【總結】22范進中舉前后對比理解分析范進和胡屠戶的形象。。。,批判封建社會趨炎附勢的世風。學習目標作者介紹吳敬梓,字敏軒,一字文木,號粒民,清朝最偉大的小說家之一。因家有“文木山房”,所以晚年自稱“文木老人”,又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔,故又稱“秦淮
2025-06-21 00:14
2025-06-21 00:07
【總結】19范進中舉字詞盤點作家作品主題思想課文結構1.讀生字星宿.(xiù)齋.公(zhāi)諱.(huì)細絲錠.子(dìng)帶挈.(qiè)作揖.(yī)醺.(
2025-06-20 16:05
【總結】yīxūntiǎnzhuówùwǎnzǐjiǎoD指教,教導行業(yè)家鄉(xiāng)很少有酒有肉,都來錦上添花。世態(tài)炎涼清醒后大哭錄貢監(jiān)首卷會試中進士點廣東學道因他苦讀了幾十年的書,秀才也不曾做得一個,今
2025-06-20 01:02
【總結】歡迎你的到來.吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。作者介紹吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全椒人。代表作《儒林外史》。附生平:吳出生于一個科甲鼎勝的縉紳世家,其曾祖父和祖父兩代人中,共出了六名進士,包括一名榜眼,一名探花。由于家族的影響,吳少時曾熱中于科舉,早年入學為秀才,二十九歲時參加鄉(xiāng)試,卻
2025-06-20 18:33
【總結】范進中舉九年級語文上冊吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭敘》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號粒民印”),晚年又號文木老人,安徽全椒人?!蕝蔷磋鳌度辶滞馐贰烦觯吮止?,指時弊,機鋒所向,尤在士林;其文又感而能諧,婉而多諷:于是說部中乃始有足稱諷刺之書。
2024-11-21 23:45
【總結】唐杜甫《蜀相》出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。宋陸游《書憤》出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。《出師表》諸葛亮學習目標,把握文章結構特點。、記敘、抒情為一體的寫法。,并了解其政治主張。諸葛亮,字孔明,三國蜀漢政治家、軍事家。公元
2025-06-16 12:10
【總結】成都武侯祠諸葛亮像功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳?!鸥毕尻栔T葛亮銅像陜西漢中諸葛亮墓關于“表”“表”,是古代奏議的一種,用于向帝王陳說作者的請求和愿望?!氨怼钡幕咎卣魇恰皠又郧椤?。《出師表》是諸葛亮在出師北伐前
2025-06-20 23:32
【總結】教案人教版九年級語文上冊《范進中舉》 【教學目的】 1、積累詞語,理解詞語,運用詞語。 2、理解吳敬梓和《儒林外史》。 3、理解科舉制度下社會各色人等心靈扭曲,趨炎附勢的眾生相。 【教學重點...
2025-01-25 04:35
【總結】范進中舉吳敬梓作家簡介吳敬梓(1701----1754),字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全椒人,清代諷刺小說家。出生于官僚地主家庭,曾祖父、祖父、叔祖均憑科舉顯達。其父吳霖起為人正直耿介,不慕榮利,對吳敬梓頗有影響。吳敬梓13歲喪母,后隨父到任所,20歲中秀才(此后即屢舉不中
2024-11-21 22:22
【總結】22唐雎不辱使命字詞盤點作家作品主題思想課文結構1.讀生字唐雎.(jū)免冠徒跣.(xiǎn)休祲.(jìn)縞.素(gǎo)韓傀.(guī)怫.然(fú)以頭搶.地(qiāng)
2025-06-20 16:08
【總結】第一篇:2018年部編版九年級語文上冊第22課范進中舉教學設計 范進中舉 【教學目標】 知識與能力 “腆”“作揖”“盤纏”等字詞的音形義。 ,把握文章主要內容,認識小說所反映的社會生活。過程...
2024-10-25 03:59
【總結】教案新人教版九年級語文上冊第19課《范進中舉》 內容預覽: 范進中舉 【教學目的】 1,積累詞語,理解詞語,運用詞語。 2,理解吳敬梓和《儒林外史》。 3,理解科舉制度下社會各色人等心靈扭...
2025-01-25 06:47
【總結】第六單元人物百態(tài)21智取生辰綱自主學習課前積累21智取生辰綱文常信息走近作者施耐庵,元末明初小說家,生平事跡不詳。著有《水滸傳》。《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說,是中國古典四大名著之一。全書記述了北宋末年梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,
2025-06-15 01:16
【總結】第一篇:人教版語文九年級上冊《范進中舉》教案設計 古代知識分子--范進,他原來也是個下層知識分子,年近半百終于考中了舉人,命運發(fā)生了戲劇性的變化。下面一起來學習人教版語文九年級上冊《范進中舉》教案的...
2024-10-25 04:59