桃花源記ppt課件-資料下載頁
2025-01-14 22:17本頁面
【正文】 中的能臣，亂世之中的奸雄。 ? 太尉周亞夫者，絳侯子也。 ? 太尉周亞夫是絳侯（周勃）的兒子。 XXXX， XXXXX也。 —— 判斷句 省略句 ? 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 ? 村人見漁人，乃大驚，問漁人所從來。漁人具答之。村人便要漁人還家，設(shè)酒殺雞作食。 給課文分段，歸納段意 ? 第一部分（第 1節(jié)）：偶遇桃源 ? 寫漁人捕魚時偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。 ? 第二部分（第 2～ 3節(jié)）：身處桃源 ? 寫漁人進(jìn)入桃花源，在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。 ? 第三部分（第 4～ 5節(jié)）：尋找桃源 ? 寫漁人離開桃源后，太守派人先后探訪桃源未果的情形。 熟讀課文，尋找線索 ? 本文的線索： ? 漁人進(jìn)出桃源的行蹤 ? 該線索貫穿了哪些內(nèi)容？ ? 如何進(jìn)入桃源，進(jìn)入桃源后的所見所聞，離開桃源后再尋桃源的情形。 ? 作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里？ ? ①桃花源的景色動人美麗，給生活增添了一份快樂。 ? ②人們的生活有條理，自在生活的快樂。 ? ③人們熱情好客的純樸之美。 中心探討 ? 《 桃花源記 》 中，漁人回到家鄉(xiāng)，帶著太守前來尋找桃花源，卻什么也沒有找到。后世文學(xué)評論者對此處頗有爭論。請各位同學(xué)找到你同意的一組爭論，并說一說你為什么同意這種說法。 中心探討 ? 爭論論點(diǎn)一： ? 該觀點(diǎn)認(rèn)為，作者虛構(gòu)了一處與世無爭，與世隔絕的桃源，是作者心目中的圣地，是作者內(nèi)心和諧社會的具象化。作者借桃源內(nèi)“不足為外人道也”和太守、漁人“不復(fù)得路”的情節(jié)，來保護(hù)這座桃源不為世俗所侵。這表現(xiàn)出作者不與俗世相容，欲老于林泉的隱士思想。 中心探討 ? 爭論觀點(diǎn)二： ? 該觀點(diǎn)認(rèn)為，文中的“漁人”表面上看是作者虛構(gòu)，實(shí)際上是作者自己的化身。他出桃源而復(fù)返，是對桃源的向往；攜太守同去一是情節(jié)需要，二是有感染太守之意。然而，他們“不復(fù)得路”的結(jié)果，則暗示了作者清醒的思維 —— 在當(dāng)時的時代，桃花源的生活如夢如幻，是不可能出現(xiàn)的。后文南陽劉子驥之事，也從側(cè)面肯定了此說。 文章主題 ? 全文以武陵漁人進(jìn)出桃源的行蹤為線索，把發(fā)現(xiàn)桃源的經(jīng)過，在桃源的所見所聞所歷，離開桃源后再尋桃源的情形，都貫串起來了。故事曲折回環(huán)。 它虛構(gòu)了一個與黑暗現(xiàn)實(shí)社會相對立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿。
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