經(jīng)》與《楚辭》 1、《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,編者可能是周王朝的樂(lè)官太師。 ?、佟对?shī)經(jīng)》共收入自西周初年至春秋中葉的...
2024-12-07 02:50
【總結(jié)】秦王李世民征戰(zhàn)圖第3課古代政治制度的成熟導(dǎo)言秦統(tǒng)一后,在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)創(chuàng)了一系列新的政治制度,它徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制,奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ),那么,在秦亡之后的悠久的歷史長(zhǎng)河中,這些制度又發(fā)生了怎樣的演變?呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)?我們今天
2025-01-08 13:23
【總結(jié)】第9課詩(shī)歌與小說(shuō)■《詩(shī)經(jīng)》、楚辭與漢賦■唐詩(shī)、宋詞與元曲■明清小說(shuō)導(dǎo)入今版《唐詩(shī)三百首》書(shū)影今版《宋詞精選》書(shū)影今版《全唐詩(shī)》書(shū)影詩(shī)歌是人類心靈的窗口,時(shí)代精神的火花在這里凝結(jié)、積淀,人們的思想、情感在這里郁積、釋放。讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌的海洋,體驗(yàn)古人的喜怒哀樂(lè),感悟不同時(shí)代風(fēng)情
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課:《各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整》(一)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整一、知識(shí)梳理?1、教材知識(shí)點(diǎn)回顧14課:戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策斯大林體制17課:赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革戈?duì)柊蛦谭蚋母?、強(qiáng)化記憶、理解結(jié)構(gòu)?(1)各小組進(jìn)行組內(nèi)進(jìn)一步的講解。?(2)小
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】?第28課國(guó)運(yùn)興衰,系于教育?了解我國(guó)教育發(fā)展的史實(shí),理解“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義。?、義務(wù)教育和高等教育的發(fā)展,歸納社會(huì)主義教育發(fā)展道路的探索?“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義?一、措施?1.召開(kāi)會(huì)議:1950年召開(kāi)的工農(nóng)教育會(huì)議確定,工農(nóng)教育首先以為主,以
2024-11-18 13:00
【總結(jié)】1.中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)在新石器時(shí)代已經(jīng)大放異彩,從載體形式上看主要有()①彩陶畫(huà)②巖畫(huà)③帛畫(huà)④地畫(huà)A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④解析:選C。帛畫(huà)出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,不屬于新石器時(shí)代??疾榱嘶A(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。2.唐朝有一位畫(huà)家:用狀如蘭葉,或狀如莼菜的筆法來(lái)表現(xiàn)衣褶,有飄動(dòng)之勢(shì)
2024-11-15 13:37
【總結(jié)】岳麓版高中歷史必修三期末復(fù)習(xí)提綱必修三復(fù)習(xí)提綱(1)中國(guó)古代史專題一:中國(guó)古代的思想本單元主題:中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變(儒家思想的產(chǎn)生和發(fā)展歷程)春秋儒家思想的出現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)孟子荀子發(fā)展儒家思想秦朝焚書(shū)坑儒西漢“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,確立儒家思想的統(tǒng)治地位魏晉南北朝儒學(xué)危機(jī)唐宋后三教合一
2025-10-30 19:51