【總結(jié)】讓學(xué)生走進世外桃源_____《桃花源記》說課設(shè)計楊圩中學(xué)況冬梅說教材說教法說學(xué)法說程序說運用教材《桃花源記》是新課標(biāo)八年級下冊第七單元的第一篇課文，是一篇膾炙人口的記述性散文，是單元的重點課文
2025-10-25 23:13
【總結(jié)】桃花源記陶淵明在中國，素有“山川以人而勝”的傳統(tǒng)，王勃之于滕王閣，李白之于敬亭山，崔顥之于黃鶴樓，柳宗元之于永州，范仲淹之于岳陽樓，歐陽修之于醉翁亭，蘇軾之于黃岡赤壁，莫不如此。但他們所寫的都是實景，而桃源仙境卻是虛構(gòu)出來的。以一篇詩文虛構(gòu)一個仙境而令游人神魂顛倒。武陵桃源，原是鮮為人知的荒僻之地，自陶淵明寫詩文后，游者
2025-11-01 22:31
【總結(jié)】毛主席曾經(jīng)在《登廬山》中寫過這樣兩句詩“陶令不知何處去,桃花源里可耕田？”同學(xué)們，你們知道這里的桃花源是什么地方？這里的陶令又是誰？歸園田居·其三陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月
2025-11-13 00:04
【總結(jié)】桃花源記陶淵明線索？發(fā)現(xiàn)？景色？環(huán)境？勞作？生活？民風(fēng)？大驚？嘆惋？不足？志？迷？未果？小結(jié)主題：本文虛構(gòu)了一個寧靜安樂的世外桃源，描繪出一幅沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂、人人安居樂業(yè)、彼此和睦相處的幸福生活畫卷，寄托了作者的社會理想，也反映了當(dāng)時人民的美好愿望。
2025-01-19 09:10
【總結(jié)】內(nèi)江市東興初級中學(xué)校趙耀桃花源記陶淵明陶淵明（約365年—427年），字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑（今江西省九江市）人。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒
2025-11-15 11:27
【總結(jié)】桃花源記陶淵明復(fù)習(xí)目標(biāo)：；。記“記”是古代的一種文體，多用來記載事物，有的作者還會在記載事物的同時發(fā)一些議論或感慨。在這個物欲橫流的年代，許多看似美好永恒的東西經(jīng)光陰打磨后已荼蘼殆盡。但，作為承載人
2025-08-05 08:37
【總結(jié)】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語？原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?正確、流利地朗讀課文。?積累文言詞語。?研讀課文，整體把握文章。?理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感
2025-11-12 02:47
【總結(jié)】陶淵明桃花源記桂集中學(xué)高俊耀記“記”是古代的一種文體，多用來記載事物，有的作者還會在記載事物的同時發(fā)一些議論或感慨。成語“世外桃源”原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。陶淵明，
【總結(jié)】桃花源記陶淵明課件制作人:漳浦縣月示中學(xué)鄭文盛教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀、背誦課文；2、積累常用文言詞語的用法（古今異義、一詞多義）；3、整體把握文章內(nèi)容。4、理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感情。
2025-05-12 08:39
【總結(jié)】桃花源記朗讀?晉太元中武陵人捕魚為業(yè)緣溪行忘路之遠近忽逢桃花林夾岸數(shù)百步中無雜樹芳草鮮美落英繽紛漁人甚異之復(fù)前行欲窮其林?林盡水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船從口入初極狹才通人復(fù)行數(shù)十步豁然開朗土地平曠屋舍儼然有良田美池桑竹之屬阡陌交通雞犬相聞其中往來種作男女衣著悉如外人黃發(fā)垂髫并怡然自樂朗讀
2025-11-12 01:31
【總結(jié)】朗讀成語字翻譯結(jié)構(gòu)古今詞義一詞多義句式理解小結(jié)成語“世外桃源”原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。讀準(zhǔn)下列加點字的音?；砣?)儼然()阡陌(
【總結(jié)】陶淵明金華市武義縣武陽中學(xué)項健陽晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。東晉太元年間，有一個以捕魚為業(yè)的武陵人。緣溪行，忘路之遠近。（有一天）他沿著小溪劃船，忘記了路程的遠近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。又向前走，想要走到桃花林的盡頭
2025-07-25 10:31
【總結(jié)】檢測上一課重點字詞篝火：用籠罩著火（名詞作動詞）指目：以目示意（名詞作動詞）笞廣：用鞭、杖或竹板打（名詞作動詞）蘄下：攻下（名詞作動詞）刑其長吏：懲罰（名詞作動詞）虛詞燕雀安知鴻鵠之志哉陳勝佐之然足下卜之鬼乎輟耕之壟上之助詞的代詞他代詞這
2025-01-21 13:07
【總結(jié)】桃花源記陶淵明陶淵明（365－427），一名潛，字元亮，謚號靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今九江西南）人。我國古代杰出的文學(xué)家。田園詩是他文學(xué)創(chuàng)作的主要成就，也是我國詩歌史上的創(chuàng)舉。著名有田園詩有《歸園田居》等。由于他以全部身心熱愛著大自然，把自己的真切感受注
【總結(jié)】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語？原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?正確、流利地朗讀課文。?積累文言詞語。?研讀課文，整體把握文章。?理解作者筆下的社會理想及作者寄托的
2025-02-21 23:07
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