【總結(jié)】第三課做大自然的朋友世界面臨著怎樣的資源環(huán)境形勢(shì)?地球上的自然資源是有限的,人類的過度消耗及人口不斷膨脹、自然環(huán)境破壞,使得自然已經(jīng)很難滿足人類的需要。人類應(yīng)采取怎樣的對(duì)策人類唯一的選擇是:實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,控制人口增長(zhǎng),節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。一、人類的責(zé)任?1、人類唯一的選擇是什么?何謂可持續(xù)發(fā)展?(1)人類唯一的選擇是實(shí)施可持
2025-06-17 22:07
【總結(jié)】第三課做大自然的朋友一、人類的責(zé)任二、少年在行動(dòng)一、人類的責(zé)任實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,控制人口增長(zhǎng),節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。1、面對(duì)自源枯竭、環(huán)境惡化,人類唯一的選擇是什么?2、什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?可持續(xù)發(fā)展就是能滿足當(dāng)代的需要,而又不損及未來世代滿足其需要的發(fā)展。3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求
2024-11-19 10:40
【總結(jié)】二、少年在行動(dòng)知識(shí)點(diǎn)一:閱讀教材P20至P28,思考下列問題:面對(duì)大自然,作為青少年一代,我們的責(zé)任是什么??面對(duì)大自然,作為青少年一代,我們承擔(dān)的是承上啟下的責(zé)任:向前人負(fù)責(zé),為后人造福。我們不僅應(yīng)該親近自然,感激自然,更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境。閱讀:P21材料《化工廠》討論:對(duì)于上述事件,你的觀點(diǎn)是什么
2025-06-21 05:29
【總結(jié)】第三課做大自然的朋友第一課時(shí)人類的責(zé)任一、導(dǎo)入:人類啊,你該如何選擇1.展現(xiàn)大自然中的各種美麗景象遭到破壞,動(dòng)物遭到獵殺的場(chǎng)景2.學(xué)生反思并交流:人類該做出選擇,或是破壞環(huán)境,或是成為自然的朋友。二、教學(xué)環(huán)節(jié)一:可持續(xù)發(fā)展1.教師介紹關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的概念。(有關(guān)資料請(qǐng)參考“教學(xué)參考資料”以及教科書中的
2024-11-19 22:51
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元自然的聲音第一課人類的朋友名師教案1教科版 第一課自然的聲音 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1、了解我國(guó)的資源,環(huán)境所面臨的形勢(shì)。 2、認(rèn)清人與自然的關(guān)系。...
2024-11-15 12:35
【總結(jié)】第一課人類的朋友學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解自然資源、生物多樣性和自然環(huán)境的概念與分類;2、認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義。3、學(xué)會(huì)正確處理人與自然的關(guān)系。[重難點(diǎn)]自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義人類在衣食住行等方面依賴于什么?水能土地礦產(chǎn)自然資源:
2025-06-13 12:38
2025-06-13 12:32
【總結(jié)】第一單元自然的聲音第一課人類的的朋友課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?紅豆杉是世界上公認(rèn)瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物,在地球上已有250萬年的歷史。1994年紅豆杉被我國(guó)定為一級(jí)珍稀瀕危保護(hù)植物,同時(shí)被全世界42個(gè)有紅豆杉的國(guó)家稱為“國(guó)寶”,
2025-06-18 12:16
【總結(jié)】第一課人類的朋友學(xué)習(xí)目標(biāo);,理解人與自然的關(guān)系;,認(rèn)識(shí)到自然資源是人類生存的基礎(chǔ),做到珍惜自然,節(jié)約資源。重難點(diǎn):自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義。自主學(xué)習(xí)、分類:(為什么說自然資源是生活的必需)?含義與作用?(為什么說大自然是人類的朋友或人類為什么要尊重大自然)? ???一、生活的必須然
2025-06-18 01:25
【總結(jié)】第三課做大自然的朋友(一)單項(xiàng)選擇題地球是一個(gè)活躍著生命的精靈,這里有美妙的大氣層,有冷暖適宜的氣候,有清新濕潤(rùn)的空氣,鳥獸魚蟲上演著自由的生活,花草樹木散發(fā)著醉人的芳香,那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢??可以說,這便是人與自然之間的和諧篇章了。據(jù)此回答1---2題1、人類之所以要和大自然和諧相處,是因?yàn)椋ǎ俅笞匀火B(yǎng)育了人類,
2024-12-02 12:53
【總結(jié)】資源在枯竭的表現(xiàn)物種減少?材料人類破壞環(huán)境污染獵殺致近年多種物種大量減少。在葡萄牙馬德拉群島溫帶雨林中的大峽谷中的馬德拉大白鳳蝶,它們遍布于歐洲、非洲和亞洲。2022年,動(dòng)植物專家宣布馬德拉大白鳳蝶已經(jīng)滅絕。滅絕原因:棲息地的減少和農(nóng)業(yè)灌溉引起的污染。?閱讀材料,請(qǐng)回答。?(1)造成材料中問題出現(xiàn)的原因有什么??(
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】與大自然和諧相處單元測(cè)評(píng)一、請(qǐng)你選擇(每小題3分,共30分),人類與環(huán)境產(chǎn)生了深深的矛盾,下列說法不可以緩和矛盾的是()、破壞環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)思路解析:由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的環(huán)境污染和環(huán)境破壞,已經(jīng)威脅到人類的生存,影響到人與自然的和諧相處,B、D兩項(xiàng)中的行為,破壞了人與自然的和諧,加劇了人與環(huán)境的矛盾,是不可取的。答案:BD,有
2025-06-15 22:38
【總結(jié)】與大自然和諧相處一、回歸教材自評(píng)考點(diǎn),感受大自然之美。。,掌握人與自然的不和諧之音,增強(qiáng)憂患意識(shí)。,說明自然物種減少的原因及其危害。。,說明我們應(yīng)關(guān)愛大自然,保護(hù)大自然。,正確認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性的重要意義。,理解美化大自然的原因,掌握相應(yīng)做法。。,懂得青少年應(yīng)為保護(hù)人類
2024-11-10 05:20
【總結(jié)】第二課哭泣的自然【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、自然資源枯竭的原因和危害;2、重視日常節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的做法。大自然為什么哭泣?大自然用哪些方式對(duì)人類進(jìn)行“報(bào)復(fù)”?(1)由于人類的不當(dāng)行為,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化。(2)沙塵暴、霧霾、泥石流、干旱、洪災(zāi)、地震……一、資源在枯竭1、資源枯竭表現(xiàn)在哪些
2025-06-12 20:21
【總結(jié)】思考:看了這些圖片,你有什么感想?我好痛苦?。≠Y源在枯竭環(huán)境被破環(huán)1、資源在枯竭?資源枯竭?(1)物種減少;?(2)土地荒漠化;?(3)水資源短缺;?(4)能源匱乏;等等。物種的減少1、生物的多樣性:P8生物總數(shù)已知寒帶溫帶熱帶500萬~
2025-06-20 22:18