【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題1質(zhì)量守恒定律(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.,叫做化學(xué)方程式。2.化學(xué)方程式“C+O
2025-06-13 04:22
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題1質(zhì)量守恒定律(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.大量實(shí)驗(yàn)證明,的質(zhì)量總和,等于的質(zhì)量總和
2025-06-21 05:23
【總結(jié)】宇軒圖書(shū)第五單元化學(xué)方程式第7講質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式宇軒圖書(shū)考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練考點(diǎn)訓(xùn)練宇軒圖書(shū)考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練考點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)一質(zhì)量守恒定律1.質(zhì)量守恒定律的理解內(nèi)容參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生
2025-02-08 21:43
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(R·安徽)
2025-06-16 00:41
【總結(jié)】等于大于小于生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和課前練習(xí):??原子的重新組合學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)的測(cè)定,使學(xué)生能正確理解和掌握質(zhì)量守恒定律的含義及守恒的原因;能利用質(zhì)量守恒定律解釋一些實(shí)際生活中簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。2.初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)定量研究問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力
2025-06-18 12:33
【總結(jié)】第2課時(shí)化學(xué)方程式◎新知梳理1.化學(xué)方程式的定義:用__________來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫做化學(xué)方程式?;瘜W(xué)方程式既能反映化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化,又能體現(xiàn)化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒?;瘜W(xué)式2.化學(xué)方程式的意義:(1)反映了________、________和反應(yīng)條件。
2025-06-13 18:08
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律第五單元【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1.通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2.從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)?3.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用科學(xué)探究一般過(guò)程1、提出問(wèn)題2、猜想與假設(shè)3、制定計(jì)劃4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5、現(xiàn)象記錄6、解釋與結(jié)論7、反思與評(píng)價(jià)分析對(duì)比結(jié)論和假設(shè),提出實(shí)驗(yàn)不足等制定一
2025-06-20 21:32
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律是否存在違背質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)呢?將稀鹽酸倒入燒杯中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:固體粉末溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生;碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O反應(yīng)原理:探究實(shí)驗(yàn)天平指針向右傾斜(變輕
2025-06-18 12:06
2025-06-26 22:48
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(RJ)
2025-06-16 00:44
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律一天,神探狄仁杰看到燃著的蠟燭感到非常疑惑,就問(wèn)身邊的元芳?!霸迹瑸槭裁聪灎T燃燒后質(zhì)量會(huì)減輕呢?”接著他又走到關(guān)公神像面前說(shuō)“為什么關(guān)公手中的刀時(shí)間久了質(zhì)量會(huì)變重呢?元芳,此事你怎么看?”這個(gè)……大人,此事定有蹊蹺,我看還是問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們吧!當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并生成新物質(zhì)時(shí),反應(yīng)物
2025-08-16 00:44
【總結(jié)】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢?反應(yīng)物的質(zhì)量總和生成物的質(zhì)量總和=或或有以下2個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1、白磷在空氣中燃燒2、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)在密閉容器中點(diǎn)燃白磷白磷:容易自燃,必須保存在水
2025-11-29 06:18
【總結(jié)】第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律導(dǎo)入但要確切證明或否定這一結(jié)論,都需要極精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而拉瓦錫時(shí)代的工具和技術(shù)(小于%的質(zhì)量變化就覺(jué)察不出來(lái))不能滿足嚴(yán)格的要求。因?yàn)檫@是一個(gè)最基本的問(wèn)題,所以不斷有人改進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)以求解決。1908年德國(guó)化學(xué)家朗道耳特(Landolt)及1912年英國(guó)化學(xué)家曼萊(Manley)做了精確度極高的實(shí)驗(yàn),所用的容器
2025-01-16 17:15
【總結(jié)】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律居巢黃麓謝玉榮課題1質(zhì)量守恒定律第一課時(shí)質(zhì)量守恒定律第二
2025-11-12 23:12
【總結(jié)】無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校祝燕青無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校祝燕青學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2.從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)?3.培養(yǎng)從質(zhì)的變化和量的變化全面理解化學(xué)變化的思維能力拉瓦錫使用的實(shí)驗(yàn)儀器拉瓦錫1774年,拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)
2025-11-10 11:38