【總結(jié)】語言簡明第六單元寫作訓(xùn)練第一課時古時,一個性急的王員外有次宴請四個客人??墒沁^了約定時間了,客人只到了三個,而另一個卻遲遲不露面。王員外不由得說了一句:“該來的怎么還不來?”一客人聽了心里不是味:“難道我是不該來的?”就拂袖而去。王員外著急了,說:“不該走的走了。”另一個客人暗想:“原來我是該走的。”也扭頭里去了。王員外不由地喊了一聲
2025-06-20 04:18
【總結(jié)】《海底兩萬里》快速閱讀第一課時[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解“快速閱讀”的閱讀方法,掌握“快速閱讀”方法的知識要點。2.通過速讀《海底兩萬里》,了解作品內(nèi)容,理清故事情節(jié)?,F(xiàn)代科學(xué)只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實踐的過程而已。
2025-06-19 07:58
【總結(jié)】第八課復(fù)習(xí)美好集體有我在復(fù)習(xí)目標(biāo)?掌握美好集體的重要性和特點,掌握在共建中盡責(zé)的做法和建設(shè)集體的做法。?重點:美好集體的重要性和特點,在共建中盡責(zé)的做法和建設(shè)集體的做法。?難點:在共建中盡責(zé)的做法和建設(shè)集體的做法。自行背誦知識點(P72)(P72)(P73)(P73-P76)
2025-06-16 01:31
【總結(jié)】換個角度看問題從下列圖形中,找一個性質(zhì)與其他三個不同的來,并說明理由。示例1:A;因為A是唯一一個沒有角的圖形。示例2:B;因為B是唯一一個僅由直線構(gòu)成的圖形。示例3:C;因為C是唯一一個非對稱圖形。示例4:D;因為D是唯一一個由直線與曲線構(gòu)成的圖形。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】第七課復(fù)習(xí)共奏和諧樂章復(fù)習(xí)目標(biāo)?掌握個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系,如何讓集體更美好以及如何正確處理個人利益與集體利益之間的關(guān)系。認(rèn)識到自己在不同的集體中扮演不同的角色,同時承擔(dān)不同的責(zé)任,掌握解決角色沖突的方法、小群體形成的原因以及如何正確對待小團(tuán)體主義。?重點:如何讓集體更美好,正確處理個人利益與集體利益之間的關(guān)系,解決角色沖突的
2025-06-16 01:44
【總結(jié)】第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成你在騎自行車時,身體各個部位都發(fā)生了哪些動作?這些動作是如何協(xié)調(diào)一致的?這些動作是靠什么達(dá)到如此協(xié)調(diào)的呢?1、神經(jīng)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的?(建立知識網(wǎng)絡(luò)圖)2、大腦、小腦、腦干、脊髓各自的主要功能是什么?3、什么是神經(jīng)元,其結(jié)構(gòu)和功能是?4、神經(jīng)元、神經(jīng)纖維和
2025-06-14 18:27
【總結(jié)】楊振寧第一課時,理解并積累詞語;,提高快速閱讀的能力,整體感知課文。,自成一體,相對獨(dú)立而又彼此關(guān)聯(lián)的行文特點。學(xué)習(xí)目標(biāo)他們是同鄉(xiāng)同學(xué)情同手足的好朋友一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀(jì)一個為國造核彈隱姓埋名28載我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人
2025-06-21 06:03
【總結(jié)】你也有一只“妙筆”——學(xué)習(xí)抒情第一課時有人曾對古人的表達(dá)和我們的網(wǎng)絡(luò)流行語做了一番對比:古人形容人漂亮可以用“貌比潘安”、“玉樹臨風(fēng)”、“顧盼神飛”,我們只會說“高富帥”、“白富美”;古人形容人難看可以用“東施效顰”、“獐頭鼠目”,我們只會
2025-06-20 17:53
【總結(jié)】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知(1)導(dǎo)學(xué)稿預(yù)習(xí)部分12345678910角膜瞳孔視神經(jīng)玻璃體晶狀體睫狀體視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜鞏膜虹膜一、眼球的結(jié)構(gòu)眼球眼球壁內(nèi)容物:晶狀體(對光有折射
2025-06-13 15:54
【總結(jié)】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知(2)導(dǎo)學(xué)稿預(yù)習(xí)部分987645321一、耳朵的結(jié)構(gòu)和功能耳的結(jié)構(gòu)聽小骨半規(guī)管前庭耳蝸咽鼓管鼓室鼓膜外耳道耳郭耳的基本結(jié)構(gòu)和功能耳耳郭外耳道鼓膜聽小骨鼓
【總結(jié)】第二次段考復(fù)習(xí)第六課“我”和“我們”(標(biāo)注“▲”為重點知識)▲1:集體的內(nèi)涵及其力量的來源是什么?①內(nèi)涵:集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②來源:集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體;來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。第1框集體生活邀請我▲?
【總結(jié)】寫作之文從字順第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)v1、了解文從字順的概念,掌握寫作時做到文從字順的方法。v2、學(xué)會修改文章,提升寫作能力。明確含義文從字順指的是語言表達(dá)清楚明白準(zhǔn)確,行文通順流暢。怎樣做到文從字順?v1、
2025-06-15 17:59
【總結(jié)】第一課時教學(xué)目標(biāo)?、識記生字詞。?,了解文章結(jié)構(gòu)你還記得魯迅先生嗎?記得?那就請你向大家介紹一下吧!魯迅(1881—1936),原名周樹人,浙江省紹興市人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等,收在《魯迅全集》里。我們曾學(xué)過他的《社戲》《從百草園到三味書屋》題
【總結(jié)】寫出人物的精神?第一單元作文訓(xùn)練(第一課時)導(dǎo)入新課看到他,你馬上會想到關(guān)于他的哪些事?這些事件又表現(xiàn)了他的什么特點?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過教師的復(fù)習(xí)引導(dǎo),鞏固寫人習(xí)作的基本方法。2、通過歸納寫出人的精神方法,讓學(xué)生在寫作實踐中進(jìn)行
【總結(jié)】有人說:天上最難的事,是太空旅行;天下最難的事,是叩訪南極。你了解南極嗎?南極氣候:科學(xué)家曾測得平均最低氣溫為℃(酷寒)南極是世上風(fēng)力最大風(fēng)暴最多的地方。每年約有2/3的時間刮大風(fēng)。有過每秒。(烈風(fēng))你知道設(shè)立在南極南緯90度的科學(xué)實驗站