【總結(jié)】說明文三峽9毛主席在《沁園春·雪》中說道:“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。”的確,我們祖國的江山秀美壯麗,使無數(shù)中華兒女為之心動(dòng)不已。今天我們就來領(lǐng)略一下三峽風(fēng)光吧。自古以來,三峽以其壯麗的風(fēng)光激發(fā)了眾多文人的靈感,留下了許多千古流傳的詩篇,同學(xué)們都知道哪些有關(guān)三峽的詩文呢?今天我們來學(xué)習(xí)北魏地理學(xué)家酈
2025-06-20 20:04
【總結(jié)】酈道元你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元,他是我國北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間,全長約二百公里。瞿塘峽巫峽西陵峽給加橫線的字注音
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】9三峽課時(shí)目標(biāo)1.朗讀課文,落實(shí)字詞。,熟讀成誦。,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略三峽景色之美。,引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者筆法之妙。情境導(dǎo)入著名學(xué)者余秋雨說過這么一件事,一個(gè)外國朋友曾經(jīng)問他說:“中國有意思的地方很多,你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎?請(qǐng)只說一個(gè)?!蓖瑢W(xué)們猜是哪個(gè)地方?(三峽)那么,三
2025-06-14 02:08
【總結(jié)】第三單元測(cè)試卷(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)題號(hào)一二三總分得分一、積累運(yùn)用(30分)1.閱讀下列文字,回答問題。(6分)游覽“兩岸連山,略無闕.處”“重巖疊zhànɡ”的三峽,你會(huì)領(lǐng)略到三峽的奔放、清幽、凄婉之美。想象著
2025-06-21 00:58
【總結(jié)】課堂·導(dǎo)入王績(約589~644),字無功,號(hào)東皋子,絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉,除秘書正字。不樂在朝,辭疾,復(fù)授揚(yáng)州六合丞。時(shí)天下大亂,棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中,詔以前朝官待詔門下省。貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號(hào)“東皋子”。嗜酒,能飲五斗,自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》、《酒譜
2025-06-20 23:39
【總結(jié)】12唐詩五首第一課時(shí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.找出各組中加點(diǎn)字注音有誤的,并在橫線上加以改正。(1)東皋.(gāo)徙.倚(xí)逢候騎.(jì)(2)日暮.(mù)漢塞.(sài)啄
【總結(jié)】中考滿分作文技法導(dǎo)航單元寫作指導(dǎo)(二)細(xì)節(jié)描寫技法導(dǎo)航記敘文是初中階段主要的一種常用文體,主要以寫人敘事為主,但一篇好的記敘文也要設(shè)置一些背景描寫。人物在一定的背景下活動(dòng),人才“鮮活”;不但如此,文章多為傳達(dá)情感而生,借助背景,事件的發(fā)生、發(fā)展才能更生動(dòng)準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的感情。記敘
2025-06-18 06:42
【總結(jié)】10短文二篇第一課時(shí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)古今異義1.四時(shí).俱備(古義:季節(jié);今義:時(shí)間)2.曉霧將歇.(古義:消散;今義:休息)3.夕日欲頹.(古義:墜落;今義:崩塌)4.念.無與為樂者(古義:想到,考慮;今義:惦記或誦讀)5.相與步于中庭.(
2025-06-13 07:17
【總結(jié)】單元主題閱讀(三)山水怡情(一)右溪記(唐)元結(jié)道州城西百余步,有小溪,南流數(shù)十步,合營溪。水抵兩岸悉皆怪石欹嵌盤屈不可名狀。清流觸石,洄懸激注;佳木異竹,垂陰相蔭。此溪若在山野之上,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛;徘徊溪上,為之悵然
2025-06-18 06:33
【總結(jié)】9三峽情景導(dǎo)入生成問題高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕欣賞三峽之秋景酈道元自我研學(xué)生成新知酈道元,字善長,范陽涿鹿(今河北諑州市)人,北魏孝昌三年(527年)卒于關(guān)中(今陜西臨漳)。酈道元出生于官宦世家,其祖父、父親曾多年為官。酈道元成年之后,也多次出任中央和地方官吏,到過很多地方。
2025-06-18 12:32
【總結(jié)】答謝中書書答復(fù)謝徵,作者的朋友。中書,是謝徵的官職。信陶弘景陶弘景(456—536),字通明,丹陽秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊、梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事,常去山中征詢他的意見,時(shí)人稱為“山中宰相”。作品背景
2025-06-20 14:18
【總結(jié)】詩歌野望12走進(jìn)唐詩,走進(jìn)唐詩中的寫景詩,感觸的不僅是美景,更是詩中耐人尋味的意境,和詩人那顆獨(dú)特的心。讓我們走進(jìn)《野望》,感觸詩人的心語。1.背誦詩歌,感知詩歌內(nèi)容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,讀出詩人的情懷,學(xué)習(xí)本詩借景抒情的寫法。(重點(diǎn))(難點(diǎn))王績(約589-644),字無功,號(hào)
【總結(jié)】寫作學(xué)習(xí)描寫景物古往今來,無數(shù)文人墨客的筆下,都展現(xiàn)了秋天的畫卷。你的家鄉(xiāng)的秋天有哪些特有的景象?是那飽滿誘人的果實(shí),還是金黃燦爛的田地?是天邊的山嶺,還是高遠(yuǎn)的藍(lán)天?或許一片落葉讓你感嘆歲月的腳步聲,一絲清涼讓你發(fā)思古之幽情?細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)品味,從多個(gè)角度描寫“家鄉(xiāng)的秋天”。不少于500字。為了讓景物描寫更加生動(dòng)
2025-06-18 06:35