【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第2課時旋轉作圖學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標通過本節(jié)內容的學習，使學生明確什么是旋轉作圖及旋轉作圖的一般步驟．課堂導入
2025-06-19 15:01
2025-06-20 05:59
【總結】第2課時旋轉作圖知識要點基礎練知識點1旋轉作圖,在正方形網(wǎng)格中有△ABC,△ABC繞O點按逆時針方向旋轉90°得到的圖案是(A)知識要點基礎練,繞著某點旋轉90°后可以與原來圖形重合的是(B)知識要點基礎練知識點2利用旋轉設計圖案,不能由
2025-06-18 06:00
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第2課時圖形的旋轉（二）課前預習A.圖形的旋轉是由__________、__________和__________決定的，其中__________保持不動.圖形在旋轉過程中，它的__________和__________都不會發(fā)生變化.1.如圖23-1-15，在平面直角坐標系中
2025-06-19 21:14
【總結】第二十三章旋轉第1課時圖形的旋轉（一）圖形的旋轉課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）已知拋物線的解析式為y=（x－2）2＋1，則拋物線的頂點坐標是（）A.（－2,1）B.（2，1）C.（2，－1）D.（1,2）2.（10分）若x1
2025-06-15 23:55
【總結】圖形的旋轉第1課時旋轉的概念及性質第二十三章旋轉一、情境導入（1）各對應點到旋轉中心的距離有何關系呢？（2）各對應點與旋轉中心所連線段的夾角與旋轉角有何關系？（3）兩個圖形是旋轉前后的圖形，它們全等嗎？A’B二、探索新知例下面
2025-06-14 12:03
【總結】第二十三章旋轉第2課時圖形的旋轉（二）圖形的旋轉課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）等邊三角形繞著它的中心旋轉一周，可與原圖形重合的次數(shù)是（）A.1B.2C.3D.42.（10分）設A（－1，y1）,B（1，y2）,C（3，y3）是拋物線
2025-06-16 00:03
【總結】作業(yè)本第1課時圖形的旋轉第二十三章旋轉1．下面生活中的實例，不是旋轉的是（）A．傳送帶傳送貨物B．螺旋槳的運動C．風車風輪的運動D．自行車車輪的運動作業(yè)本A2．將如圖繞某點逆時針旋轉90°后，得到的圖形是（）作業(yè)本C3．時鐘的時針在不
2025-06-20 12:22
2025-06-19 21:10
【總結】圖形的旋轉（二）核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握圖形的旋轉的基本性質及應用，能按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形．課前預習點A90
2025-06-12 12:25
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第1課時圖形的旋轉第二十三章旋轉知識點.圖形的旋轉及其性質例1．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，如果△ABC經(jīng)過旋轉得到了△BDE，那么：精典范例（1）旋轉中心是；（2）旋轉方向是；（3）旋轉角度是
2025-06-20 12:40
【總結】圖形的旋轉（一）核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握旋轉的有關概念，理解圖形旋轉的基本性質．課前預習1．一個圖形繞著某一點O轉動一個角度，就
2025-06-12 12:17
2025-06-19 21:26
【總結】第二十三章旋 轉課前學習任務單第29課時 旋轉的概念及性質課前學習任務單目標任務一：明確本課時學習目標1.了解旋轉的相關概念.2.理解旋轉的基本性質.承前任務二：復習回顧1.下列物體的運動不是旋轉的是（ ）A.坐在摩天輪里的小朋友B.正在走動的時針C.騎自行車的人D.正在轉動的風車葉片2.從3時到
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