甘肅專版20xx屆中考語文第四部分寫作專題二考場(chǎng)作文高分技法復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2025-06-20 19:41本頁面
【正文】 “ 一曲陽關(guān)，斷腸聲盡，獨(dú)自憑欄橈。 ” 這是惜別之愁，而這愁，卻磨礪了朋友之間自古真摯的友誼。 “ 物是人非事事休，欲語淚先流。 ” 這是相思之愁，而這愁，卻見證了愛情飽經(jīng)磨難后的純潔依舊。 “ 怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。 ” 這是愛國(guó)之愁，而這愁，卻顯現(xiàn)了愛國(guó)名將受佞臣污蔑、飽受煎熬卻依舊懷有一顆赤誠(chéng)之心的高尚節(jié)操。 作者引用大量的古詩詞，使人感受到了那種淡淡的愁緒。 （ 5）夸張。運(yùn)用夸張的修辭手法，能夠體現(xiàn)出作者的浪漫主義情懷。 ，使句子變得生動(dòng)活潑，搖曳多姿。 例： ①杭州的春天是美麗的，瑞士的夏天是美妙的，濟(jì)南的秋天是涼爽的。 ②上帝把美麗的春天留給杭州，把藝術(shù)的夏天賜給瑞士，而把涼爽的秋天送給濟(jì)南。 ①句是一般的陳述句，②句是“把”字句。因?yàn)榫涫降淖兓磉_(dá)效果迥異。③句不但生動(dòng)活潑，而且富有情趣，具有感染人的藝術(shù)魅力。 ，使句子變得豐滿而有韻味。對(duì)一個(gè)人來說，“七分長(zhǎng)相三分打扮”。對(duì)一個(gè)語句來說，修飾成分也是必不可少的。 例： ① 兒時(shí)的我在尚不知書為何物的時(shí)候 ， 竟會(huì)被那紙訂成的書所吸引 。 ② 兒時(shí)的我在牙牙學(xué)語尚不知書為何物的時(shí)候 ， 竟會(huì)被那印滿美麗的漢字 、 用一張張浸滿墨香的紙訂成的書所吸引 。 這兩句話相比 ， ② 句增加了修飾成分 “ 牙牙學(xué)語 ”“ 印滿美麗的漢字 、 用一張張浸滿墨香的 ” ， 把“ 我 ” 幼年開始愛書的情景寫得活靈活現(xiàn) 。 。 例： 就在天的那邊 ， 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) ， 有美麗的月牙泉 ，它是天的鏡子 、 沙漠的眼 、 星星沐浴的樂園 。 那年我們從月牙泉邊走過 ， 從此以后魂?duì)繅?mèng)繞 ， 或許你們不懂得這種愛戀 ， 除非也去那里看看 。
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