【總結】商鞅變法的主要內容是什么?產生了什么影響?一、實現統(tǒng)一;二、鞏固統(tǒng)一?秦王掃六合?1、統(tǒng)一的基礎?2、統(tǒng)一的策略?3、統(tǒng)一的過程?4、統(tǒng)一的原因?5、統(tǒng)一的歷史意義想當將軍嗎如果你是秦王嬴政,根據當時六國的分布情況和存在的“合縱”現象,你應當采取什么樣的策略才能最快的消滅
2024-12-08 01:46
【總結】第9課秦朝的統(tǒng)一一、學習導引(1)原因:①戰(zhàn)國末年,實力已遠遠超過東方六國,統(tǒng)一天下的時機已經成熟。②秦王執(zhí)掌大權以后,制定的策略,積極進行滅亡六國的準備。(2)時間:年,秦國完成統(tǒng)一全國大業(yè),仍以為都城。(3)意義:秦的統(tǒng)一,結束了
2024-11-30 18:48
【總結】《秦朝一統(tǒng)》說課稿范文 一、說教材 本課是八年級上冊第四單元第一課“從封邦建國到一統(tǒng)天下”的第四框題、承接前面講述的西周禮樂制度的確立到春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴這段歷史、通過對秦朝統(tǒng)一天下的過程及鞏...
2024-12-06 01:18
【總結】《秦朝的統(tǒng)一》教學設計 《秦朝的統(tǒng)一》教學設計1教學目標: 知識識記: 1、了解秦統(tǒng)一六國的基本情況及秦朝加強中央集權制度的內容。 2、知道秦統(tǒng)一中國的時間都城及最高統(tǒng)治者...
【總結】中小學課件中小學課件站第十二課秦朝的統(tǒng)一中小學課件中小學課件站導入課文“秦王掃六合,虎視何雄哉!”這是后人對秦統(tǒng)一六國偉業(yè)的稱頌面對新的統(tǒng)一王朝,是繼承西周的分封制,還是建立一套全新的政治體制?秦的統(tǒng)治者采取了哪些辦法來治理國家呢?今天,我們學習《秦朝的統(tǒng)一》,了解秦朝治理國家采取了哪些舉措?
2024-12-07 23:40
【總結】第一篇:十大經典的歷史劇排行榜 十大經典的歷史劇排行榜 關于歷史方面的電視劇都有哪些?這些經典的歷史劇你絕對想不到,第一名竟然是這個!!今天就讓小編來給大家分享一下十大經典的歷史劇排名情況吧。 ...
2024-11-15 12:50
【總結】第2課秦朝中央集權制度的形成一、課標要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。二、網絡綱要三、重點拓展■全面認識和分
2024-11-26 23:39
【總結】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立一、從群雄割據到大統(tǒng)一?材料一:春秋初期,鄭莊公一度獨攬王室大權。周鄭雙方互換太子為質,史稱“周鄭交質”;后來雙方反目,鄭軍打敗周軍,周桓王中箭負傷,史稱“射中王肩”。從此,“王室之尊,與諸侯無異”。?材料二:楚莊王曾經率軍到周都洛邑郊
2024-11-10 01:15
【總結】中小學課件站中小學課件站第12課秦朝的統(tǒng)一一、秦滅六國二、鞏固統(tǒng)一的政權建設三、鞏固統(tǒng)一的經濟、文化舉措中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站“戰(zhàn)國七雄”是指哪幾個諸侯國?秦魏趙燕齊楚韓
【總結】 秦朝一統(tǒng)”承接“變革與爭霸”和“百家爭鳴”,是歷史發(fā)展的必然結果。你知道秦朝一統(tǒng)教學反思是什么嗎?接下來就是為大家整理的關于秦朝一統(tǒng)教學反思,供大家閱讀! 秦朝一統(tǒng)教學反思篇【1】 1...
2024-09-24 12:57
【總結】第1課《秦朝的統(tǒng)一》教案●教學目標一、識記與理解1、了解秦統(tǒng)一六國的基本情況及秦朝加強中央集權制度的內容。2、知道秦統(tǒng)一中國的時間,都城及最高統(tǒng)治者的稱號。3、理解秦統(tǒng)一中國的意義及鞏固統(tǒng)一各項措施的作用。二、能力與方法1、通過評價秦始皇,掌握評價歷史人物的基本方法,培養(yǎng)和提高評價歷史人物的能力。2、通過動手制作秦始皇加強中央集權示意圖,掌握歷史圖表的制作
2024-11-24 18:25
【總結】??秦王掃六合??皇帝制度的建立?鞏固統(tǒng)一的措施?課堂小結第9課秦朝的統(tǒng)一第三學習主題第1課秦朝的統(tǒng)一導入一第三學習主題第1課秦朝的統(tǒng)一導入二古風李白(701~762字太白號青蓮居士)秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群
2024-11-30 05:02
【總結】第1課《秦朝的統(tǒng)一》教案●教學目標一、識記與理解1、了解秦統(tǒng)一六國的基本情況及秦朝加強中央集權制度的內容。2、知道秦統(tǒng)一中國的時間,都城及最高統(tǒng)治者的稱號。3、理解秦統(tǒng)一中國的意義及鞏固統(tǒng)一各項措施的作用。學科王二、能力與方法1、通過評價秦始皇,掌握評價歷史人物的基本方法,培養(yǎng)和提高評價歷史人物的能力。2、通過動手
2024-11-19 20:29
【總結】普通高中課程標準實驗教科書歷史必修①第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權制度的形成(西周)周室東遷分封制、宗法制(春秋)諸侯割據混戰(zhàn)(戰(zhàn)國)各國紛紛掀起富國強兵的改革變法運動,人民渴望統(tǒng)一秦的統(tǒng)一諸侯勢力強大“兩制”漸漸崩壞封建經
2024-11-11 13:10
【總結】第一篇:人教版歷史必修一第2課秦朝中央集權制度的形成說課稿 各位老師:今天我說課的內容是人教版高中歷史必修一第2課《秦朝中央集權制度的形成》。我將從教材分析、重點難點、教學目標、教法學法、教學過程五...
2024-10-24 20:12