秦朝一統(tǒng)說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:18本頁(yè)面
【正文】 一環(huán)節(jié)學(xué)生經(jīng)過(guò)課前收集資料、可以說(shuō)出秦始皇的功過(guò)。真理愈辯愈明。正方反方會(huì)很激烈、以前我曾經(jīng)上過(guò)一節(jié)這個(gè)課、學(xué)生參與的積極性很高、因?yàn)檎n上時(shí)間有限不得不又在課下進(jìn)行了進(jìn)一步的探討。 《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（二）》中明確提出：學(xué)生學(xué)習(xí)客觀(guān)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。通過(guò)本環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生要一分為二的看待歷史人物、同時(shí)對(duì)今后學(xué)習(xí)我國(guó)不同時(shí)期的歷史也將有極好的啟迪作用。通過(guò)本環(huán)節(jié)的激烈辯論可以突破本課的難點(diǎn)。 正本清源進(jìn)行課堂小結(jié)、課件播放秦始皇功過(guò)順口溜詩(shī)、學(xué)生齊讀。順口溜詩(shī)學(xué)生讀起來(lái)會(huì)朗朗上口的、讓學(xué)生在自己聲音中重新回顧本節(jié)課的內(nèi)容。鞏固知識(shí)。 九、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 遵循板書(shū)實(shí)用性、直觀(guān)性的原則、我以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了本課的重點(diǎn)、方便學(xué)生記憶、加深了學(xué)生對(duì)課文總體結(jié)構(gòu)的理解、提高教學(xué)效果。 一）秦統(tǒng)一 二）秦鞏固統(tǒng)一的措施：1政治 2經(jīng)濟(jì) 3思想 4文化 5交通 6軍事 十、作業(yè)布置： 為了讓學(xué)生思維有充分發(fā)揮的空間、鞏固知識(shí)、我設(shè)計(jì)了一個(gè)開(kāi)放式的作業(yè)、就是和秦始皇進(jìn)行千年對(duì)話(huà)、題目為、秦始皇我很想對(duì)你說(shuō)…… 十一、教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn)：教學(xué)形式多樣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。角色扮演和唇槍舌戰(zhàn)使學(xué)生更清楚本課的重、難點(diǎn)。 不足：本課涉及內(nèi)容較多、課前學(xué)生的準(zhǔn)備情況是本課成功與否的關(guān)鍵。加之學(xué)生活動(dòng)較多、時(shí)間上難以把握。 結(jié)束語(yǔ)： 總的來(lái)說(shuō)、這節(jié)課本著“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的原則、符合初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、能夠達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
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