小學(xué)四年級(jí)語文閱讀理解[附有答案]-資料下載頁
2025-06-20 05:45本頁面
【正文】 得單調(diào)。（ ）沒有荷葉，（ ）不能進(jìn)行光合作用，也就長不出這些漂亮的荷花?？窗?，那滿塘荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑滿荷塘。對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點(diǎn)一滴都沾唇。它們總是小心地保存起來，留給湖中的魚。風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著蔭涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口......荷葉（ ）功德無量，（ ）它從不居功自傲。當(dāng)人們指點(diǎn)荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，總是默默地盡職盡責(zé)。荷葉是美的，它的心靈更美，（ ）我愛荷葉，我覺得荷葉更值得贊美！ 在文章的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 按要求畫句子。用“”畫出一對(duì)前后照應(yīng)的句子。用“~~~~”畫出荷葉作用的句子。用“......”畫出文中的比喻句。 摘錄文中的四字詞語（至少五個(gè)）。填空。荷葉不僅（ ） 美，而且（ ） 美，作者贊美了荷葉（ ） 的精神。春天，兩鬢（班 斑）白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實(shí) ，留下了已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛 ，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)了老師的辦（工 公）室傷心地說老師老師老芭蕉病得很（厲 歷）害正在（背 備）課的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹的說那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受老師深情地望著學(xué)生肯定地說：“不會(huì)，她心里一定會(huì)很快樂?！币粋€(gè)靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文。她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一本，上面寫著：“我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了。用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（可以在上文中找答案）（ ）的果實(shí) （ ）的夜晚（ ）地望著 （ ）地說用“＼”劃去括號(hào)里4個(gè)用錯(cuò)的字。給文中第二自然段空白地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。從文章中找出下列詞語的近、反義詞。 寫近義詞 ： 嚴(yán)重—— 養(yǎng)育—— 寫反義詞 ： 枯萎—— 兇暴——短文中“秋風(fēng)送爽”是形容秋天的詞，你能再分別寫一個(gè)表示春天、夏天、冬天的詞嗎？（要求是四個(gè)字的）。 表示春天的詞：表示夏天的詞：＿＿＿＿＿＿表示冬天的詞: ＿＿＿＿＿＿＿ 文中能體現(xiàn)老師外貌特征的一個(gè)詞語是（ ） 聯(lián)系上下文填空：（1）學(xué)生跑進(jìn)老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得厲害?！?這是因?yàn)樗麄兛吹?（2）老師肯定地說：“不會(huì)，它心里一定很快樂?！本渥又兴昂芸鞓贰钡脑蚴?選擇正確答案，在（）里填上序號(hào)。 （1）老芭蕉枯萎了，是因?yàn)椋海?）A 它病得很厲害。B 它老死了。C 它把身上的養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉。（2）“老芭蕉越來越憔悴”這句話用的修辭方法是：（ ）A 比喻 B 夸張 C 擬人化（3）你認(rèn)為文章的中心思想是（ ）（A）說明芭蕉有很強(qiáng)的生命力。 （B）贊揚(yáng)老教師辛勤培育下一代的高尚思想。 （C）表達(dá)小學(xué)生喜愛芭蕉樹的思想感情。 如果你就是一株越長越茂盛的小芭蕉，你會(huì)對(duì)越來越憔悴的老芭蕉說些什么呢？“老師讀著讀著，不覺眼睛濕潤了?！币痪渲?，你人文老師眼睛濕潤的原因是：1文中分別用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？1文中歌頌了人民教師的什么精神？ 1你認(rèn)為還可以把你心目中的老師比作什么?（簡單寫上幾句話）1“老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了?！比绻闶沁@位老師，會(huì)有什么感受？（本題4分）1給文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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