【總結(jié)】第9課法律與生活法律就在身邊知識(shí)整理知識(shí)概覽和諧的調(diào)節(jié)器。法律能夠以其特有的力量和威懾,將每個(gè)人的利益追求控制在適當(dāng)與合理的范圍內(nèi),以維持群體與社會(huì)的和諧存在。,應(yīng)當(dāng)是個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)利益關(guān)系恰當(dāng)平衡的社會(huì)。有了和諧的社會(huì),人們才有正常的生活環(huán)境。利益關(guān)系。現(xiàn)代法律是最有效的準(zhǔn)則。,警戒著人類(lèi)生
2025-06-12 04:06
【總結(jié)】適用法律一視同仁知識(shí)整理知識(shí)概覽,所有公民一律平等。,就要反對(duì)特權(quán),反對(duì)歧視。,任何人都必須在法律許可的范圍內(nèi)活動(dòng)。,按法律和規(guī)章制度辦事,是每一個(gè)公民應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。與法律面前人人平等的原則相違背。知識(shí)整理知識(shí)概覽適用法律一視同仁在法律適用上公民一律平等反對(duì)特權(quán)
2025-06-20 16:47
【總結(jié)】第3單元感受法律權(quán)威第7課法律面前人人平等平等的權(quán)利和義務(wù)知識(shí)整理知識(shí)概覽,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。,是我國(guó)社會(huì)主義法制的一條基本原則。,公民權(quán)利的平等是多方面的。,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。知識(shí)整理知識(shí)概覽平等的權(quán)利和義務(wù)權(quán)利平等義務(wù)平等1.如何正確理解權(quán)
【總結(jié)】用法律維護(hù)權(quán)益知識(shí)整理知識(shí)概覽,而在現(xiàn)代法治社會(huì)中,生活的方方面面都有法律如影隨形。,法律是最強(qiáng)有力的救助手段。,法律可以通過(guò)調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。知識(shí)整理知識(shí)概覽用法律維護(hù)權(quán)益人的生活離不開(kāi)法律依法維護(hù)自己的合法權(quán)益情景導(dǎo)入重難突破德國(guó)拆遷釘子戶(hù)官司
2025-06-12 04:05
【總結(jié)】培養(yǎng)正義感知識(shí)整理知識(shí)概覽正義的支持。,是正義的化身。是維護(hù)社會(huì)正義的有力武器。,心懷正義,與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。有正義感的人,既不向強(qiáng)者低頭,也不能欺辱弱者。不能為所欲為,必須在法律許可的范圍內(nèi)懲惡揚(yáng)善。知識(shí)整理知識(shí)概覽培養(yǎng)正義感公平的社會(huì)需要正義的支
2025-06-20 16:48
2025-06-26 22:49
【總結(jié)】第8課維護(hù)公平正義樹(shù)立公平意識(shí)知識(shí)整理知識(shí)概覽和諧與穩(wěn)定。,需要我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作過(guò)程中遵守相同的行為規(guī)則。,需要正確地看待自己的利益,尊重他人的權(quán)利。公平之心對(duì)待周?chē)娜撕褪?能夠營(yíng)造融洽的人際關(guān)系,形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。,是公平競(jìng)爭(zhēng)與合作的最基本保障。知識(shí)整理知識(shí)
2025-06-12 01:40
2025-06-26 23:45
2025-06-21 08:09
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【總結(jié)】用法律維護(hù)權(quán)益閱讀P90酒吧的遭遇,想一想你或你的家人和朋友有沒(méi)有過(guò)權(quán)利受到侵犯的經(jīng)歷呢?當(dāng)時(shí)想過(guò)訴諸于法律來(lái)解決嗎?P90頁(yè)的該案例告訴我們當(dāng)()遭受侵害時(shí),可以通過(guò)()手段維護(hù)權(quán)益。仔細(xì)觀察P91頁(yè)的圖片,圖一涉及了(),圖二涉及了(
2025-01-18 00:59
【總結(jié)】(2020·永春中考)據(jù)中央媒體報(bào)道,由于越來(lái)越多的中學(xué)生用上手機(jī),各種“垃圾短信”肆虐校園,嚴(yán)重影響了他們的身心健康。這主要說(shuō)明益造成嚴(yán)重?fù)p害【思路點(diǎn)撥】本題主要考查未成年人的保護(hù),由于未成年人身心上都不是很成熟,自我保護(hù)能力較弱,需要全社會(huì)的特殊保護(hù),題干中所涉及的“垃圾短信”對(duì)于
2024-11-11 07:48
【總結(jié)】人教版八年級(jí)下冊(cè)中國(guó)歷史第三單元第九課?教材?學(xué)情?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重難點(diǎn)?教學(xué)方法?教學(xué)過(guò)程?板書(shū)設(shè)計(jì)?一、教材:?人教版八下第三單元?建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義?第九課改革開(kāi)放?二、學(xué)情:?三、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀?四、教學(xué)
2024-09-29 15:23