遵義專(zhuān)版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7列夫托爾斯泰習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-19 12:11本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)明托爾斯泰小心謹(jǐn)慎 ， 因?yàn)橐坏┍话l(fā)現(xiàn) ， 他將無(wú)法出走 。 9． 文章結(jié)尾說(shuō)高爾基稱(chēng)托爾斯泰是 “ 一個(gè)人類(lèi)的人 ” ， 評(píng)價(jià)非常 “ 精辟 ” 。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這句評(píng)語(yǔ) “ 精辟 ” 在何處 。 “ 一個(gè)人類(lèi)的人 ” 意思是一個(gè)人類(lèi)的榜樣 (典范 、 模型 )。 這句話(huà)深刻 、 透徹地點(diǎn)出了托爾斯泰是一個(gè)真實(shí)普通的人但又比大多數(shù)人更具人性和德行等特點(diǎn) ， 所以說(shuō)這句評(píng)語(yǔ) “ 精辟 ” 。 10． 文章第 ① 段畫(huà)線(xiàn)句連用三個(gè) “ 到 ” 字 ， 第 ③ 段畫(huà)線(xiàn)句連用四個(gè) “ 從 ” 字 ，作者這樣寫(xiě)有什么作用 ？ 運(yùn)用鋪陳 、 排比 。 連用三個(gè) “ 到 ” 字 ， 體現(xiàn)出托爾斯泰逃離世俗的決絕和急切；連用四個(gè) “ 從 ” 字 ， 突出世俗和榮譽(yù)對(duì)托爾斯泰的包圍之快 、 之強(qiáng) ，影響和侵害之大 。 11． 學(xué)完 《 列夫 托爾斯泰 》 一文后 ， 某班開(kāi)展了以 “ 不朽的豐碑 ” 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 請(qǐng)你參與 。 (1)為了營(yíng)造活動(dòng)的氛圍 ， 請(qǐng)你緊扣活動(dòng)的主題擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ) ， 懸掛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 。 讀文學(xué)巨人著作 ， 做時(shí)代思想先鋒 。 (2)閱讀故事 ， 完成題目 。 有個(gè)青年總是想一舉成名 。 他去請(qǐng)教托爾斯泰 。 托爾斯泰誠(chéng)懇地對(duì)年輕人說(shuō)：“ 人好比分?jǐn)?shù) ， 分子就是他自己實(shí)際的大小 ， 而分母就是他把自己想象的那么大小 。 分母愈大 ， 分?jǐn)?shù)就愈小 ， 如果分母是無(wú)窮大 ， 分?jǐn)?shù)就等于零了 。 ” ① 請(qǐng)你根據(jù)畫(huà)線(xiàn)的句子 ， 補(bǔ)充下列等式 。 一個(gè)人價(jià)值＝ ( )247。 ( ) ② 托爾斯泰對(duì)年輕人說(shuō)的話(huà)很有哲理 ， 你從中得到哪些啟示 ？ (至少兩點(diǎn) ) 才能的人從不高估自己；人貴有自知之明 ， 不能盲目自信；驕傲使人落后 ，謙虛使人進(jìn)步 。 實(shí)際才能 自我估價(jià)
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