20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元3短詩(shī)五首課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 23:36本頁(yè)面
【正文】 課文解析 精研細(xì)讀 人們常說(shuō)： “ 世界是多樣化的，是豐富多彩的。 ” 而聶魯達(dá)卻認(rèn)為 “ 繁多是個(gè)謊言 ”“ 整片大地是一朵花 ” 。你更贊同哪個(gè)說(shuō)法？為什么？ 示例：我更贊同 “ 世界是豐富多彩的 ” 這一觀點(diǎn)。固然 “ 整片大地是一朵花 ” 是一種美好的大同世界，但是，鮮花也有各種各樣顏色，有各種各樣的形狀，正是因?yàn)檫@種不同的美，才使這個(gè)世界更有魅力。 主題概括 《統(tǒng)一》 ： 詩(shī)人通過(guò)“ 葉 ”“ 花朵 ”“ 果實(shí) ”“ 樹木 ” 等意象，表達(dá)了對(duì)統(tǒng)一的美好世界的期待。 結(jié)構(gòu)圖示 統(tǒng)一 葉 —一片 花 —一朵 果實(shí) —無(wú)差異 樹木 —一棵 整片大地 課文解析 拓展延伸 林語(yǔ)堂： “ 人生在世，還不是有時(shí)你笑笑人家，有時(shí)給人家笑笑。 ” 顯示人生的無(wú)奈的悲哀。 世界上看似互不相干的事物，其實(shí)都有內(nèi)在的聯(lián)系，都在發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。事物如此，人與人之間更是這樣。 在同一個(gè)時(shí)間和空間里，同一個(gè)事物或人，既可以是主體又可以是客體。事物有相對(duì)性。 《 斷章 》 主題探究 課文解析 拓展延伸 一個(gè) “ 落花有意，流水無(wú)情 ” 的愛(ài)情故事。 一個(gè) “ 落花若有意，流水亦含情 ” 的愛(ài)情故事。 你熱愛(ài)大自然，大自然也會(huì) “ 熱愛(ài) ” 你，給予你回報(bào)。 課堂小結(jié) 《短詩(shī)五首》是五位不同時(shí)代，不同風(fēng)格的詩(shī)人的代表作，他們?cè)谠?shī)中或表達(dá)對(duì)理想的渴望，或抒發(fā)對(duì)信念的堅(jiān)守，或流露對(duì)朋友的懷念，或闡述對(duì)生活的理解，都具有凝練的語(yǔ)言，優(yōu)美的節(jié)奏，詩(shī)歌雖短，意味深長(zhǎng)。 隨堂測(cè)試 “ /” 給下面句子劃分節(jié)奏。 (1)你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。 (2)因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無(wú)差異。 隨堂測(cè)試 ，沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是（ ） ，房舍如舟。 。 。 ，是夕陽(yáng)中的新娘。 隨堂測(cè)試 參考答案： 1.(1)你 /站在橋上 /看風(fēng)景，看風(fēng)景的人 /在樓上 /看你。 (2)因?yàn)?/一切果實(shí) /并無(wú)差異。
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