20xx年八年級語文上冊第六單元第24課問說課件2滬教版五四制-資料下載頁
2025-06-17 15:58本頁面
【正文】 理無專在 ，而學無止境也， 然則 問可少耶？是故 貴 可以問 賤 ， 賢 可以問 不肖 ，而老可以問幼，唯道之所成而已矣。孔文子不 恥 下問，夫子 賢 之。古人以問為美德，而并不見其有可恥也，后之君子反爭 以 問 為 恥，然則古人所深 恥 者，后世且行之而不以為恥者多矣，悲夫！ ? 為 …… 所 ：被 ? 然則 ：既然這樣，那么 ? 理無專在 ：真理不專門存在于某人 ? 貴 ：地位高； 賤 ：身份低 ? 賢 ：道德才能高； 不肖 ：道德才能低 ? 恥 ：以 …… 為恥辱 ? 賢 ：認為 …… 道德學問高 ? 以 …… 為 ：把 …… 當作 ? 恥 ：感到羞恥 問說 劉開 ? 智者千慮，必有一失。圣人所不知，未必不 為 愚人之 所 知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。 理無專在 ，而學無止境也， 然則 問可少耶？是故 貴 可以問 賤 ， 賢 可以問 不肖 ，而老可以問幼，唯道之所成而已矣?？孜淖硬?恥 下問，夫子 賢 之。古人以問為美德，而并不見其有可恥也，后之君子反爭 以 問 為 恥，然則古人所深 恥 者，后世且行之而不以為恥者多矣，悲夫！ ? 聰明的人考慮一千次， (也 )一定有一次失誤。圣人所不了解 (的道理 )，未必不能 被 愚笨的人了解；愚笨的人能做的，（也）未必不是圣人不能做的。真理不專門存在于某人 ，學習是沒有止境的， 既然這樣，那么 “問”可以少得了嗎 ?所以 地位高 的人可以向 身份低 的人詢問， 道德才能高 的人可以向 道德才能低 的人詢問，年齡大的人可以向年輕人詢問，只要學行方面能有成就便可以了?？孜淖硬?以 向比他地位低的人請教 為恥辱 ，孔子 認為 他道德學問高 。古人把“問”作為美德，不認為向人發(fā)問請教是值得羞恥的，后代的君子反而爭著 把 “問” 當作 恥辱，既然這樣，那么古人所深深地 感到羞恥 的事，后代人卻做著而不以為恥的就太多了，可悲啊 ! “問”的重要作用 ? 問與學相輔而行，學即需問 ? 好問則裕，問而有得 ? 問有益于身 ? 理無專在，學無止境，問不可缺
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