【總結(jié)】平行線的平行公理與判定九年制義務(wù)教育七年級(jí)幾何制作者:趙寧睿平行線的平行公理與判定要點(diǎn)回顧課堂練習(xí)例題解析課業(yè)小結(jié)平行公理平行判定要點(diǎn)回顧?平行線的定義?定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例?黑板的兩條邊框……ABCD
2025-07-19 00:09
【總結(jié)】第一篇:平行線與相交線基礎(chǔ)知識(shí) 西安學(xué)知教育天才出于勤奮,學(xué)習(xí)要持之以恒 第二章平行線與相交線 一、余角與補(bǔ)角 1、如果兩個(gè)角的和是直角,那么稱這兩個(gè)角互為余角,簡(jiǎn)稱為互余,稱其中一個(gè)角是另一...
2024-10-22 07:21
【總結(jié)】1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容,看下圖請(qǐng)找出哪些角是內(nèi)錯(cuò)角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角23415786課前熱身判斷下列語(yǔ)句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)如果兩條直線a、b都和直線c平行
2025-07-23 07:10
【總結(jié)】12EMFNHGP12EMFGNH12EFGH下列各圖中的∠1和∠2是什么關(guān)系?A、同位角B、內(nèi)錯(cuò)角C、同旁內(nèi)角D、以上都不是CABBD12EFG1
2024-11-09 00:21
【總結(jié)】平行線的判定定理和性質(zhì)定理6[一]、平行線的判定一、填空1.如圖1,若A=3,則∥;若2=E,則∥;若+=180°,則∥.a(chǎn)bcd123圖3ACB41235
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì)課題平行線的判定教材版本人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(人民教育出版社)教材分析本課時(shí)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)過同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角、平行線的定義內(nèi)容之后學(xué)習(xí)的又一個(gè)重要知識(shí)。它是后續(xù)學(xué)習(xí)平行線的性質(zhì)不可或缺的知識(shí)鋪墊,起到承上啟下的作用。它是空間與圖形領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊形及梯形有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ),在中考中是考察的重點(diǎn)內(nèi)容,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化的
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)與判定練習(xí)題,在四個(gè)圖形中,有對(duì)頂角的圖形是()A.①B.①②C.②④D.②③,∠BOD約為()A.25°B.31°C.38°D.40°,
2025-08-11 19:38
【總結(jié)】 《平行線的判定》教學(xué)反思 本節(jié)課講授了平行線的判定,下面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)做如下反思: 1、在引入問題時(shí),先讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[模型獲取直觀感受,再在畫圖過程中尋找合理解釋,符合從感性到理...
2024-12-03 02:39
【總結(jié)】(1)學(xué)科:備課人:備課時(shí)間:教學(xué)課題:平行線的判定教學(xué)重點(diǎn):探索兩直線平行的條件是重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):理解“同位角相等,兩條直線平行”是難點(diǎn)。預(yù)備知識(shí)和工具:復(fù)習(xí):兩條直線平行的特點(diǎn)?分別將木條a、b與木條c釘在一起,做成學(xué)具,直尺,三角板近年高考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及試
2025-08-17 06:04
【總結(jié)】平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì)新學(xué)網(wǎng)首頁(yè)??語(yǔ)文??數(shù)學(xué)??物理??化學(xué)§【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):探索并掌握直線平行的判定方法教學(xué)難點(diǎn):直線平行的判定方法的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理
【總結(jié)】平行線的判定(一)三維目標(biāo):1.理解并掌握兩直線平行的條件──同位角相等,兩直線平行.2.理解用三角板和直尺過直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線的依據(jù).3.經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力;掌握直線平行的條件,并能解決一些簡(jiǎn)單問題.教學(xué)重點(diǎn):掌握直線平行的條件,是“同位角相等,兩直
2025-08-04 08:48
【總結(jié)】平行線的判定習(xí)題精選一.判斷題:1.兩條直線被第三條直線所截,只要同旁內(nèi)角相等,則兩條直線一定平行。(×)2.如圖①,如果直線⊥OB,直線⊥OA,那么與一定相交。(√)3.如圖②,∵∠GMB=∠HND(已知)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)(×)二.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_
【總結(jié)】 平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學(xué)習(xí)的:(1)在同一平面內(nèi),兩條 ??????? 的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線 ,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】平行線的判定【基礎(chǔ)梳理】1:(1)文字表述:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角_____,那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說成:同位角_____,兩直線平行.相等相等(2)幾何語(yǔ)言:因?yàn)椤?=____(或者∠2=____,∠4=____,∠3=____),所以AB___CD.∠5∠
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】平行線的判定過直線AB外一點(diǎn)P作直線AB的平行線,你發(fā)現(xiàn)了什么?.ABP.,并能夠靈活應(yīng)用.在同一平面內(nèi),有兩條直線m、n,如何判斷它們是否平行?mnmn一、放二、靠三、推四、畫“推平行線法”·P
2025-06-17 12:20