玉林專(zhuān)版20xx年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1春習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 18:38本頁(yè)面
【正文】 了春風(fēng)中冰雪消融的過(guò)程 。 C． ③ 句的含義是：作者認(rèn)為弟弟表面上沒(méi)有思鄉(xiāng) ， 而潛意識(shí)里是思鄉(xiāng)的 。 D． ④ 句在時(shí)間上作者選取多個(gè)地點(diǎn) ， 強(qiáng)調(diào)無(wú)論何處映山紅都能綻放 。 D 【 解析 】 空間上作者選取多個(gè)地點(diǎn)。 2． 下列對(duì)本文的分析 ， 不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 擬聲詞 “ 沙沙沙 ” 和 “ 蘇蘇蘇 ” 的不同表明作者的聽(tīng)覺(jué)細(xì)致入微 。 B． 全篇字里行間都流轉(zhuǎn)著作者對(duì)于家鄉(xiāng)的思念 。 C． 作者從 “ 春聲 ” 寫(xiě)到 “ 春深 ” ， 表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)少年生活的懷戀 ， 也暗含報(bào)國(guó)之情和憧憬未來(lái)之意 。 D． 本文結(jié)尾意味深長(zhǎng) ， 空谷回音中留給讀者思考和想象的空間 。 A 【 解析 】 從聽(tīng)覺(jué)上區(qū)別南北兩種不同的雨聲，表明了作者想念家鄉(xiāng)江南的雨聲。 3． 關(guān)于文中南北景象的分析 ， 有誤的一項(xiàng)是 ( ) A． 本文將北國(guó)野性的春風(fēng)與家鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)的春風(fēng)作對(duì)比 ， 突顯了北國(guó)的春風(fēng)更讓作者記憶深刻 。 B． 弟弟說(shuō)在一剎那會(huì)不知身在何處 ， 會(huì)聽(tīng)見(jiàn) “ 瓦背 ” 上 “ 沙沙沙 ” 的雨聲 ， 那其實(shí)是弟弟在思鄉(xiāng)了 ， “ 沙沙沙 ” 的雨聲是家鄉(xiāng)才特有的記憶 。 C． 在北國(guó)的風(fēng)沙里 ， 作者被一幅煙雨朦朧的畫(huà)所吸引 ， 作者認(rèn)為畫(huà)中草地上若有若無(wú)的紅一定是故鄉(xiāng)滿(mǎn)地的映山紅 ， 這是因?yàn)檫@幅畫(huà)勾起了作者的思鄉(xiāng)情緒 。 D． 本文描述北國(guó)之景是為了襯托江南故鄉(xiāng)風(fēng)情的美好 ， 更好地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情 。 A 【 解析 】 寫(xiě)北國(guó)的春風(fēng)是為了引出對(duì)家鄉(xiāng)春風(fēng)的懷念 ， 家鄉(xiāng)的春風(fēng)才是作者難以磨滅的記憶 。 (二 )口語(yǔ)交際 4． 你所在的班級(jí)要以 “ 尋覓春天的蹤跡 ” 為主題辦一期手抄報(bào) ， 請(qǐng)你為這期手抄報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)有創(chuàng)意的欄目 。 (含標(biāo)點(diǎn)各限 10字以?xún)?nèi) ) 示例：春之贊歌 春之詩(shī)，春之韻
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