【總結(jié)】第二課哭泣的自然【學習目標】1、自然資源枯竭的原因和危害;2、重視日常節(jié)約資源和保護環(huán)境的做法。大自然為什么哭泣?大自然用哪些方式對人類進行“報復”?(1)由于人類的不當行為,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化。(2)沙塵暴、霧霾、泥石流、干旱、洪災、地震……一、資源在枯竭1、資源枯竭表現(xiàn)在哪些
2025-06-12 12:42
【總結(jié)】第一單元自然的聲音第二課哭泣的自然課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結(jié)構(gòu)情境導入疑難解答情境導入?習近平主席提出打造新絲綢之路,途經(jīng)西北五省和西南四省區(qū)市區(qū),東邊牽著亞太經(jīng)濟圈,西邊系著發(fā)達的歐洲經(jīng)濟圈,被認為是“世界上最長、最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟大走廊”。
2025-06-20 16:21
2025-06-20 16:25
【總結(jié)】第一篇:八年級政治哭泣的自然教學案 八年級政治哭泣的自然教學案題目:環(huán)境被破壞 一、學習目標: ;幫助學生認識到目前環(huán)境被破壞帶來的災難性后果;使學生深切感受到人類生存的危機。 ,保護大自然,...
2024-11-14 18:05
【總結(jié)】第三課做大自然的朋友世界面臨著怎樣的資源環(huán)境形勢?地球上的自然資源是有限的,人類的過度消耗及人口不斷膨脹、自然環(huán)境破壞,使得自然已經(jīng)很難滿足人類的需要。人類應采取怎樣的對策人類唯一的選擇是:實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,控制人口增長,節(jié)約資源,保護環(huán)境。一、人類的責任?1、人類唯一的選擇是什么?何謂可持續(xù)發(fā)展?(1)人類唯一的選擇是實施可持
2025-06-17 22:07
【總結(jié)】第一篇:八年級思想品德下冊第一單元自然的聲音第一課人類的朋友名師教案1教科版 第一課自然的聲音 一、教學目標 (一)知識目標 1、了解我國的資源,環(huán)境所面臨的形勢。 2、認清人與自然的關(guān)系。...
2024-11-15 12:35
【總結(jié)】第二課哭泣的自然?教學目標:?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識,做到尊重大自然,促進人與自然和諧相處。活動(一)?閱讀教材P7至P13,思考下列問題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2024-11-30 07:12
【總結(jié)】第2課時讓生命之根更深1.挫折使有些人從此;而另外一些人則勇敢地面對挫折,讓自己的扎得更深。2.沒有經(jīng)歷過失敗和挫折,就找不到真理。是人生的學校,它能折磨人、考驗人,更能、,使人受益終生。一蹶不振生命之根失敗和挫折教育人鍛煉人如何理解
2025-06-26 22:42
2025-06-20 16:47
【總結(jié)】第二課生命的滋味第1課時生命的特殊體驗1.生命是美好的;同時,生命里也少不了和坎坷,這是對生命的,也是生命升華的契機。生命如此豐富多彩,需要我們用真心去體會它的滋味。2.任何人都不可能不遭遇,即使是那些表面上看來很“順”的人。是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。3
2025-06-19 20:12
2025-06-21 08:15
【總結(jié)】二、少年在行動知識點一:閱讀教材P20至P28,思考下列問題:面對大自然,作為青少年一代,我們的責任是什么??面對大自然,作為青少年一代,我們承擔的是承上啟下的責任:向前人負責,為后人造福。我們不僅應該親近自然,感激自然,更應該以實際行動保護自然,保護環(huán)境。閱讀:P21材料《化工廠》討論:對于上述事件,你的觀點是什么
2025-06-21 05:29
【總結(jié)】河里魚兒撲通撲通跳出水面,表示馬上要下雨了。魚跳水,。有雨水一、定向?qū)W癩蛤蟆從洞里出來,表示馬上要下雨了。癩蛤蟆出洞,。下雨不落空一、定向?qū)W豬圈里的豬在不斷地銜著草搬運,寒冷的天氣馬上要來了。豬銜草,
2025-06-20 18:07
【總結(jié)】第三課做大自然的朊友學習目標:1、保護環(huán)境,是人類的責任。2、青少年應該以實際行動保護大自然,保護環(huán)境。人類為什么要保護大自然?①大自然養(yǎng)育了人類,人類在索取和享用大自然各種資源的同時,丌要忘記自己的義務。②人類是地球上唯一具有高度自主能力的生命,享用了最多、最廣泛的自然資源,因而也應承擔起保護自然的主要責任。
2025-06-13 12:38
2025-06-13 12:32