九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律1課件新人教版-資料下載頁
2025-06-19 05:22本頁面
【正文】 課后作業(yè) 基礎(chǔ)過關(guān) 密閉容器 30 能力提升 KClO3和 MnO2的混合物，反應(yīng)完全后得到 KCl。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，確定生成的氧氣的質(zhì)量為 ( ) A． B． C． D． C 課后作業(yè) 31 能力提升 9.（ 2022宜昌）在一密閉的容器中。一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng)，容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間（從反應(yīng)開始計(jì)時(shí)）的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A 課后作業(yè) 32 能力提升 a， b， c， d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表 ， 下列有關(guān)說法正確的是 ( ) A． a和 b是反應(yīng)物 B． x＝ C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D． d一定是催化劑 C 課后作業(yè) 33 11．某化學(xué)課外小組同學(xué) 用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量 守恒定律： (1)甲同學(xué)用圖 A所示實(shí)驗(yàn)： 在瓶中先鋪一層細(xì)沙，再 引燃白磷，為什么？ ____________________。 此實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是 ___________________， 實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 _____________________。 能力提升 防止錐形瓶底部炸裂 課后作業(yè) 緩沖壓強(qiáng)作用 ， 磷燃燒放熱 ， 防止瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大， 使 膠塞松動(dòng) 磷燃燒產(chǎn)生白煙，氣球先變大后縮小，天平仍然平衡 34 能力提升 (2)乙同學(xué)用 B裝置研究質(zhì)量守恒定律時(shí)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 __________________________________。 (3)丙同學(xué)用 C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒定律， C實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诔谌萜髦羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因 是___________________________________________。 產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，余下物質(zhì)的總質(zhì)量減小 課后作業(yè) C實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)過程中沒有氣體生成，也沒有氣體參加 35 能力提升 (4)丁同學(xué)用圖 D中的鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因是 _________________________， 如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現(xiàn)的結(jié)果是 ______(填“偏大”“偏小”或“不變” )。 (5)綜上所述， A、 B、 C、 D所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實(shí)驗(yàn) ________， 能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn) ______。 實(shí)驗(yàn)過程中隨白煙飄走一部分氧化鎂 課后作業(yè) 偏大 ABCD AC
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