【總結】第六單元21《莊子》二則一、字音字形北冥有魚(“冥”同“溟”,海)鯤.(kūn)徙.(xǐ)南冥.(míng)齊xié(諧)摶.(tuán)其正色邪.(yé)鰷.魚(t
2025-06-19 19:19
【總結】我告訴皇上要雨露均沾21 《莊子》二則教學目標知識與能力1.初步了解《莊子》及莊子的生平、思想主張;結合注釋和工具書疏通全文,掌握重點文言詞語,把握故事的寓意。2.理解文意,理解莊子與惠子不同的志趣,學習莊子運用寓言故事說理、想象雄奇瑰麗的寫法。過程與方法1.積累常用文言詞語,整體把握課文大意。2.體會對話中人物的語氣,理解兩則寓言闡述的道理。情感態(tài)度與價值觀理解
2025-05-11 23:34
【總結】21北冥有魚初讀課文,感知文義北冥(míng)鯤鵬(kūn)摶(tuán)遷徙(xǐ)齊諧(xié)正色邪(yé)濠梁(háo)鯈魚(tiáo)北冥:海運:怒:志
2025-06-12 20:59
【總結】21北冥有魚莊子(約公元前369~公元前286),名周,宋國蒙(今河南商丘東北)人,戰(zhàn)國時期哲學家,道家學派的代表人物?!肚f子》一書是莊子及其后學的著作,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。一般認為內(nèi)篇為莊子本人所作?!侗壁び恤~》節(jié)選自內(nèi)篇中的《逍遙游》,《莊子與惠子游于濠梁》節(jié)選自外篇中的
2025-06-21 03:25
2025-06-15 00:32
【總結】21北冥有魚莊子(約公元前369~公元前286),名周,宋國蒙(今河南商丘東北)人,戰(zhàn)國時期哲學家,道家學派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學的著作,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。一般認為內(nèi)篇為莊子本人所作。《北冥有魚》節(jié)選自內(nèi)篇中的《逍遙游》,《莊子與惠子游于濠梁》節(jié)選自外篇中的
2025-06-21 03:19
【總結】第六單元21《莊子》二則語文要素學習目標1.積累文中常見的文言詞語,整體把握課文大意。2.體味人物對話時的語氣,理解課文中兩則寓言闡述的道理。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接寓言是文學體裁的一種,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓
2025-06-12 00:40
2025-06-12 00:37
【總結】21《莊子》二則◆走近作者莊子(約前369—前286),名周,宋國蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國時期哲學家,道家學派的代表人物,與老子并稱“老莊”。在政治上,莊子主張“無為而治”。莊子的思想主要保存于《莊子》一書中。《莊子》,道家經(jīng)典之一,是莊子及其后學的著作,現(xiàn)存33篇,包括
2025-11-08 07:58
【總結】21《莊子》二則作者簡介:(約前369——前286),名周,戰(zhàn)國時宋國人,我國古代著名的思想家、文學家,道家學派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾及其尖銳的時代,做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實,不與統(tǒng)治階級合作,據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相,被其拒絕。莊子對后人的影響主要是《莊子》一書。
2025-06-20 17:02
2025-06-26 22:35
【總結】21《莊子》二則資料助讀莊子與《莊子》莊子(約前369——前286),名周,戰(zhàn)國時宋國人,我國古代著名的思想家、文學家,道家學派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾及其尖銳的時代,做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實,不與統(tǒng)治階級合作,據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相,被其拒絕。莊子對后人的影響主要是《莊子》一書。
2025-06-26 22:58
【總結】《禮記》二則雖有佳肴讀準字音嘉肴(yáo)自強(qiǎng)兌命(yuè)學學半(xiào)注意停頓雖有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;雖有/至道,弗學,不知/其善也。是故/學/然后知不足,教
2025-06-26 22:42
2025-06-20 17:03