【總結(jié)】設(shè)計(jì)者張文亮使用者使用時(shí)間【輕松預(yù)習(xí)】一、豐富積累。1、給加點(diǎn)的字注音。叱()咄()負(fù)篋()曳()屣()皸()裂媵()人衾()容臭()俟()燁
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)第六單元宋濂課堂·導(dǎo)入?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?畫荻教子(歐陽(yáng)修的學(xué)習(xí)故事)
2024-11-30 15:32
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序——宋濂讀書(shū)之難從師之難跋涉之難生活之難品味人物精神品質(zhì),找出帶給你震撼和啟示的句子,結(jié)合生活,談感悟。:通過(guò)環(huán)境的描寫,來(lái)襯托人物的精神品質(zhì)。:就是把兩種對(duì)立的人物、事物或態(tài)度進(jìn)行對(duì)照比較,使主體的特點(diǎn)更加突出鮮明。余三生有幸
2025-06-20 14:08
【總結(jié)】宋濂苦難墊腳石成功逆境造就人才動(dòng)力作家作品宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,謚號(hào)文憲明朝初期著名文學(xué)家,與劉基、高啟為“明初詩(shī)文三大家”。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開(kāi)國(guó)文臣之首,當(dāng)今文章第一”,劉基贊許他為“當(dāng)今
2025-06-18 23:53
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。孟子說(shuō):天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
2025-06-14 00:53
【總結(jié)】11送東陽(yáng)馬生序情景導(dǎo)入順境和逆境,到底哪一種環(huán)境更容易出人才,這個(gè)問(wèn)題,也許不同的人會(huì)有不同的看法。學(xué)習(xí)條件不好,是不是就一定不能取得學(xué)業(yè)上的成就呢?明代的文學(xué)家、史學(xué)家、思想家宋濂,以自己的親身經(jīng)歷,解答了這一問(wèn)題,今天,我們就通過(guò)課文《送東陽(yáng)馬生序》來(lái)看看他的學(xué)習(xí)歷程和他對(duì)這一問(wèn)題的回答。課時(shí)目標(biāo),理解文章的內(nèi)容。(重點(diǎn)
2025-06-12 05:47
【總結(jié)】第23課送東陽(yáng)馬生序常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!泵献右舱f(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”苦難墊腳石成功小資料?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫
2025-06-18 14:12
2025-06-12 05:48
【總結(jié)】第23課送東陽(yáng)馬生序常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!泵献右舱f(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!笨嚯y墊腳石成功小資料?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫
2025-06-20 17:05
【總結(jié)】開(kāi)闊視野送東陽(yáng)馬生序宋濂通假字文言虛詞特殊句式一詞多義古今異義詞類活用文言現(xiàn)象溫故知新1、通假字四支僵勁不能動(dòng)。同舍生皆被綺繡?!爸А蓖ā爸保w。“被”通“披”,穿著。2、古今異義湯
2025-06-14 01:28
2025-06-14 01:27
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序作者:宋濂制作單位:南陽(yáng)市興宛學(xué)校給紅色字注音嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄俟卒負(fù)篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】第三單元11送東陽(yáng)馬生序第一課時(shí)隨堂精練1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.耄.老(mào)廩.稍(lǐnɡ)謁.余(yè)B.負(fù)篋.(xiá)硯.(yàn)冰堅(jiān)媵.(y&
2025-06-11 22:26
【總結(jié)】23.送東陽(yáng)馬生序1.通假字“支”通“肢”,肢體2.一詞多義“被”通“披”,穿介詞,向(1)四支僵勁不能動(dòng)()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從.鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)??當(dāng)余之從.師也?
2024-11-30 03:34
【總結(jié)】第十一課送東陽(yáng)馬生序教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。2.掌握文中的一些實(shí)詞及虛詞“以”的用法。3.掌握對(duì)比的寫作手法。教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握對(duì)比的寫作手法。2.學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。第1課時(shí)一、激情導(dǎo)入常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。”孟子也說(shuō):
2025-06-20 07:52