20xx年七年級語文上冊第一單元1春課件新人教版-資料下載頁
2025-06-21 04:39本頁面
【正文】 比一天薄了 ， 天空中不時飛過一只又一只小鳥 ， 你的心中是否會涌動著一種渴望：讓我們去尋春吧！去捕捉春的蹤跡 ， 譜寫春的贊歌吧！ 20 . 班級要組織同學們進行一次野外踏青活動 ， 想邀請語文組的宋老師一同參加 ， 如果要你去邀請 ， 你該怎么說？ 示例：宋老師 ， 您看外面的春色多好 ， 陽光明媚 ，空氣里都彌漫著春的氣息。同學們想組織一次踏青活動 ，您也一起加入我們的活動吧！ 21 . 古人寫過不少歌詠春天的詩句 ， 請你從學過的或課外積累的詩句中寫出兩句來。 __ ___ _ __ ___ ___ ___ ___ ___ __ _ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _ 示例：草長鶯飛二月天 ， 拂堤楊柳醉春煙。 22 . 你還會背那首《二十四節(jié)氣歌》嗎？其中 “ 春雨驚春清谷天 ” 一句 ， 點出了春天的六個節(jié)氣。請你選擇其中的某一個節(jié)氣 ， 談談這個節(jié)氣的含義 ， 并寫出你所知道的有關這一節(jié)氣的一句諺語。 節(jié)氣： __ __ _ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ _ 含義： __ __ _ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ _ 諺語： __ __ _ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ _ 示例：清明。天氣晴朗、溫暖 ， 草木繁茂。清明風若從南起 ， 預報田禾大有收。 ( 谷雨。雨生百谷 ， 雨量充足而及時 ， 谷類作物能茁壯成長。谷雨麥懷胎 ， 立夏長胡須。 ) 23 . 反復誦讀課文中的 “ 春風圖 ” 一段 ， 學習運 用從多種感覺的角度描寫景物的方法，寫一個描繪景物的片段。字數(shù) 200 左右。 示例：白天明朗光鮮的景物 ， 在月光下出落得更加楚楚動人。放眼望去 ， 遠處的那座山峰早已換上誘人的晚禮服 ， 猶如一位身著青色長裙、挽著高高發(fā)髻的貴婦 ，端莊高貴可人 ， 讓人心動、讓人著迷。山腳下那條繞村的小溪 ， 泛著銀光。微涼的夜讓水面升起了淡淡薄霧 ，月色下的小溪裊裊婷婷的 ， 溫柔可愛。淺淺的溪水緩緩地無聲地流淌 ， 似一支舒緩的樂曲在我的心間輕輕奏起 ，盡情撩撥我的心弦 ， 讓我沉醉迷離。村口枝葉婆娑的大柳樹 ， 懶散地打著盹兒。月亮透過柳樹的枝 條，沖著我調皮地扮了個鬼臉，我會心地笑了笑，心頭掠過一種“月上柳梢頭，人約黃昏后”的意境。
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