20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元第24課勞山道士課件1滬教版五四制-資料下載頁
2025-06-20 14:12本頁面
【正文】 的表演，暫時(shí)打消了回家的念頭。 三、 高潮 ：不能吃苦，臨回家求師父教授穿墻術(shù)。 四、 結(jié)局 ：回家炫耀，法術(shù)失靈，結(jié)果頭撞大包。 故事情節(jié) ? 讀課文，為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。 ? 第一自然段： ? 第二自然段： ? 第三自然段： ? 第四自然段： ? 第五自然段： 故事情節(jié) ? 讀課文，為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。 ? 第一自然段：求師學(xué)法 ? 第二自然段： ? 第三自然段： ? 第四自然段： ? 第五自然段： ? 故事情節(jié) ? 讀課文，為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。 ? 第一自然段：求師學(xué)法 ? 第二自然段：隨眾采樵 ? 第三自然段： ? 第四自然段： ? 第五自然段： 故事情節(jié) ? 讀課文，為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。 ? 第一自然段：求師學(xué)法 ? 第二自然段：隨眾采樵 ? 第三自然段：看師演法（剪紙成月、飲酒 不盡、著化嫦娥、席移月中） ? 第四自然段： ? 第五自然段： 故事情節(jié) ? 讀課文，為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。 ? 第一自然段：求師學(xué)法 ? 第二自然段：隨眾采樵 ? 第三自然段：看師演法 ? 第四自然段：師父教法 第五自然段： 故事情節(jié) ? 讀課文，為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。 ? 第一自然段：求師學(xué)法 ? 第二自然段：隨眾采樵 ? 第三自然段：看師演法 ? 第四自然段：師父教法 ? 第五自然段：演法失靈 故事情節(jié) ? 讀課文，為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。 ? 第一自然段：求師學(xué) 法 ? 第二自然段：隨眾采樵 ? 第三自然段：看師演 法 ? 第四自然段：師父教 法 ? 第五自然段：演 法 失靈 故事線索 求師學(xué) 法 ↓ 看師演 法 ↓ 師父教 法 ↓ 演 法 失靈 探究 ? 思考 :為什么王生演法會(huì)最終失敗？結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕囊娊狻? ? 恐嬌惰不能作苦 ? 不堪其苦，陰有歸志 ? 王竊欣喜，歸念遂息 ? 苦不可忍，未諳此苦 ? 自詡遇仙，慚忿 探究 ? 思考 :為什么王生演法會(huì)最終失??？結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕囊娊狻? ? 恐嬌惰不能作苦 ? 不堪其苦，陰有歸志 不愿吃苦 ? 王竊欣喜，歸念遂息 ? 苦不可忍，未諳此苦 投機(jī)取巧 ? 自詡遇仙，慚忿 故事線索 求師學(xué)法 ↓ 看師演法 ↓ 師父教法 ↓ 演法失靈 暗線 ：王生不愿吃苦 明 線 人物形象 ? 不愿吃苦 ? 投機(jī)取巧 ? 持念不正 ? 虛榮，愛炫耀 ? 有理想，有追求 明道理 ? 本文講述的是 王生嬌惰不能做苦，拜師學(xué)習(xí)卻想投機(jī)取巧、不勞而獲，最終“碰壁” 的故事 。這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理？ ?道理： 只有不畏艱辛，一個(gè)人才能有所成就，否則會(huì)處處“碰壁” 。 相關(guān)名言 ? 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 。 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 蒲松齡 ? 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 蘇軾 ? 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 ? 孟子
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