【總結(jié)】第1課時學無止境第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年積極面對當下的學習活動一:教材第66頁,運用你的經(jīng)驗和探究與分享:1.在你的學習經(jīng)歷中,有沒有與小李類似的經(jīng)歷?2.說明這段經(jīng)歷對你產(chǎn)生了怎樣的影響?2、我們不僅樂于學習書本知識,而且要堅持在實踐中學習,勤動手、勤動腦、勤于思考,積極參加社會
2025-06-21 00:08
【總結(jié)】““活到老,學到老活到老,學到老””,這是毛澤東常說的一句,這是毛澤東常說的一句話,也是他一生讀書學習的真實寫照。他常說:飯話,也是他一生讀書學習的真實寫照。他常說:飯能夠少吃,覺能夠少睡,書不能夠不讀;讀書治學能夠少吃,覺能夠少睡,書不能夠不讀;讀書治學,一是要珍惜時間,二是要勤奮刻苦,除此以外,,一是要珍惜時間,二是要勤奮刻苦,除此以外,沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他
2025-06-21 01:16
【總結(jié)】第三單元我的畢業(yè)季第六課學無止境第1課時學無止境第三單元走向未來的少年知識點一積極面對當下的學習第1課時學無止境疑點怎樣積極面對當下的學習?情境1小麗在作文中寫道:我是一名九年級的中學生。馬上就要面臨中考,學習任務越來越重,剩下的時間越來越少了,我要付出比平時更多的辛苦
2025-06-20 16:22
【總結(jié)】識遍天下字讀盡人間書蘇軾蘇洵發(fā)憤立志導入新課第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1課時學無止境自學目標1、認識到保持正常學習壓力的必要性,坦然面對學習壓力。2、重視實踐,在實踐中學習,讓學習成為學生的一種生活方式。3、培養(yǎng)終身學習理念
2025-06-21 03:02
2025-06-21 01:44
【總結(jié)】第六課我的畢業(yè)季學無止境活到老學到老“活到老學到老”是中國常用的一句諺語,表達出一種“生命不止,學習不止”的學習進取精神,是一種樂觀的激勵。意思是:年輕時,學是為了理想,為了安定;中年時,學是為了補充空洞的心靈;老年時,學則是一種意境,慢慢品味,自樂其中?!盎畹嚼蠈W到老”這一句平凡的話,是做人的大意境。
2025-06-21 01:06
【總結(jié)】第1課時學無止境第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年一、積極面對當下的學習,我們要、積極投入,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,,完成。,感到擔心、緊張、焦慮,是一種
2025-06-20 16:25
2025-06-26 23:41
【總結(jié)】第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1課時學無止境導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課“活到老,學到老”,這是毛澤東常說的一句話,也是他一生讀書學習的真實寫照。他常說:飯能夠少吃,覺能夠少睡,書不能夠不讀;讀書治學,一是要珍惜時間,二是要勤奮刻苦,除此以外,沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他身邊的工
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】考試!作業(yè)!心理小測試不要盯著不動,用很正常的眼神去看圖片轉(zhuǎn)速與你的受壓力程度有關:?,證明你沒有什么學習壓力。?轉(zhuǎn)動的,那就證明你存在著一定的學習壓力.?,證明你你的學習壓力特別大!如何緩解學習壓力學習壓力過大的表現(xiàn)緊張,心臟狂跳失眠大腦一片空白煩躁
2025-06-16 22:24
2025-06-16 22:09
【總結(jié)】上述圖片反映的職業(yè)分別是什么?1、我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?2、我們怎樣做好自己的職業(yè)準備和職業(yè)選擇?3、為什么就業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)越來越多?我們?nèi)绾螒獙Γ?、為什么要有敬業(yè)精神?5、如何處理好工作興趣和愛崗敬業(yè)的關系?1、我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?上述圖片反映的內(nèi)容,對你做好職
2025-06-13 12:36
【總結(jié)】多彩的職業(yè)豐富多彩的職業(yè)現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。請你寫出右圖中四種職業(yè)的名稱。答案:廚師、教師、消防員、工人。,的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時間要從事一定的,這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。我們即將初中畢業(yè),未來會從事某一
2025-06-18 18:23
【總結(jié)】第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第2課時多彩的職業(yè)教學目標1、了解在經(jīng)濟全球化時代,怎樣做好職業(yè)準備。2、樹立履行好工作職責,愛崗敬業(yè)意識。3、努力學習,提高自己的素養(yǎng),為將來實現(xiàn)人生價值奠定基礎。情景導入生成問題在太原,39歲的王旭娟從事一項新職業(yè),她的工作就是借助網(wǎng)購直播
2025-06-18 06:51