【總結】一、導入?同學們說說下面圖片中所顯示的分別是誰??(足球明星貝克漢姆)籃球明星姚明影星成龍以關愛感動中國武將關羽?同學們對這些人都很熟悉,有些學生甚至特別崇拜他們。他們似乎是一種男子漢形象的代表。是不是外表強悍就是男子漢呢??,那崇拜他們的什么呢?討論男子漢所具備的性格特征
2024-12-07 13:43
【總結】我們家的男子漢王安憶1、你們家有小孩子嗎?你跟他有什么樣的親戚關系?2、你喜歡小孩嗎?為什么?3、誰知道“男子漢”是什么意思?沒有男人的世界是不堪設想的。寫誰呢?想來想去,想到了我們家的一條男子漢。那是我姐姐的孩子。他們夫妻倆回了安徽,把他留在家里。從此,我的業(yè)余時間幾乎全用來抱他。他日益地沉
2024-12-07 13:22
【總結】zxxkw學.科.網“男子漢”名稱的由來我國男子稱“漢”,始于漢武帝時期。當時漢朝將士作戰(zhàn)勇猛,匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。南北朝時期,有稱男子為“漢子”的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長史,其固辭不就,便對人說:“何物漢子,我與官不肯就?!蔽鋭t天臨朝時,讓狄仁杰
【總結】教學目標1.感受作者筆下小小男子漢逐漸成熟、自主自立、剛強的性格特點。理解真正的男子漢的內涵,培養(yǎng)男子漢的氣概。2.學習以人物性格特點分類組織安排材料的方法;重點體會作者細致的觀察和自然、親切、細膩的描寫特點。3.體會作者生動、風趣而又含蓄的語言。作者簡介王安憶,上海人,著名女作家
【總結】15天:最后的五個男子漢錢剛請用簡潔的語言概括課文內容整體感知這篇報告文學忠實地記錄了五位礦工的回憶,真實再現了唐山大地震給人們帶來的深重災難以及五位男子漢與死亡頑強抗爭的場景。主要內容?合作探究?在他們被困的過程中發(fā)生哪些曲折的困難或轉機?合作探究
2024-12-08 04:06
【總結】七年級語文下冊(SJ)
2024-12-07 13:24
【總結】沒枝沒葉沒人栽,一夜北風銀花開。花兒隨風漫天舞,天地山河全變白。雪《世說新語》兩則詠雪《世說新語》,南朝宋劉義慶編著,主要描寫從東漢到劉宋時期的一些著名人士的傳聞、軼事,以短篇為主。全書共8卷,分德行、言語、政事、文學、方正、夙慧等36門。《詠雪》選自“言語”一門,這部書不僅
2025-06-20 05:58
【總結】司馬光砸缸曹沖稱象《世說新語》兩則活動一:預習成果展示一識——識作者知背景,識生字知新詞劉義慶(403—444),字季伯,漢族,南朝宋彭城(今江蘇徐州)人,世居京口,南朝宋文學家。作者簡介《世說新語》這部書記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。所記雖是片
2025-06-15 15:21
【總結】《我們家的男子漢》練習題一、整體感知1、課文的標題是“我們家的男子漢”,但寫的卻是一個才幾歲的小孩子,這是為什么呢?讀讀想想,說說你的高見。2、課文分為開頭語、主體部分、結束語三部分,概括各部
2024-11-28 12:44
【總結】我們家的男子漢·課后練習基礎題1.給下列加粗的字注音。爽氣()風靡()拌嘴()求援()冤案()沮喪()恍惚()倔強()橘子()無聊()嘹亮()不堪設想(
2024-11-28 10:05
【總結】15天:最后的五個男子漢1、朗讀課文,找出五個男子漢在逃生出來的過程中所遇見的艱難險阻。2、體會文中五位男子漢面對險境頑強勇敢地斗爭精神。3、想一想,他們?yōu)槭裁幢环Q為“男子漢”。學習目標新課導入1976年7月28日3時42分,中國河北省唐山、豐南一帶(東經°,北緯°)發(fā)生了強度里氏
【總結】?黑孩(打一戰(zhàn)國人物)?保護莊稼(打一漢朝將軍)?老子曰(打一唐代詩人)?勝利毋忘苦(打一古代少數民族首領)猜猜看一代天驕成吉思汗第12課蒙古的興起和元朝的建立?“一代天驕”統一蒙古蒙古的興起和元朝的建立星天旋轉,諸國戰(zhàn)爭,…………沒有逃避的地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺伐。
2025-06-07 13:18
【總結】《我們家的男子漢》同步測試卷(150分)A基礎儲備卷時間(45分鐘)分值(50分)1、根據拼音寫出漢字或給加點字注音:(9分)不kān()嘴chán()風mǐ()倔jiàng()niarú()恍惚..(
【總結】散步莫懷戚活動一:預習成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準備——坐下接受點名檢查——評點提升——接力朗讀再展示)活動一:預習成果展示一讀——讀正確,讀流利二識——識生字知新詞,識作者知背景。。散步()熬過()分歧(
2025-06-12 03:38
2025-06-12 12:13