【總結】《桃花源記》三馬路初中穆曉玲成語世外桃()源()然開朗豁落()繽紛英()交通阡陌雞犬相聞()然自樂無人問()津怡?
2024-11-21 00:39
【總結】桃花源記一、教學重點掌握1、2節(jié)的字詞和翻譯。二、教學難點桃花林的描寫性文字的作用。三、教學過程:【預習檢查:】。世外桃源是指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界,在《桃花源記》中是指一個與世隔絕的、不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方。陶淵明,生于東晉末年,少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。做過小官,由于
2024-11-18 20:00
【總結】21桃花源記學習目標?熟讀并背誦課文?理解、積累一些常見的文言詞匯?了解作者筆下的理想社會,感受寧靜的田園生活,理解作者寄托的思想感情作者簡介?陶淵明,字元亮(晚年更名為潛),號五柳先生。南北朝時期晉末宋初詩人、文學家、詞賦家和散文家。潯陽柴桑人。一生仕途不振,只做過幾年小官,后隱居在家,著田園
2025-01-14 22:17
【總結】?從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。但由于當時社會動蕩不安,他空有才智卻
2024-11-12 18:32
【總結】象達中學莊俊潔桃花源記作者簡介課文注解課文賞識名作欣賞背誦練習陶淵明(365—427),名潛,字元亮,生于東晉末期,出生于沒落的地主官僚家庭。他少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。當時社會動蕩不安,他有志不展。做過小官,由于不滿官場的丑惡,棄官回鄉(xiāng),
2024-11-06 15:59
【總結】提示一:東晉提示二:五柳先生提示三:理想社會提示四:桃花(答案:四個字)桃花源記陶淵明?歸園田居五首?其一∶少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去十三年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,抱拙歸園田。方宅十馀畝,草屋八九間。榆柳蔭
2025-05-17 20:23
【總結】桃花源記陶淵明教學目標:1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實詞。3.認識作者通過描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。教學重點:(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積累一些文言實詞。(3)把握文章的敘事線索。陶淵明
2024-11-21 03:37
【總結】桃花源記陶淵明從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?世外桃源?世外桃源是什么意思?一個與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方。后借指不受外界影響的幻想中的美好世界。三國兩晉南北朝時期歷史特點封建國家分裂政權交替戰(zhàn)爭頻繁東晉王朝極端腐敗,統(tǒng)治集團內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁
2025-01-18 15:43
【總結】桃花源記[晉]陶淵明學習目標及重點1、積累常用文言詞語。2、體會課文的語言特點,仔細品味文中語句。3、感受作者美好的社會理想及其歷史局限性,并對此形成自己的見解。陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名詩人。生于東晉末期,出身于沒落地主官僚家庭。他少時頗有壯
2024-11-21 01:23
【總結】一九桃花源記教學目標、積累一部分文言常用詞語,了解古今異義現(xiàn)象。、品味語言。。教學重點同教學目標1、2、3。教學難點引導學生思考陶淵明為什么虛構這一撲朔迷離的世外桃源,如何看待他的理想。課時安排2課時。教學過程第一課時一、導入新課。有位英國文學家說過這樣一句話:“
2024-11-28 07:24
【總結】21桃花源記陶淵明記敘性散文教學目標(一)知識目標1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實詞。(二)能力目標1.理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。2.能辯證地看待作者在文中
2024-12-05 09:40
【總結】第一篇:八年級語文上冊:第19課《桃花源記》教案 億庫教育網(wǎng) 第19課桃花源記 教學目標 ,理解作者的寫作意圖。,品味簡潔而蘊涵豐富的語言。。教學重點同教學目標。教學難點 文章虛景實寫的方法...
2024-10-29 01:00
【總結】?陶淵明?名潛,字元亮?東晉偉大詩人。?陶淵明,少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。?但由于當時社會動蕩不安,他空有才智卻難以施展。他曾做過小官,但因“不為五斗米折腰”,而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”或“五柳先生”。本文寫作年代大約是宋永初二年(42
2024-11-21 02:00
【總結】第五單元《桃花源記》互動學案設計人:張敏審核人:徐麗霞時間:序號:2【學習目標】1、知識目標:根據(jù)漁人的行蹤,理清課文思路,掌握課文內(nèi)容2、能力目標:背誦課文,領悟文章優(yōu)美、簡潔、精煉的語言特色3、情感目標:體會作者對“世外桃源”的理想社會的描述,認識其對美好社會的向往和追求【學習過程】整體感知1
2024-12-08 02:21
【總結】第一篇:八年級上冊語文《桃花源記》教案 《桃花源記》作者生活的朝代,社會動蕩,戰(zhàn)亂頻繁,生靈涂炭。陶淵明曾做過幾任小官,因不滿現(xiàn)實黑暗,辭官歸隱,躬耕僻野,寄情山水。八年級上冊語文《桃花源記》教案怎...
2024-11-09 14:42