20xx秋八年級語文上冊第六單元第22課愚公移山課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 23:56本頁面
【正文】 本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量實現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，反映了古代勞動人民的美好愿望，使人們在精神上得到了鼓舞。 智叟和愚公在移山問題上的分歧在哪里？分別突出了人物怎樣的性格特點？ 智叟： “以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？” 愚公： “子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？” 眼前的，停滯的觀點 長遠(yuǎn)的，發(fā)展的觀點 人物形象 人物特點： 智叟： 目光短淺、安于現(xiàn)狀、自以為是 愚公： 志向遠(yuǎn)大、不畏困難、堅持不懈、 造福后人、大智若愚 對比 智叟不 “ 智 ” 、愚公不 “ 愚 ” 對于愚公和智叟，也有人說愚公“很愚”，智叟“很智”，你的看法如何呢 ? 寓言只是用假托的故事，就某一點來曉喻一個道理，決不能以今天的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步來看待愚公的“愚”和智叟的“智”，也不能以今天提倡的“巧干”來要求愚公。 （ 1） 以兩山高大反襯移山艱難，開頭極寫兩山之宏偉，是為后來寫愚公的移山?jīng)Q心做引子； （ 2）以操蛇之神的懼怕反襯愚公的矢志不渝，更好地突出其精神的偉大。 寫法探究 u 愚公和智叟對挖山的不同態(tài)度 u 愚公之妻與智叟對愚公移山態(tài)度的對比 愚公移山，雖得家人贊同，但其妻卻說出了很多困難，還好，家人想到了問題的解決方法；那智叟又前來阻止，并嘲諷愚公的無能，機(jī)智的愚公對他進(jìn)行了嚴(yán)厲的駁斥；愚公移山的精神感動天地，最后得到了神的幫助。至此，愚公移山有了個圓滿的結(jié)局，文章可謂情節(jié)波瀾起伏，曲節(jié)多姿。 這篇寓言著重塑造了愚公的形象，通過愚公移山反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強(qiáng)毅力，也說明了要克服困難就必須下定決心，堅持不懈奮斗的道理。 課堂小結(jié) 愚公移山 山之高大 年齡之高 工具之簡陋 人力之單薄 路途之遙遠(yuǎn) 智叟之嘲笑 困難 寓意：表現(xiàn)我國古代勞動人民以堅韌不拔的毅力頑強(qiáng)改造自然的精神。 辦法 家人的支持 鄰人的參與 愚公發(fā)展的觀點 對比 襯托 板書設(shè)計 對于 “ 愚公精神 ” ，有人認(rèn)為更應(yīng)該發(fā)揚 “ 愚婆精神 ” ，即在決策時敢于獻(xiàn)疑，提出不同意見，對此你怎么看？ 課外拓展
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