玉林專版20xx年秋七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元5秋天的懷念習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-18 00:41本頁面
【正文】 涼涼的水意從我的腳跟導(dǎo)向全身 。 那一刻我迷迷惘惘地聽到無聲的語言呼喚我 ， 我全身都在主動(dòng)回答 。那樹木始終嚴(yán)肅地凝視著 ， 要提醒我一個(gè)雪亮的 ， 然而卻隔著層層云霧的秘密 。 也許 ， 我曾經(jīng)是它們的同類 ？ 我終究不能判斷那些水杉和我交換的眼色該怎樣翻譯 。 但我發(fā)覺我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望 。 可是 ， 人類和水的關(guān)系不也是自然一個(gè)無可違抗的法則嗎 ？ 1． “ 我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn) ” 一句中 “ 共同的經(jīng)驗(yàn) ” 指的是什么 ？ (含標(biāo)點(diǎn)限 40字以內(nèi) ) “我”和兒子都與植物有著靈性的溝通，都能感受到植物的疼痛與難過。 2． 文章寫了幾件與植物有關(guān)的事情 ？ 請(qǐng)分條簡要概括 。 (含標(biāo)點(diǎn)限 70字以內(nèi) ) 五件 。 ①“ 我 ” 與老師的對(duì)話； ② 自己幼小時(shí)與草籽花的 “ 緣分 ” ； ③四歲兒子與葡萄充滿靈性的溝通； ④ 校園里的剪枝； ⑤ 在廣州植物園瞬間的感悟 。 3． 文章結(jié)尾為什么說 “ 我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望 ” ？ 這句話有何作用 ？ (含標(biāo)點(diǎn)限 50字以內(nèi) ) 因?yàn)樵趯?duì)水的愛戀和希望中 ， 人與植物是相通的 ， 與一切生命是相通的 。這句話點(diǎn)明了文章的主旨 。 (二 )口語交際 4． 開學(xué)第一天 ， 你來到自己心儀已久的學(xué)校 ， 第一節(jié)班會(huì)課上 ， 班主任讓你在班上對(duì)著同學(xué)們做一下自我介紹 。 你會(huì)怎么說呢 ？ (含標(biāo)點(diǎn)限 60字以內(nèi) ) 示例：大家好 ， 我叫李平 ， 今年 13歲 ， 平時(shí)喜歡打籃球和唱歌 。 很高興來到這里和大家一起學(xué)習(xí) ， 希望我們以后友好相處 ， 共同進(jìn)步 。
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