圖譜在音樂欣賞中的運用-資料下載頁
2025-06-21 08:22本頁面
【正文】 切，攻擊性欲望并不強。 ? 你比較喜歡一種穩(wěn)定和富足的生活。 ? ? 其性格中性化的成分往往要多于理性，你做事 ? 很多的時候都只憑著自己的感覺出發(fā)，而忽略 ? 了客觀的實際。你喜歡自由的，無拘束的生活 ? ，希望能夠擺脫控制自己的一切。你對生活往 ? 往是追求其豐富多彩，而討厭一成不變的任何 ? 東西。你的生活多是有很多不同的方面組成的 ? ，而這些方面又總是彼此互相矛盾著，從而給 ? 你的表面上籠上一層神秘的面紗，使你在人前 ? 永遠是魅力十足的。 ? ? ? 其性格中有很多比較傳統(tǒng)、保守的成分，你是個比較情緒化的人 ? ，但在大多數時候懂得控制自己的情緒，不會隨便地發(fā)作。你做 ? 事認真和負責，對自己很苛刻，總是要求表現出最好的一面，而努力做到盡善盡美。 ? ? ? 多有自卑感，你討厭一個人的孤獨和寂 ? 寞，渴望與人交往，但你又很難與人建 ? 立起相對良好的交往關系。在這種情況下，你會產生一種很反叛的心理，頹廢的音樂正好使這種心理得到了滿足。 ? 喜歡頹廢音樂的人多是有崇高暴力，有自我毀滅的傾向。 中班（上） —— 《 吹拉彈唱 》 ? 二胡 —— 《 二泉映月 》 ? 嗩吶 —— 《 百鳥朝鳳 》 ? 琵琶 —— 《 塞上曲 》 欣賞注意問題 ? 一、教師豐富自身的音樂素養(yǎng)，提高欣賞的能力 ? 二、豐富幼兒的生活經驗和音樂經驗，建議欣賞的常規(guī) ? 三、在活動指導中，層層遞進，引導語要有層次 ? 四、鼓勵幼兒大但表現音樂作品所表達的情感
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