【導(dǎo)讀】使學(xué)生會列一元一次方程。讓學(xué)生初步認識方程與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)價值。讓學(xué)生在練習(xí)中嘗試、檢驗的方法找出部分方程的解。注重聯(lián)系實際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。會列一元一次方程解決一些簡單的應(yīng)用題。一支鉛筆a元,一支鋼筆b元,小強買2支鉛筆和。3支鋼筆一共需要____________元錢。長方形的寬為a,長比寬長3,則該長方形的。x輛44座的汽車加上2輛32座的汽車最多可以。一本筆記本,小紅有6元錢,那么她最。多能買到幾本這樣的筆記本?--列出各關(guān)系量的代數(shù)式。----------------解方程獲得實際問題的解答。例1:某校初中一年級328名師生乘車外出春游,已知。解:設(shè)還需要租用44座的客車x輛----設(shè)未知數(shù)。開學(xué)初小紅用12元買3個筆記本,找。例2:在課外活動中,張老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的年齡大多是。13歲,就問同學(xué)們:“我今年45歲,幾年后你們。2年后的情況是:老師47,學(xué)生15,不是老師年齡的三分之一。練習(xí)2:檢驗下列各括號內(nèi)的數(shù)是不是它前面方程的解。當(dāng)x=5時,左邊=44×5+64=284,右邊=328