【總結(jié)】公式法核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握求根公式的推導過程,能熟練地運用求根公式解一元二次方程.課前預習1.一元二次方程ax2+bx+c=
2025-06-16 00:52
【總結(jié)】公式法
2025-06-16 01:19
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程配方法第2課時用配方法解一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.了解配方的意義和方法;2.掌握用配方法解一元二次方程的步驟,會
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第1課時配方法(一)課前預習A.如果一元二次方程能化成x2=p或(mx+n)2=p_________(填p的取值范圍)的形式,那么可得x=±或mx+n=±,這種解方程的方法叫做直接開平方法.(p≥0)1.填空:(1)一元二次
2025-06-18 08:40
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第2課時配方法(二)課前預習A.配方法解一元二次方程:把方程變?yōu)樽筮吺且粋€含有未知數(shù)的_______________,右邊是一個__________,再利用直接開平方法求解.B.用配方法解一元二次方程的步驟是:①把二次項系數(shù)化為__________;②把常數(shù)項移到方程右邊;③方程
2025-06-18 08:42
【總結(jié)】法解一元二次方程九年級上冊學習目標?1、會用因式分解法(提公因式法、公式法)解某些簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程;2、能根據(jù)具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,能熟練使用丌同的的方法解一元二次方程;?3、體會解決問題方法的多樣性.預習反饋122;??????????1240;xx??????
2025-06-18 08:37
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程公式法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解一元二次方程求根公式的推導過程;2.會利用一元二次方程的求根公式解一元二次方程;3.能夠理
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程第3課時公式法解一元二次方程課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知關(guān)于x的方程(m-1)x+2x-3=0是一元二次方程,則m的值為()A.1B.-1C.±1D.不能確定2.(10分)關(guān)于x的一元二次方程m
【總結(jié)】解一元二次方程——配方法(1)問題1一桶某種油漆可刷的面積為1500dm2,李林用這桶油漆恰好刷完10個同樣的正方體形狀的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱長嗎?10×6x2=1500由此可得x2=25即x1=5,x2=-5可以驗證,5和-5是方程①的兩根,但是棱長不
2025-06-16 07:42
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程配方法第1課時用直接開平方法解一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.使學生知道形如x2=a(a≥0)的一元二次方程可以用直接開平
【總結(jié)】解一元二次方程配方法(第2課時)問題2要使一塊矩形場地的長比寬多6m,并且面積為16m2,則矩形場地的長和寬應各是多少?x(x+6)=16,即x2+6x-16=0.設矩形場地的寬為xm,則長為(x+6),列方程得x2+6x-16=0x2+6x=16x2+6x+9=1
2025-06-16 08:46
【總結(jié)】配方法第2課時用配方法解一元二次方程20(0)axbxca????問題1下列各題中的括號內(nèi)應填入怎樣的數(shù)?談談你的看法.(1)x2-8x+=(x-)2;(2)9x2+12x+=(3x+)2;
2025-06-20 15:59
2025-06-12 12:27
2025-06-16 01:23