【總結】第五單元化學方程式課前熱身隨堂演練課題1質量守恒定律(二)課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.,叫做化學方程式。2.化學方程式“C+O
2025-06-13 04:22
【總結】第五單元化學方程式課前熱身隨堂演練課題1質量守恒定律(一)課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.大量實驗證明,的質量總和,等于的質量總和
2025-06-21 05:23
【總結】宇軒圖書第五單元化學方程式第7講質量守恒定律及化學方程式宇軒圖書考點知識梳理中考典例精析基礎鞏固訓練考點訓練宇軒圖書考點知識梳理中考典例精析基礎鞏固訓練考點訓練考點一質量守恒定律1.質量守恒定律的理解內容參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生
2025-02-08 21:43
【總結】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-16 00:41
【總結】等于大于小于生成物的質量總和反應物的質量總和課前練習:??原子的重新組合學習目標1.通過實驗的測定,使學生能正確理解和掌握質量守恒定律的含義及守恒的原因;能利用質量守恒定律解釋一些實際生活中簡單的化學問題。2.初步培養(yǎng)學生應用實驗的方法來定量研究問題和分析問題的能力
2025-06-18 12:33
【總結】第2課時化學方程式◎新知梳理1.化學方程式的定義:用__________來表示化學反應的式子,叫做化學方程式?;瘜W方程式既能反映化學反應中的物質變化,又能體現(xiàn)化學變化中的質量守恒。化學式2.化學方程式的意義:(1)反映了________、________和反應條件。
2025-06-13 18:08
【總結】課題1質量守恒定律第五單元【學習目標】?1.通過探究活動能說出質量守恒定律的內容?2.從微觀角度知道質量守恒定律的實質?3.質量守恒定律的應用科學探究一般過程1、提出問題2、猜想與假設3、制定計劃4、進行實驗5、現(xiàn)象記錄6、解釋與結論7、反思與評價分析對比結論和假設,提出實驗不足等制定一
2025-06-20 21:32
【總結】課題1質量守恒定律是否存在違背質量守恒定律的化學反應呢?將稀鹽酸倒入燒杯中實驗現(xiàn)象:固體粉末溶解,有大量的氣泡產生;碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O反應原理:探究實驗天平指針向右傾斜(變輕
2025-06-18 12:06
2025-06-26 22:48
【總結】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-16 00:44
【總結】課題1質量守恒定律一天,神探狄仁杰看到燃著的蠟燭感到非常疑惑,就問身邊的元芳?!霸?,為什么蠟燭燃燒后質量會減輕呢?”接著他又走到關公神像面前說“為什么關公手中的刀時間久了質量會變重呢?元芳,此事你怎么看?”這個……大人,此事定有蹊蹺,我看還是問問在場的同學們吧!當物質發(fā)生化學反應并生成新物質時,反應物
2025-08-16 00:44
【總結】物質在發(fā)生化學變化時,反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢?反應物的質量總和生成物的質量總和=或或有以下2個實驗,請注意觀察實驗現(xiàn)象,討論實驗結果:1、白磷在空氣中燃燒2、鐵釘與硫酸銅溶液反應在密閉容器中點燃白磷白磷:容易自燃,必須保存在水
2024-12-08 06:18
【總結】第1課時質量守恒定律導入但要確切證明或否定這一結論,都需要極精確的實驗結果,而拉瓦錫時代的工具和技術(小于%的質量變化就覺察不出來)不能滿足嚴格的要求。因為這是一個最基本的問題,所以不斷有人改進實驗技術以求解決。1908年德國化學家朗道耳特(Landolt)及1912年英國化學家曼萊(Manley)做了精確度極高的實驗,所用的容器
2025-01-16 17:15
【總結】第五單元課題1質量守恒定律居巢黃麓謝玉榮課題1質量守恒定律第一課時質量守恒定律第二
2024-11-21 23:12
【總結】無錫外國語學校祝燕青無錫外國語學校祝燕青學習目標?1.通過探究活動能說出質量守恒定律的內容?2.從微觀角度知道質量守恒定律的實質?3.培養(yǎng)從質的變化和量的變化全面理解化學變化的思維能力拉瓦錫使用的實驗儀器拉瓦錫1774年,拉瓦錫用精確的定量實驗
2024-11-19 11:38