【正文】 屑。凡是 (他 )作畫(huà) , 落款都寫(xiě)一個(gè)“酒”字 ,接近于行書(shū) ,也似篆書(shū) ,是他的得意之筆。 (他 )曾經(jīng)為上洛郡王作畫(huà) ,郡 王很欣賞他 ,說(shuō)“ (他是 )張平山后第一人?！苯柚埔馑悬c(diǎn)不高興 ,急忙要回畫(huà)說(shuō) :“還沒(méi)有 寫(xiě)落款?！庇谑蔷砥甬?huà)走到旁邊的屋子 ,在畫(huà)卷的上下左右寫(xiě)了百十個(gè)大大的“酒”字。郡 王非常生氣 ,撕裂了他的畫(huà) ,趕他出去 ,但劉酒仍怡然自得。劉酒除喝醉后睡覺(jué)之外 ,只了解作 畫(huà) ,別的一無(wú)所知。劉酒與我交往時(shí)間最長(zhǎng) ,(他 )沒(méi)有妻子兒女 ,經(jīng)常對(duì)我說(shuō) :“死后勞你料理后 事?！币惶煺直达?,忽然死去 ,開(kāi)口而笑 ,杯子還在手里。我感慨于他以前說(shuō)的話(huà) ,為他買(mǎi) 棺材裝殮了他。 二、 (2022杭州 ,16—19)閱讀下面的文言文 ,完成問(wèn)題。 (15分 ) 潘生者 ,富陽(yáng)人 ,幼喪父 ,獨(dú)與兩弟奉母居。大德間 ,江南大饑 ,道殣 ① 者相望。自 度 無(wú)所得 食 ,曰 :“吾終無(wú)以給母 ,則母子俱死。等死 ,何若用吾強(qiáng)壯 ,少延母旦夕活乎 ?”即以母 屬 兩弟 , 自傭回鶻人 ,乃告母曰 :“ 兒當(dāng)傭錢(qián)塘 ② 數(shù)月 ,得錢(qián)米活家 ,母勿憂(yōu)。 ” 既而 ,回鶻人轉(zhuǎn)賣(mài)潘生于遼東。不數(shù)年 ,使還鄉(xiāng)土。生道遇一女子 ,丫鬟 ③ 尾行。問(wèn)之 ,則曰 :“淮 人也。昔因饑 ,父母棄我 ,轉(zhuǎn)徙數(shù)家。今主家使我歸 ,君南人 ,得挾我同歸乎 ?”生許之。 于是日 操瓢道乞。 渡淮 ,女上堂見(jiàn)父母 ,皆涕泣 ,起相抱持。引生相見(jiàn) ,即 具 酒炙樂(lè)。飲酒半 ,執(zhí)盞跪曰 :“吾女幸完 骨肉 ,歸見(jiàn)鄉(xiāng)里 ,免罹 ④ 霜露盜賊 ,君力也。 且君去家久母不知在亡廬舍必墟莽雖有兄弟亦恐不 能自存活。 吾家尚薄有園田 。吾女 ,實(shí)君箕帚妾 ⑤ 也。君必?zé)o歸。”生則毅然 謝 曰 :“吾何敢以 若女為利哉 ?吾雖賤 ,不讀書(shū) ,且義不敢取 。況吾母固衰耄 ⑥ ,度尚可活。萬(wàn)一母死 ,兩弟倘或有一 存 ,今遂不歸 ,是吾遽死吾母也 ,吾又何忍即安此土乎 ?”遂告歸。 (選自朱國(guó)禎《涌幢小品》 ,有刪改 ) [注 ] ①殣 (j236。n):餓死。②錢(qián)塘 :地名 ,今杭州。③丫鬟 :此處意為像丫鬟那樣。④罹 (l237。):遭受。 ⑤箕帚妾 :持簸箕掃帚的奴婢。此處作為妻的謙稱(chēng)。⑥衰耄 (m224。o):年老體衰。 (3分 )( ) 度 無(wú)所得食 會(huì)天大雨 ,道不通 ,度 已失期 屬 兩弟 神情與蘇、黃不 屬 具 酒炙樂(lè) 此人一一為 具 言所聞 ,皆嘆惋 謝 曰 秦王色撓 ,長(zhǎng)跪而 謝 之曰 (3分 )( ) /家久母不知在 /亡廬舍必墟莽 /雖有兄弟亦恐 /不能自存活。 /母不知在亡 /廬舍必墟莽 /雖有兄弟 /亦恐不能自存活。 /母不知在 /亡廬舍必墟 /莽雖有兄弟亦恐 /不能自存活。 /家久母不知 /在亡廬舍必墟莽 /雖有兄弟 /亦恐不能自存活。 。 (5分 ) ①兒當(dāng)傭錢(qián)塘數(shù)月 ,得錢(qián)米活家 ,母勿憂(yōu)。 (3分 ) ②于是日操瓢道乞。 (2分 ) ?請(qǐng)結(jié)合其言行分析。 (4分 ) 二、 A “度”都是“估計(jì)”的意思。 。相似。 。具體地、詳細(xì)地。 D. 拒絕 。道歉。 B 首先根據(jù)前后的語(yǔ)境判斷出這句話(huà)的大概意思 ,然后分析比較 ,進(jìn)行斷句。 “去”是離開(kāi)的意思 ,“去”和“家”是關(guān)聯(lián)的動(dòng)賓搭配 ,不能分開(kāi) ,所以 A、 D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。 “母不知在亡”中“在”和“亡”相對(duì) ,該句句意是“你的母親不知道是否還活著” ,因而 “在”“亡”不能斷開(kāi) ,排除 C項(xiàng)。確定答案為 B項(xiàng)。 方法技巧 在斷句時(shí) ,“主謂之間、狀謂之間、動(dòng)補(bǔ)之間”可停頓 ,停頓要體現(xiàn)關(guān)鍵詞的管轄 范圍 ,要關(guān)注連在一起的單音節(jié)詞。具體的斷句方法 :(1)通讀全文 ,了解文意 。(2)找到名詞、代 詞 ,當(dāng)它們?yōu)榫渥又髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)時(shí)其前或其后往往要斷開(kāi) 。(3)看虛詞 ,抓住虛詞的固定用法和位 置進(jìn)行分析 。(4)明語(yǔ)法 ,辨句式 ,明修辭 ,這些都是判斷的依據(jù)。 ①我會(huì)到錢(qián)塘去做幾個(gè)月的雇工 ,賺錢(qián)買(mǎi)米使家人活下去 ,請(qǐng)母親不要擔(dān)憂(yōu)。 ②從此 ,(他和女子 )每天拿著瓢沿路乞討。 解析 ①當(dāng)傭 :做雇工。米 :名詞用作動(dòng)詞 ,買(mǎi)米。活 :使動(dòng)用法 ,使 …… 活。 ②于是 :從此。日 :每天。道 :沿路。補(bǔ)充出省略的主語(yǔ)“他和女子”。 潘生是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、深明大義而又孝順的人。 可從以下幾方面看出 :潘生在家人因食物缺乏面臨死亡威脅時(shí) ,主動(dòng)外出賺錢(qián)養(yǎng)活家人 。窮困潦 倒的潘生幫助女子與遠(yuǎn)在南方的家人團(tuán)聚 ,又不圖回報(bào) 。潘生毅然放棄做家境較好人家女婿的 機(jī)會(huì) ,執(zhí)意回家侍奉母親 ,照顧弟弟。 解析 文章一共講述了三件事 :①潘生一家人窮困不堪 ,食物非常缺乏 ,他們將要面臨死亡 ,潘 生毅然決定去錢(qián)塘做雇工賺錢(qián)養(yǎng)活家人 。②潘生在路上遇到一個(gè)陌生女子 ,并幫助她與遠(yuǎn)在南 方的家人團(tuán)聚 。③女子家人感恩潘生的相助 ,決定留他在家里做女婿 ,潘生毅然拒絕 ,執(zhí)意回家 侍奉母親 ,照顧弟弟。從這三件事就可以準(zhǔn)確地概括出潘生的形象。 方法技巧 在概括人物形象時(shí) ,要能夠從文中找出與之相關(guān)的情節(jié) ,關(guān)注人物的語(yǔ)言、事跡、 性格等 ,逐條逐層地進(jìn)行分析概括 ,形成答案。 [譯文 ] 潘生是富陽(yáng)人 ,幼年喪父 ,只與兩個(gè)弟弟一起居住奉養(yǎng)母親。大德年間 ,江南發(fā)生大的饑荒 ,道 路上餓死的人到處都是。 (潘生 )自己估計(jì)沒(méi)辦法得到食物 ,說(shuō) :“我沒(méi)有給母親的東西 ,那么母 子都會(huì)餓死。與其等死 ,何不用我強(qiáng)壯的身體 ,稍稍延長(zhǎng)母親的性命呢 ?”就把母親委托給兩 個(gè)弟弟 ,自賣(mài)給回鶻人當(dāng)傭人 ,于是告訴母親說(shuō) :“我會(huì)到錢(qián)塘去做幾個(gè)月的雇工 ,賺錢(qián)買(mǎi)米使 家人活下去 ,請(qǐng)母親不要擔(dān)憂(yōu)?！? 不久 ,回鶻人把潘生轉(zhuǎn)賣(mài)到遼東。沒(méi)過(guò)幾年 ,讓他回到了自己的家鄉(xiāng)。潘生路遇一個(gè)女子 ,(她 ) 像丫鬟那樣尾隨著。問(wèn)她 ,(她 )于是說(shuō) :“是淮人。以前因?yàn)轲囸I ,被父母拋棄 ,轉(zhuǎn)了好幾家?，F(xiàn) 在主人家讓我回去 ,您是南方人 ,能帶著我一起回去嗎 ?”潘生答應(yīng)了她。從此 ,(他和女子 )每 天拿著瓢沿路乞討。 渡過(guò)淮水 ,女子上堂見(jiàn)父母 ,(他們 )都痛哭流涕 ,抱在一起。 (女子 )引潘生與她的父母相見(jiàn) ,女子 的父母?jìng)浜镁骑埡鸵魳?lè)。酒飲到一半 ,女子的父母拿著酒杯跪坐著說(shuō) :“我的女兒幸運(yùn)地完好 回來(lái) ,見(jiàn)到自己的父母鄉(xiāng)親 ,避免遭受霜露盜賊 ,(這是 )您的功勞啊。并且你離開(kāi)家很久了 ,你的 母親不知道存亡。屋舍一定變成廢墟了 ,雜草叢生了。即使有兄弟 ,也恐怕不能養(yǎng)活自己。我 家還有一些園田 ,我的女兒可以作為您的妻子。您就不用回去了?！迸松鷦t毅然拒絕說(shuō) :“我 怎么敢以您的女兒為利呢 ?雖然我身份低賤 ,不讀書(shū) ,但是義讓我不能這么做 。況且我的母親誠(chéng) 然年老體衰 ,估計(jì)還活著。萬(wàn)一母親死了 ,兩個(gè)弟弟倘若有一個(gè)還活著 ,現(xiàn)在不回去 ,是我使我 的母親速死啊 ,我又怎么安心在這里呢 ?”于是就告辭回家了。 三、 (2022溫州 ,12—15)閱讀下面的古文 ,回答問(wèn)題。 (16分 ) 與致虛妹丈 [清 ]高爾儼 昨宵樂(lè)甚 !碧天一色 ,澄徹如晝。 又松竹影交加翠影被 ① 面月光落酒杯中波動(dòng)影搖 。吹洞簫數(shù) 闋 ,清和婉妙 ,聽(tīng)之怡然 。響絕余音 ,猶繞耳間不退。出戶(hù)一望 ,空曠無(wú)際。大醉后筆墨撩亂 ,已不 復(fù)記憶。 今晨于袖中得紙幅 ,出而視之 ,則所謂“筆墨撩亂”者也。然亦殊可愛(ài) ,以為有駘蕩 ② 之趣。把 筆效之 ,不能及已 ③ 。因即以昨日所就者請(qǐng)正。 (選自《歷代小品尺牘》 ) [注 ] ①被 :遮蓋。②駘 (d224。i)蕩 :這里指書(shū)法舒放暢達(dá)。③已 :句末語(yǔ)氣詞。 。 (6分 ) (1)[數(shù) ] 數(shù) 闋 數(shù) 諫故 (《陳涉世家》 ) (2)[及 ] 及 已 魯肅過(guò)尋陽(yáng) (《孫權(quán)勸學(xué)》 ) (3)[就 ] 就 者請(qǐng)正 就 見(jiàn) (《隆中對(duì)》 ) “ /”給下面的句子斷句。 (限斷三處 )(3分 ) 又 松 竹 影 交 加 翠 影 被 面 月 光 落 酒 杯 中 波 動(dòng) 影 搖。 ,領(lǐng)會(huì)詞義 ,體會(huì)情味。參考示例 ,給“婉妙”作批注。 (3分 ) [示例 ] 響 絕 余音 ,猶 繞 耳間不退 :“絕”和“繞”是“纟”旁 ,和絲線(xiàn)有關(guān)?！敖^”義為“斷 絕” ,“繞”義為“纏繞” ,一“絕”一“繞” ,寫(xiě)出了簫聲雖止 ,但仍如絲如縷 ,縈繞耳畔 ,作者 的陶醉之情躍然紙上。 [批注 ] 清和 婉妙 : “趣”味盎然。作者認(rèn)為昨夜紙幅“有駘蕩之趣” ,你還從文中發(fā)現(xiàn)哪些 “趣” ?閱讀全文 ,說(shuō)出你感受最深的一種“趣” ,簡(jiǎn)要闡述。 (4分 ) 三、 (1) (2) …… 的時(shí)候 (3) ,趨向 解析 本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。 (1)A項(xiàng)可以判斷是“吹洞簫吹了幾首曲子”的意思 ,因 而“數(shù)”是“幾”的意思 。B項(xiàng)中“數(shù)”是“屢次”的意思。 (2)A項(xiàng)意思是“比不上了啊” , 因此“及”是“比得上”的意思 。B項(xiàng)意思是“等到魯肅到尋陽(yáng)” ,因此“及”是“到了 …… 的時(shí)候”的意思。 (3)A項(xiàng)意思是“因此就拿昨晚所完成的書(shū)稿讓大家指正” ,因此“就”是 “完成”的意思 。B項(xiàng)的意思是“這個(gè)人需要將軍親自前去他的住處拜訪(fǎng)他” ,因此“就”是 “接近 ,趨向”的意思。 又松竹影交加 /翠影被面 /月光落酒杯中 /波動(dòng)影搖。 解析 本題考查文言斷句的能力。斷句可以根據(jù)句子的成分進(jìn)行判斷。例如“松竹影交 加”是主謂結(jié)構(gòu) ,“翠影被面”也是主謂結(jié)構(gòu) ,“月光落酒杯中”也是主謂結(jié)構(gòu)。在斷句的時(shí) 候不能將完整的短句分離開(kāi)來(lái) ,因此準(zhǔn)確分析句子成分能有效地幫助考生進(jìn)行斷句。 “婉”和“妙”都是“女”旁 ,讓人聯(lián)想到女子的柔美?！巴瘛绷x為“婉轉(zhuǎn)” , “妙”義為“美妙” ,“婉妙”二字 ,寫(xiě)出簫音柔美悠揚(yáng)、悅耳動(dòng)聽(tīng) ,字里行間洋溢著作者的愉 悅之情。 解析 本題考查對(duì)實(shí)詞的理解能力以及仿寫(xiě)句子的能力。根據(jù)示例 ,學(xué)生要首先對(duì)“婉妙” 的偏旁進(jìn)行釋義 ,“女”旁讓人聯(lián)想到女子的柔美溫婉。再對(duì)兩個(gè)字分別進(jìn)行理解 ,“婉”是 “婉轉(zhuǎn)”之義 ,“妙”是“美妙”之義。最后聯(lián)系句子對(duì)這一詞所表達(dá)的意境以及情感進(jìn)行 分析 。從“吹洞簫數(shù)闋 ,清和婉妙 ,聽(tīng)之怡然”中得知 ,“婉妙”一詞是形容笛聲之婉轉(zhuǎn)、美 妙 ,“怡然”則是作者之感。 (示例 1)我感受到自然之趣。夜晚碧空如洗 ,通透如玉。