20xx年八年級語文上冊第六單元第24課問說課件3滬教版五四制-資料下載頁
2025-06-20 14:38本頁面
【正文】 ? 說理方法？ ? 反面說理。“非 …… 無以 ……” 問的重要性 ? 向哪三種人提問？ ? 都有怎樣的收獲？ 賢于己 —— 破其疑 不如己 —— 求一得 等于己 —— 資切磋 ? 說理方法？ 正面說理 問的重要性 “問”應不擇對象，只要勤問，必能有所收獲。 ? 批判了世人哪種錯誤態(tài)度？ “是己而非人” ? 這錯誤態(tài)度具體表現(xiàn)在哪兩方面？ 對“事”（問的內(nèi)容）、對“人”（問的對象） 強以為知； 妄以臆度。 賢于己，不愿問 不如己，不屑問 等于己，不甘問 批判世人有學而無問的錯誤態(tài)度 ? 對待“問”， 正確的態(tài)度 應是？ ?貴可以問賤， ?賢可以問不肖， ?而老可以問幼 自學寶典 ? P110 學習建議 ?觀點 “ 君子之學必好問 ” ? “ 問 ” 的重要意義和正確態(tài)度 ?正面說理和反面說理的結(jié)合 ?整句（對偶、排比）有特色 積累常用詞句 ?智者千慮，必有一失。 ?學無止境 ?貴可以問賤，賢可以問不肖，而老可以問幼。
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