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陜西省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)41認(rèn)識(shí)三角形課件1新版北師大版-資料下載頁

2025-06-20 07:06本頁面

　　

【正文】一、直接利用三角形的內(nèi)角和 180176。進(jìn)行計(jì)算；二、設(shè)某一個(gè)角為 x（或?qū)⒛骋粋€(gè)角視為未知數(shù)），其余的角用 x的代數(shù)式表示，從而根據(jù)題意列出方程（組）求解，這就是 “ 形題數(shù)解 ” 。方法規(guī)律三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于 180 ? 。三角形按角的大小分類： ⑴銳角三角形：三個(gè)內(nèi)角都是銳角； ⑵直角三角形：有一個(gè)內(nèi)角為直角； ⑶鈍角三角形：有一個(gè)內(nèi)角為鈍角。直角三角形的兩個(gè)銳角互余。課堂小結(jié)

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【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第2課時(shí))所有內(nèi)角都是銳角的三角形————有一個(gè)內(nèi)角是直角的三角形————知識(shí)再現(xiàn):銳角三角形直角三角形鈍角三角形有一個(gè)內(nèi)角是鈍角的三角形————練一練：ABCDE下圖中有幾個(gè)三角形？將找到的三角形按角來分類。銳角

2024-11-30 11:59

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)41認(rèn)識(shí)三角形-資料下載頁

【總結(jié)】第4章三角形1認(rèn)識(shí)三角形（第3課時(shí)）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關(guān)系？2、什么是線段的中點(diǎn)，如何確定線段的中點(diǎn)復(fù)習(xí)在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段，叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E

2024-12-07 23:01

陜西省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)44用尺規(guī)作三角形課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4用尺規(guī)作三角形探究新知?活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．三角形全等的條件有：“________”，“_________”，“__________”，“____________”．2．已學(xué)過的尺規(guī)作圖：①作一條線段等于__________；②作一個(gè)角等于___________．邊邊邊邊角邊角邊角角角邊

2025-06-20 07:17

陜西省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)45利用三角形全等測(cè)距離課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一、知識(shí)回顧1、證明三角形全等的方法有幾種？分別是什么？答：證明三角形全等三方法有四種，分別是SSSASAAASSAS.2、全等三角形的性質(zhì)是什么？答：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等.在一次戰(zhàn)役中，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡，需要測(cè)出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測(cè)量工具，我軍戰(zhàn)士為此絞

2025-06-21 04:13

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)41認(rèn)識(shí)三角形一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)三角形三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握三角形的概念，會(huì)用幾何語言表達(dá)三角形及其基本要素；掌握三角形內(nèi)角和等于180度，直角兩銳角互余；會(huì)按角的大小對(duì)三角形進(jìn)行分類。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：通過測(cè)量、操作、想象、推理、交流活動(dòng)發(fā)展幾何直觀和空間觀念。3.問題解決目標(biāo)：嘗試用第二章所學(xué)知識(shí)來確定三角形內(nèi)角和等于180度。

2024-12-08 03:47

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)41認(rèn)識(shí)三角形二教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)三角形三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”和“三角形任意兩邊之差小于第三邊”；會(huì)按邊的關(guān)系對(duì)三角形進(jìn)行分類。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生通過測(cè)量、計(jì)算、比較來得到結(jié)論以發(fā)展合情推理能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生用“兩點(diǎn)之間線段最短”來說明結(jié)論以發(fā)展演繹推理能力。3.問題解決目標(biāo)：經(jīng)歷探索說理和解決問題的過程，增強(qiáng)應(yīng)用

2024-12-08 10:08

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【總結(jié)】一、回顧1、用三個(gè)條件畫三角形？可以有哪些情況？2、已學(xué)的三角形全等的判定方法有哪些？說簡(jiǎn)稱（先漢字、再字母）三條邊三個(gè)角兩角一邊兩邊一角邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）?探索三角形全等的條件（3）三、課堂合作探究兩邊一角（≤10分

2025-06-20 19:07

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【總結(jié)】探索三角形全等的條件課題:問題引入：小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了，她想畫一個(gè)與原來完全一樣的三角形，她該怎么辦？請(qǐng)你幫助小穎想一個(gè)辦法，并說明你的理由？注意：與原來完全一樣的三角形，即是與原來三角形全等的三角形。想一想：要畫一個(gè)三角形與老師畫的三角形全等。需要幾個(gè)與邊或角

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【總結(jié)】△ABC≌△DEF已知：找出圖中相等的邊和角DFECAB相等的邊：相等的角：AB＝DE＝BCEF＝ACDF∠A＝∠D∠＝∠＝∠B＝∠E∠C＝∠F∠小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校有兩塊固定在墻上的裝飾板，如下圖，想知道這兩塊三角形裝飾板是否全

2025-06-20 07:09

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【總結(jié)】舊知回顧？（1）“SSS”：三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.（3）“AAS”：兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.（4）“SAS”：兩邊和它們的夾角

2025-06-21 06:42

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【總結(jié)】初一溫故知新1、要證明兩個(gè)三角形全等有哪些方法？2、已知：如圖AC、BD相交于O，OA=OC，請(qǐng)你添加一個(gè)條件，使△AOB≌△COD并說明理由；ABODC你知道你的兩只耳朵之間的距離嗎???在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為了炸毀與我軍陣

2025-06-12 16:21

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2025-06-12 16:20

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2025-06-20 19:07

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2025-06-12 16:20