【總結(jié)】第二課哭泣的自然資源在枯竭漫畫反映了什么問題?答案示例:大部分自然資源是有限的,它們只會越來越少。我們要珍惜資源,愛護地球,維護我們共同生存的家園。1.人類的生存和發(fā)展,離不開豐富的自然資源,離不開良好的自然環(huán)境。但是,由于人類的過度消耗,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化。2.生物
2025-06-19 12:19
【總結(jié)】環(huán)境被破壞漫畫反映了什么問題?答案示例:由于人類的過度消耗,地球的淡水資源越來越匱乏;由于人類的生產(chǎn)和生活活動,水資源遭到了嚴(yán)重的污染。1.我們常常說水是生命之源,其實,土壤和空氣也是生命之源。2.在現(xiàn)代社會,人類比古代耗費著更多的資源,同時也制造著更多不利于生命的東西,嚴(yán)重污染了水
2025-06-12 01:38
2025-06-21 08:21
【總結(jié)】1第二課哭泣的自然1、在剛才的視頻中你看到了什么?2、地球有沒有變化,怎么變化了?二、土地荒漠化三、水資源短缺四、能源匱乏資源在枯竭一、物種減少一、生物物種的減少1、生物的多樣性:生物總數(shù)已知寒帶溫帶熱帶500萬~3000萬16
2024-12-08 07:18
【總結(jié)】第二課哭泣的自然★教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、自然哭泣的兩大原因。2、認識資源枯竭的表現(xiàn)。3、環(huán)境問題的表現(xiàn)。能力目標(biāo):認識到目前資源與環(huán)境的破壞帶來的災(zāi)難性后果,使學(xué)生感受到人類生存的危機。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識和對自身行為的反思?!锝虒W(xué)重點難點分
2024-11-19 20:28
【總結(jié)】二、少年在行動知識點一:閱讀教材P20至P28,思考下列問題:面對大自然,作為青少年一代,我們的責(zé)任是什么??面對大自然,作為青少年一代,我們承擔(dān)的是承上啟下的責(zé)任:向前人負責(zé),為后人造福。我們不僅應(yīng)該親近自然,感激自然,更應(yīng)該以實際行動保護自然,保護環(huán)境。閱讀:P21材料《化工廠》討論:對于上述事件,你的觀點是什么
2025-06-21 05:29
【總結(jié)】1第二課哭泣的自然1、在剛才的動畫中你看到了什么?2、聯(lián)系實際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然二、土地荒漠化一、生物物種的減少4二、生物物種的減少1、生物的多樣性:生物總數(shù)已知寒帶溫帶熱帶15
2024-11-30 07:12
【總結(jié)】單元整合1.(2013·四川宜賓中考)近五年,我國累計共淘汰落后煉鐵產(chǎn)能1.17億噸、煉鋼產(chǎn)能7800萬噸、水泥產(chǎn)能7.75億噸;新增城市污水日處理能力4600萬噸;單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降17.2%,化學(xué)需氧量、二氧化硫排放總量分別下降15.7%和
2025-06-19 01:02
2025-06-19 02:43
【總結(jié)】第一單元自然的聲音第一課人類的朋友這幅圖告訴我們一個什么道理?答案示例:在自然環(huán)境中,各種生物之間形成了相互作用、相互依存的食物鏈關(guān)系,并保持整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡;食物鏈形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象,維系著物種間天然的數(shù)量平衡;人類與大自然通過食物鏈緊密地聯(lián)系在一起。因此,人類應(yīng)該珍惜大自然,尊重大
【總結(jié)】第三課做大自然的朋友看完漫畫,你有什么啟示?答案示例:愛護環(huán)境要從身邊的小事做起,如:不亂扔垃圾、不使用一次性筷子、隨手關(guān)燈、保護鳥類、節(jié)約用水等,讓我們一起保護我們的家園。1.大自然養(yǎng)育了人類,是人類的朋友;人類在索取和享用大自然中的各種資源的同時,不要忘記奉獻的義務(wù)。2.保護大自然,
2025-06-19 01:09
2025-06-21 08:27
【總結(jié)】1相互學(xué)習(xí)真精彩第二課中國的聲音弱國無外交4巴黎和會現(xiàn)場五四運動爆發(fā)五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么?由此,你有何感想?5舊中國的聲音十分微弱舊中國,國家落后,國力衰弱,受盡了帝國主義列強的侵略與欺凌,在世界舞臺上,中國沒有發(fā)言的權(quán)力,只有任人宰割。日內(nèi)瓦會議休會期間,
2025-01-18 01:49