【總結(jié)】九年級語文上冊(人教版)愁1.下面分析不正確的一項(xiàng)是()A.“郵票”指代信件。詩的第一節(jié)寫游子少時(shí)離家,憑書信寄托鄉(xiāng)愁。B.“船票”指代船只。詩的第二節(jié)寫游子和新娘天各一方,以船為橋。C.“墳?zāi)埂敝复忾]的家園。詩的第三節(jié)寫游子飄零在外,不能與親人團(tuán)聚。D.以“淺淺”
2025-06-16 20:14
【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁1.《鄉(xiāng)愁》這首抒情詩,詩人將抽象的鄉(xiāng)愁轉(zhuǎn)化為哪些具體的事物?表達(dá)了詩人怎樣的感情?___________________________________________________________________________________________________________________________________
2025-06-20 20:00
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是
2025-06-12 05:25
【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁,感知詩歌內(nèi)涵,結(jié)合詩中的意象構(gòu)設(shè)畫面。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入鄉(xiāng)愁露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久,千里共嬋娟。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。【余光中】(—),1928年出生于南京,祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇
2025-06-21 04:08
【總結(jié)】1.給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(5分)一枚()墳?zāi)?)大陸()yóu()票海xiá()2.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)每個(gè)人對自己的國家的熱愛,都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運(yùn),為之________為之犧牲;贊美祖國的山河,為之_____
2025-06-15 02:02
【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁,感知詩歌內(nèi)涵,結(jié)合詩中的意象構(gòu)設(shè)畫面。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入鄉(xiāng)愁露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久,千里共嬋娟。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?!居喙庵小浚ā?,1928年出生于南京,祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇武
2025-06-20 08:55
【總結(jié)】第一單元3鄉(xiāng)愁
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】?第3課鄉(xiāng)愁第一單元第3課鄉(xiāng)愁基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…2寫作能力·片段仿寫……………..…………………31.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的hǎixiá()。(2)小時(shí)候,鄉(xiāng)愁
2025-06-13 23:13
【總結(jié)】第一單元1.沁園春·雪1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)鄉(xiāng)愁是一枚小小的yóupiào()。(2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的chuánpiào()。(3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的fénmù(
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中余光中(1928-2022),臺灣詩人、散文家。1928年生于江蘇南京,抗日戰(zhàn)爭時(shí)期他隨母親流亡于華東和西南一帶,1949年5月去香港,次年5月遷居臺灣。余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯,自稱為自己寫作的“四度空間”。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉,涉獵廣泛,被譽(yù)為“藝術(shù)上的多產(chǎn)主義者”。著名文集有《白玉苦瓜
2025-06-17 21:00
【總結(jié)】1沁園春˙雪毛澤東一、新課引入——王安石《梅花》遙知丌是雪,為有暗香來。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!谠督酚牲S河冰塞川,將登太行雪滿山?!畎住缎新冯y》忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》關(guān)于“雪”的詩句二、新課講解
2025-06-21 02:34
【總結(jié)】5我看第一單元意象詩話自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者穆旦(1918—1977),原名查良錚,出生于天津,祖籍浙江海寧。詩人、翻譯家。1940年在西南聯(lián)大畢業(yè)后留校任教。1948年赴美國留學(xué),入芝加哥大學(xué)英國文學(xué)系學(xué)習(xí),1952年獲文學(xué)碩士學(xué)位。1953年回國后任教于南開大學(xué)外文系。1977年因心臟
2025-06-12 12:01
【總結(jié)】任務(wù)三嘗試創(chuàng)作1.借助詩歌來濡染心靈、陶冶性情,培養(yǎng)對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高文學(xué)綜合素養(yǎng)。2.體會詩歌以精煉的語言抒發(fā)的深厚情感,學(xué)會用詩歌來表達(dá)自己的情懷。3.培養(yǎng)對美好事物的欣賞能力,激發(fā)想象力,學(xué)會營造詩歌意境。一、下面是一位同學(xué)還沒有寫完的詩作,請續(xù)寫完成這首詩。十四歲生日那天,您問我想得到什么禮物,是一架望
2025-06-16 19:59
【總結(jié)】5我看穆旦一、新課引入望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾于,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。二、新課講解作者簡介穆旦(1918—1977)原名查良錚,祖籍浙江,出生亍天津?,F(xiàn)代主義詩人、翻譯家,“九葉詩派”的代表性詩人。上
2025-06-13 04:39