陜西20xx年專業(yè)技術(shù)人員潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試題及答案-資料下載頁
2024-11-06 11:24本頁面
【導(dǎo)讀】13、是技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最核心環(huán)節(jié)。為生產(chǎn)力，以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【正文】 主要形式有：邏輯推理和假說 。 Y 1 “鯰魚效應(yīng)”運(yùn)用到企業(yè)中便是“二八管理”機(jī)制。 N 1 一般性學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的自我意識(shí)。 N 1 一般科技人員的最佳年齡區(qū)在 25 歲至 55 歲之間，峰值年齡為 45 歲，即 45 歲時(shí)成果機(jī)率最高。 N 1 情商和智商都與遺傳 因素、環(huán)境因素有關(guān)。 Y 1 情商主要與理性因素有關(guān)，它影響著認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。 N 1 情商是在后天的環(huán)境與教育中逐漸發(fā)展和提高的。 Y 1 世界衛(wèi)生組織給健康下的最新定義是：健康是一種身體上、 精神上的完全平衡狀態(tài)。 Y 1 “時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括：職務(wù)晉升、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。 Y 1 所謂盲從是指無目的的從眾心理或行為。 Y 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí) 。 Y 2 創(chuàng)新可以分成三種類型：知識(shí)創(chuàng)新 、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。 Y 2 皮亞杰認(rèn)為，智力的本質(zhì)就是適應(yīng) ，使個(gè)體與環(huán)境取得平衡。 Y 2 先天素質(zhì)僅僅是生理基礎(chǔ)，智力的發(fā)展決定于參加社會(huì)實(shí)踐。 Y 2 消極的心態(tài)是指凡事主動(dòng)、把問題 向好的、正面方向去想去做。 2 智力潛能是指一個(gè)人尚待開發(fā)的智力的總稱，而智力是指?jìng)€(gè)體以思維為核心的心理活動(dòng)最一般的綜合能力。 Y 2 自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的基本特征表現(xiàn)為預(yù)期性和參與性。 Y 2 制度創(chuàng)新的核心內(nèi)容是社會(huì)政治 、經(jīng)濟(jì)和管理等制度的革新，其直接結(jié)果是激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性，促使所有社會(huì)資源的合理配置，最終推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。 Y 2 紫外線的發(fā)現(xiàn)是美國科學(xué)家芬森發(fā)現(xiàn)的。 N 2 在創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動(dòng)中 ,學(xué)習(xí)者能夠自覺地進(jìn)行質(zhì)疑問難、追尋探究。 Y 正確地識(shí)別、評(píng)價(jià)和表達(dá)自己的情緒能 力，情商中最關(guān)鍵的能力。 N 3 “知識(shí)折舊論”，即：一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的全部知識(shí)將會(huì)折舊 50％。 N 3 創(chuàng)新思維從人類祖先就已經(jīng)存在，而且我們現(xiàn)代的許多創(chuàng)新都離不開當(dāng)時(shí)的原始創(chuàng)新，中國古代有偉大的四大發(fā)明，這為世界人民所享用。 Y 3 信念是一個(gè)人在追求人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中所遵循的心理意志 ，是人的精神支柱。 Y 3 觀察力強(qiáng)弱是不是科學(xué)成果的水平和科學(xué)家能否成功的重要心理因素。 N 3 消極心態(tài)的特點(diǎn)是悲觀、失望 、自卑、欺騙 等。 Y 3 邏輯式創(chuàng)新思維方式的主要形式有：邏輯推 理和假說 。 Y 3 觀察力是建立科學(xué)理論的智力基礎(chǔ)，科學(xué)研究始于記憶。 N 3 定向觀察法觀察事物 ,一般視野遼遠(yuǎn) ,畫面幅度廣闊 ,攝取的事物圖象比較壯觀宏偉。 N 7 / 7 3 控制情緒爆發(fā)有很多策略，其中一個(gè)方法就是注意你的心律，它是衡量情緒的精確尺子。 Y 潛能是儲(chǔ)藏在每一個(gè)人身上的尚未被釋放出來的各類能量。 Y 4 在創(chuàng)造性思維中，敏銳的洞察力、豐富的想象力、淵博的科學(xué)知識(shí)等智力因素起著重要的作用。 Y 4 靈活運(yùn)用創(chuàng)造性思維方法、創(chuàng)造原理、技術(shù)方法等提出新的研究課題。 Y 4 科 學(xué)歸納推理包括求同法、求異法、共變法 、剩余法等。 Y 4 意志與毅力不是一種抽象的、看不見、感受不到的東西，它通過人的行為體現(xiàn)出來，并貫徹活動(dòng)過程的始終。 Y 4 發(fā)明就是對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出來的新技術(shù)方案。 Y 4 潛能是蘊(yùn)含在一個(gè)心智健全的社會(huì)人的智能“倉庫”中的還沒有被開發(fā)出來的智慧總和。 Y 4 敏銳的觀察力不是捕捉機(jī)遇的重要心理?xiàng)l件。 N 4 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的思維基礎(chǔ)就是發(fā)散性思維。 N 4 選擇發(fā)明創(chuàng)造課題時(shí)既要追求更高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，但同時(shí)必須保證不破壞現(xiàn)有的生態(tài)平衡或自然環(huán) 境，即要追求一定的自然效益。 Y 50、 構(gòu)成智力的基本要素之間由于的數(shù)量和特性以及它們之間的組合方式不同而形成個(gè)別差異，具有差異性 5 人的觀察力并非與生俱來，而是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)，在實(shí)踐中鍛煉起來的。 Y 5 專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)的過程和潛能開發(fā)的過程沒有關(guān)系。 N 5 情商也被稱為 IQ。 N 5 情感容易受到社會(huì)環(huán)境的影響，人總是有著根深蒂固的從眾心理。 Y 5 智力因素也稱智商（智力商數(shù)），它標(biāo)志著一個(gè)人智力發(fā)展的水平。 Y 5 專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過程中所取得的智力 成果。 Y 5 所謂盲從是指無目的的從眾心理或行為。 Y 5 創(chuàng)新的替代通常是集群式的。這種創(chuàng)新集群現(xiàn)象有三類：技術(shù)關(guān)聯(lián)型創(chuàng)新集群 、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)型創(chuàng)新集群和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)聯(lián)型創(chuàng)新集群。 Y 5 有目的觀察才會(huì)對(duì)自己的觀察提出要求，獲得一定深度和廣度的鍛煉。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1