【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)垂直于弦的直徑
2025-06-20 05:48
【總結(jié)】垂直于弦的直徑問(wèn)題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國(guó)隋代建造的石拱橋,是我國(guó)古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為.問(wèn)題情境你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對(duì)折,重復(fù)幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結(jié)論?
2025-06-11 23:02
【總結(jié)】第二十四章圓課前學(xué)習(xí)任務(wù)單第38課時(shí)圓的有關(guān)性質(zhì)(2)——垂直于弦的直徑課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解圓的軸對(duì)稱性,掌握垂徑定理及其推論.2.了解拱高、弦心距等概念,運(yùn)用垂徑定理及其推論解決一些有關(guān)證明、計(jì)算和作圖問(wèn)題.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧1.如圖X24-
2025-06-18 16:31
【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第1課時(shí)圓課前預(yù)習(xí)A.圓的定義及相關(guān)概念:(1)在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O__________,另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓.其固定的端點(diǎn)O叫做__________,線段OA叫做__________.(2)圓心為O,半徑為r的圓可以看成是所有到____
2025-06-18 16:40
2025-06-21 05:06
【總結(jié)】第2課時(shí)垂直于弦的直徑第二十四章圓,⊙O中弦AB垂直于直徑CD于點(diǎn)E,則下列結(jié)論:①AE=BE;②弧AB=弧BC;③弧AD=弧BD;④EO=ED.其中正確的有()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④
2025-06-18 23:54
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第2課時(shí)垂直于弦的直徑第二十四章圓例,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,若AB=6,BE=1,則弦CD的長(zhǎng)是()A.4B.5C.D.精典范例D1.如圖,在半徑為5cm的⊙O中,弦AB=6cm,O
2025-06-18 23:55
【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)圓知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1圓的定義及應(yīng)用O為圓心,已知線段a為半徑作圓,可以作(A)☉O的半徑為8cm,P為線段OM的中點(diǎn),若點(diǎn)P在☉O上,則OM的長(zhǎng)(B)8cm16cm8cm16cm3.【教材母題
2025-06-21 05:02
【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)圓學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)探索圓的兩種定義,理解并掌握弧、弦、優(yōu)弧、劣弧、半圓等基本概念,能夠從圖形中識(shí)別.課堂導(dǎo)入現(xiàn)實(shí)生
2025-06-18 21:49
2025-06-18 16:44
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【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第3課時(shí)弧、弦、圓心角課前預(yù)習(xí)A.定理:在同圓或等圓中,__________的圓心角所對(duì)的弧__________,所對(duì)的弦也__________.1.如圖24-1-26所示,AB,CD是⊙O的兩條弦,請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)知識(shí)填空:(1)如果,那么____________,
2025-06-21 05:17
2025-06-18 16:34
【總結(jié)】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第二十四章圓垂直于弦的直徑垂直于弦的直徑探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備,是軸對(duì)稱圖形的有()圖24-1-5A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)C垂直于弦的直徑2.如圖24-1-8,在△A
2025-06-17 19:06
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