20xx年九年級語文上冊第四單元13致蔣經(jīng)國先生信課件語文版-資料下載頁
2025-06-21 04:47本頁面
【正文】 了。 ?不接觸，不談判，不妥協(xié) ?“罪人”、“投降”、“屈事”、“吃虧”、 “上當(dāng)” ?“以三民主義統(tǒng)一中國” ?臺灣 “經(jīng)濟繁榮，社會民主，民生樂利” “余期期以為不可” “實相悖謬” “實難茍同” “未免自欺欺人” 自己“于公于私理當(dāng)進言” 說理 慎思 再思 三思 民族利益 歷史責(zé)任 個人抱負 不統(tǒng)一的危害 （反面假設(shè)） （正面勸說） 文中有明顯的先說理后反駁的表達方式。試著分析。 本文運用 說理與駁論相結(jié)合 的表達方法，實質(zhì)就是 先闡述正面觀點 ， 再批判錯誤的思想行為 ，即先說后駁 。這樣既可以把 正確的觀點 闡述得 更加深透 ，又可以 加強議論 的 針對性 ，使文章 更有說服力 。運用 先說后駁 的表達方法，只要把正面的觀點闡述的較為清楚，錯誤的觀點或行為點出其要害就可以了。 寫法探究 致蔣經(jīng)國先生信 說理 :慎思（民族利益） 再思（歷史責(zé)任） 三思（個人抱負） 言情：思念殷切 關(guān)懷備至 設(shè)想周到 批評中肯 課堂小結(jié) ?書信大致可以分為兩類，就是用于私人交往的 一般書信 和用于公事交往的 專用書信 專用書信 與一般書信基本相同，有 4個特點，即： 大多有標(biāo)題 ； 一事一信 ；一般不用問候語，也可以不用結(jié)尾語 ； 有的要加蓋公章 某某： 你好！ Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 此致 敬禮 某某 x年 x月 x日 問候語 祝頌語 署名日期 稱謂
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