月光之下 ,松影、竹影翠色拂 面 ,皎潔的月光直落酒中 ,干凈明亮 ,杯中月影搖曳生姿 ,讀來(lái)趣味盎然。 (示例 2)我感受到藝術(shù)之趣?！白蛳痹律彰?,松竹搖曳 ,自然之景觸發(fā)作者創(chuàng)作的靈感 ,酒 酣之際 ,興會(huì)神到 ,雖筆墨紛亂 ,但渾然天成。作者在自然之景中直抵自然之境?！敖癯俊蔽展P 仿效 ,卻再難企及。看似無(wú)意 ,卻啟示自然意趣是藝術(shù)創(chuàng)作的真意。 解析 本題考查理解文章基本內(nèi)容 ,評(píng)析文本主旨的能力。這是一道開(kāi)放性的題目 ,考生可以 多角度去評(píng)析這篇文章 ,可以從“景”“情”“理”甚至“藝術(shù)手法”等角度去思考 ,但最終 一定要有文章的具體內(nèi)容做依據(jù) ,切忌空談。例如可以從自然之“景”的角度思考 ,文本通過(guò) 對(duì)夜晚的碧空 ,月光下的松影、竹影 ,杯中的月影的描繪勾畫(huà)出一幅寧?kù)o而又趣味盎然的圖景 , 可以總結(jié)為“自然之趣”。 [譯文 ] 昨晚甚為快樂(lè) !碧空一色 ,澄澈得如同白天。另外松影與竹影交疊 ,綠色的影子遮住臉龐 ,月光 落在酒杯中 ,波動(dòng)影搖。吹上幾曲洞簫 ,清越婉轉(zhuǎn) ,讓人聽(tīng)了覺(jué)得很舒暢 。簫聲停歇 ,余音還在耳 邊繚繞不退。出門(mén)一望 ,空曠的原野無(wú)邊無(wú)際。大醉后寫(xiě)字 ,筆墨雜亂無(wú)章 ,已不再記得寫(xiě)些什 么。 今天早晨在袖子中發(fā)現(xiàn)一張紙 ,拿出來(lái)一看 ,原來(lái)就是所謂“筆墨繚亂”的那張。然而也很可 愛(ài) ,覺(jué)得有舒放曠達(dá)的趣味。拿筆照著樣子再寫(xiě)了一張 ,不能趕上原先的那張。因此就把昨天 寫(xiě)成的那張字送上 ,請(qǐng)指正。 四、 (2022麗水 ,13—17)閱讀下文 ,回答問(wèn)題。 (14分 ) 宋狄武襄青 ① 征儂智高 ② ,大兵出桂林 ,道旁有一廟 ,人謂其神甚靈。武襄駐節(jié)而禱之 ,祝曰 :勝負(fù) 無(wú)以為據(jù)。乃取百錢(qián)自持之 ,與神約 ,果大捷則投此期盡錢(qián)面也。左右諫止 ,倘不如意恐阻師。 武襄不聽(tīng)。眾方聳視 ,揮手一擲 ,百錢(qián)盡紅。 舉軍歡呼聲震林野武襄亦大喜。 顧左右取百釘隨 錢(qián)疏密布地而釘帖之 ,加青絲籠覆 ,手自封焉。曰 :“俟凱旋 ,當(dāng)謝神取錢(qián)?！逼浜笃评鲫P(guān) ,敗 智高師 ,還取錢(qián)與幕府士大夫共視之 ,乃兩字錢(qián)也。 (選自孫能傳《益智編》 ) [注 ] ①狄武襄青 :狄青 ,北宋名將 ,謚號(hào)“武襄”。②儂智高 :人名。 。 (3分 ) (1)武襄 駐 節(jié)而禱之 (2)俟 凱旋 (3)敗智高 師 “ /”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。 (限斷兩處 )(2分 ) 。 (3分 ) 乃取百錢(qián)自持之 ,與神約 ,果大捷則投此期盡錢(qián)面也 。 ,品析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 (2分 ) 顧左右取百釘隨錢(qián)疏密布地而 釘 帖之 ,加 青絲籠覆 ,手