【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.通過圖形的面積關(guān)系列出函數(shù)解析式;2.用二次函數(shù)的知識分析解決有關(guān)面積的實際問題
2025-06-16 02:57
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習)第11課時《二次函數(shù)》單元復(fù)習第二十二章二次函數(shù)例1.已知二次函數(shù)y=ax2+4x+2的圖象經(jīng)過點A(3,﹣4).(1)求a的值;精典范例∵二次函數(shù)y=ax2+4x+2的圖象經(jīng)過點A(3,﹣4),∴9a+12+2=﹣4,∴a=﹣2
2025-06-20 12:25
2025-06-16 08:47
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】第10課時實際問題與二次函數(shù)(2)第二十二章二次函數(shù)作業(yè)本C1.圖(1)是一個橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當水面在l時,拱頂(拱橋洞的最高點)離水面2m,水面寬4m.如圖(2)建立平面直角坐標系,則拋物線的關(guān)系式是()圖(1)圖(2)A.22yx??B.
2025-06-20 12:40
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)第1課時實際問題二次函數(shù)(一)實際問題與二次函數(shù)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與y軸的交點坐標是()A.(0,-3)B.(1,0)C.(1,-4)D.(3,0)A課堂小測
2025-06-16 01:08
【總結(jié)】第2課時二次函數(shù)與最大利潤問題
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)(二)核心目標……………..…21課前預(yù)習……………..…3課堂導(dǎo)學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會通過建立平面直角坐標系解決拋物線型的實際問題.課前預(yù)習1.如下圖是一個橫斷面為拋物線形狀的拱橋
2025-06-12 12:17
【總結(jié)】第2課時最大利潤問題知識要點基礎(chǔ)練知識點1利用二次函數(shù)求實際中利潤的最值問題40元,在某段時間內(nèi)若以每件x元出售,可賣出(100-x)件,為了使商品的利潤最大,則x的值應(yīng)該是(A),在銷售過程中,發(fā)現(xiàn)一周利潤y(元)與每件銷售價x(元)之間的關(guān)系滿足y=-2(x-20
2025-06-16 02:41
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)第2課時二次函數(shù)與最大利潤問題學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標通過對問題情境的分析確定二次函數(shù)的解析式,并體會二次函數(shù)的意義,能根據(jù)變量的變化趨勢進行預(yù)
2025-06-16 02:55
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)第2課時實際問題與二次函數(shù)(二)實際問題與二次函數(shù)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)在某次聚會上,每兩人都握了一次手,所有人共握手15次,設(shè)有x人參加這次聚會,則列出方程正確的是()A.x(x-1)=15B.x(x+1)=15C.=15
2025-06-16 01:18
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)第2課時實際問題與二次函數(shù)(2)一、情境導(dǎo)入問題為滿足市場需求,某超市在五月初五“端午節(jié)”來臨前夕,購進一種品牌粽子,每盒進價是40元.超市規(guī)定每盒售價不得少于45元.根據(jù)以往銷售經(jīng)驗發(fā)現(xiàn);當售價定為每盒45元時,每天可以賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒.
2025-06-13 00:00
2025-06-16 12:11
2025-06-12 12:37