【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)高老師平行四邊形專題講義一、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定,能利用它們進(jìn)行計(jì)算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):性質(zhì)與判定的運(yùn)用;難點(diǎn):證明過程的書寫。三、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖1.平行四邊形是特殊的;特殊的平行四邊形包括、、。2.梯形(是否)特殊平行四邊形,
2025-08-05 05:48
【總結(jié)】課題:平行四邊形面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式,并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積.2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.3.對學(xué)生進(jìn)行辯詐唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育.教學(xué)重點(diǎn):理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積.教學(xué)難點(diǎn):理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程.教學(xué)過
2025-07-24 00:10
【總結(jié)】xxxx小學(xué)xxx教材分析各位評(píng)委老師大家好:今天我說課的內(nèi)容是蘇教版五年級(jí)上冊第二單元“平行四邊形面積的計(jì)算”本節(jié)課的學(xué)習(xí)是在學(xué)生掌握了平行四邊形的特征以及長方形、正方形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,學(xué)好這節(jié)課是進(jìn)一步學(xué)習(xí)三角形面積、梯形面積、圓的面積和立體圖形表面積計(jì)算的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,對
2025-01-19 10:27
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊)第三章證明(三)§(第1課時(shí))嘉興市洪合中學(xué):曹義釗定理:平行四邊形的對邊相等.已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形.求證:AB=CD,BC=DA.BDCA從上面的證明過程,你還能得到什么結(jié)論?定理:平行四邊形的對角相等.定理:平行四邊形的
2024-11-06 18:48
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1、平行四邊形1、定義:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形2、性質(zhì):(1)平行四邊形兩組對邊分別平行。(2)平行四邊形的對邊相等。(3)平行四邊形的對角相等。(4)平行四邊形的兩條對角線互相平分。(5)平行四邊形是中心對稱圖形,對稱中心是兩條對角線的交點(diǎn)。3、判定:(1)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。(2)兩組對邊分
2025-06-22 17:17
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》練習(xí)題1.判斷正誤:一個(gè)四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形中的一種.()分析:平行四邊形、長方形、梯形和正方形都是四邊形,它們是一些特殊的四邊形,除此外還有許多不規(guī)則的四邊形,它們既不是平行四邊形,也不是梯形、長方形或正方形.所以,“一個(gè)四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形的一種”的說法應(yīng)判為錯(cuò)誤.2.
2024-11-20 23:44
【總結(jié)】平行四邊形綜合提高一利用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行角度、線段的計(jì)算1、如圖,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若∠EAF=60o,則∠B=__
2025-03-25 23:30
【總結(jié)】(一)平行四邊形的判定一、教學(xué)目的:???1.在探索平行四邊形的判別條件中,理解并掌握用邊、對角線來判定平行四邊形的方法.???2.會(huì)綜合運(yùn)用平行四邊形的判定方法和性質(zhì)來解決問題.???3.培養(yǎng)用類比、逆向聯(lián)想及運(yùn)動(dòng)的思維方法來研究問題.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):平行四邊形
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】平行四邊形基礎(chǔ)練習(xí)題1.如果邊長分別為4cm和5cm的矩形與一個(gè)正方形的面積相等,那么這個(gè)正方形的邊長為______cm.2.(08貴陽市)如圖1,正方形的邊長為4cm,則圖中陰影部分的面積為圖1ABCDcm2.,請補(bǔ)充條件(寫一個(gè)即可),使四邊形ABCD是菱形.4.在平行四
【總結(jié)】第一部分:教案背景、教學(xué)課題、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程教學(xué)課題:平行四邊形的面積教材分析:本節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于幾何知識(shí)的安排,是按由易到難的順序進(jìn)行的。本冊教材承擔(dān)著讓學(xué)生學(xué)會(huì)平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算的任務(wù)。平行四邊形面積的計(jì)算,是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運(yùn)用長方形面積計(jì)算公式,理解平行四邊形特征的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課主要讓學(xué)生初步運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)出平行四邊
2025-08-04 16:10
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識(shí)平行四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)平行四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第五單元平行四邊形和梯形的第一課時(shí)。 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過...
2024-10-14 03:13
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識(shí)平行四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)平行四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課人:劉丹 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊P70—71頁。教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)平行四邊...
2024-10-17 21:00
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形的面積教案 義務(wù)教育課程五年級(jí)數(shù)學(xué)教案 平行四邊形的面積 臨潁縣王孟鄉(xiāng)陳留學(xué)校 羅 娜 平行四邊形的面積 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):能應(yīng)用公式計(jì)算平行四邊形的面積; ...
2024-10-24 23:32
【總結(jié)】第一篇:名師平行四邊形面積教案 《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者 莊巧瑛 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊87—88頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過學(xué)生自主探索、動(dòng)手實(shí)踐...
2024-10-24 22:01
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形的判定教案 平行四邊形的判定 (一)荷塘中學(xué)馬致遠(yuǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1.運(yùn)用類比的方法,通過學(xué)生的合作探究,得出平行四邊形的判定方法. 2.理解平行四邊形的這兩種判定方法,并學(xué)會(huì)...
2024-11-15 04:08