【總結(jié)】心理學(xué)問(wèn)答題第一部分心理學(xué)簡(jiǎn)答題第二章小學(xué)兒童的注意、感覺(jué)和知覺(jué)1、【注意時(shí)的外部表現(xiàn)】即所謂“側(cè)耳傾聽(tīng)”。當(dāng)學(xué)生注意與教師的講課時(shí),他們會(huì)停止做小動(dòng)作或交頭接耳2、如何利用注意的規(guī)律組織教學(xué)?(一)、正確利用無(wú)意注意的規(guī)律組織教學(xué)1、凡需要學(xué)生注意的對(duì)象和操作的活動(dòng),盡量賦予它們無(wú)意注意的特性2、盡量減少與教
2025-06-25 23:38
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享高三生物《植物的激素調(diào)節(jié)》測(cè)試題(時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共50分)1.科研人員為研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如表所示實(shí)驗(yàn),則選項(xiàng)中分析不正確的是
2025-06-25 15:34
【總結(jié)】第四章種植園的規(guī)劃和設(shè)計(jì)本章講授園藝植物種植園的規(guī)劃設(shè)計(jì)和種植制度。通過(guò)課堂學(xué)習(xí),參觀考察應(yīng)達(dá)到以下學(xué)習(xí)目的:。。。。。。園藝植物種植園的園地選擇⑴平地⑵山地⑶丘陵地⑷海涂
2025-01-07 04:50
【總結(jié)】《園藝植物生物技術(shù)試題》答案一、名詞解釋(解釋下列名詞,每小題2分,共20分)1.基因:是一段具有遺傳功能的特定核苷酸(DNA或RNA)序列,它指導(dǎo)合成一種功能性肽鏈或RNA分子,它是遺傳物質(zhì)最小的功能單位。2.質(zhì)粒:是細(xì)菌染色體以外的可以穩(wěn)定遺傳的共價(jià)、封閉、環(huán)狀雙鏈DNA分子。3.同尾酶:有些限制性內(nèi)切酶雖然識(shí)別序列不完全相同,但切割DNA后,產(chǎn)生相同的粘性末端,稱為同
2025-06-07 00:56
【總結(jié)】藥家網(wǎng)藥學(xué)人員的樂(lè)園制藥者的圈子,制藥者的論壇制藥者的社區(qū)1.合理藥物設(shè)計(jì):依據(jù)生物化學(xué)、分子生物學(xué)、酶學(xué)等生命科學(xué)的研究成果,針對(duì)這些基礎(chǔ)學(xué)科所揭示的包括酶、受體、離子通道及核酸等潛在的藥物作用靶位,再參考其內(nèi)源性的配體或天然底物的化學(xué)結(jié)構(gòu)特征設(shè)計(jì)藥物分子,以發(fā)現(xiàn)選擇性作用于靶位的新藥,這些藥物往往具有活性強(qiáng),作用專一且副作用低等特點(diǎn)。
2025-01-10 06:42
【總結(jié)】第二章:局部電位有何特點(diǎn)和意義(簡(jiǎn)答):(1)無(wú)“全或無(wú)”,在閾下刺激范圍內(nèi),去極化波幅隨刺激強(qiáng)度的加強(qiáng)而增大。一但達(dá)到閾電位水平,即可產(chǎn)生動(dòng)作電位。局部興奮是動(dòng)作電位產(chǎn)生的必須過(guò)渡階段。(2)不能再膜上作遠(yuǎn)距離傳播,只能呈電緊張性擴(kuò)布,在突觸或接頭處信息傳遞有一定意義。(3)可以疊加,表現(xiàn)為時(shí)間性總和或空間性總和。在神經(jīng)元胞體的功能活動(dòng)中具有重要意義。什么是靜息電位?其產(chǎn)生機(jī)制如何
2025-08-05 08:58
【總結(jié)】一、植物學(xué)分類二、果樹(shù)分類三、蔬菜分類四、觀賞園藝分類?“種”是植物分類學(xué)的基本單位?種是指生殖上相互隔離的繁殖群體,是分類系統(tǒng)中唯一客觀存在的最基本階元。?物種間的生殖隔離和基因存在,彼此不能交流,保證了物種的穩(wěn)定性,使種與種可以區(qū)別。?界(regnum)?門(divisio
2025-03-21 21:21
【總結(jié)】八.比和比例239.“比”和“比值”這兩個(gè)概念有什么聯(lián)系和區(qū)別?在除法中,兩個(gè)數(shù)相除時(shí),就叫做兩個(gè)數(shù)的比。一般分為兩種情況:(1)比較同類量的倍數(shù)關(guān)系,表示其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或幾分之幾。例如:紅光小學(xué)有女教師40人,男教師12人。表示女教師與男教師人數(shù)的比是40∶12(或化簡(jiǎn)為10∶3),這也表示女教師人數(shù)是男教師人
2025-08-12 21:26
【總結(jié)】《園藝植物生物技術(shù)試題》答案一、名詞解釋(解釋下列名詞,每小題2分,共20分)1.基因:是一段具有遺傳功能的特定核苷酸(DNA或RNA)序列,它指導(dǎo)合成一種功能性肽鏈或RNA分子,它是遺傳物質(zhì)最小的功能單位。2.質(zhì)粒:是細(xì)菌染色體以外的可以穩(wěn)定遺傳的共價(jià)、封閉、環(huán)狀雙鏈DNA分子。3.同尾酶:有些限制性內(nèi)切酶雖然識(shí)別序列不完全相同
2025-10-30 00:04
【總結(jié)】.....1、.用IS一LM模型說(shuō)明貨幣量的變動(dòng)對(duì)利率和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的影響。(要求作圖)(1)IS一LM模型是說(shuō)明物品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)利率與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(2)貨幣量的變動(dòng)會(huì)引起LM曲線的平行移動(dòng),從而就會(huì)使國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總
2025-06-25 00:07
【總結(jié)】教育學(xué)之問(wèn)答、論述題 l、什么是教育? 答:教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象?! ?、教育活動(dòng)有哪些特點(diǎn)? 答:(l)教育活動(dòng)的目的性;(2)教育活動(dòng)的實(shí)踐性;(3)教育活動(dòng)的雙邊性;(4)教育活動(dòng)的三要素;(5)教育活動(dòng)的多功能?! ?、什么是教育學(xué)? 答:教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)?! ?.教師為什么要學(xué)習(xí)教育學(xué)?
2025-06-27 21:51
【總結(jié)】政治經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)答題與計(jì)算題第一章1、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究為什么要以物質(zhì)資料生產(chǎn)為出發(fā)點(diǎn)?(1)物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng),是決定其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。(2)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象—生產(chǎn)關(guān)系是在人們進(jìn)行物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中形成的。2、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間關(guān)系如何?(1)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系:①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì);②生產(chǎn)力的發(fā)展變化決定
2025-08-04 15:54
【總結(jié)】1、.用IS一LM模型說(shuō)明貨幣量的變動(dòng)對(duì)利率和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的影響。(要求作圖)(1)IS一LM模型是說(shuō)明物品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)利率與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(2)貨幣量的變動(dòng)會(huì)引起LM曲線的平行移動(dòng),從而就會(huì)使國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與利率變動(dòng)。這就是,在IS曲線不變的情況下,貨幣量增加,LM曲線向右下方移動(dòng)(從LM0移動(dòng)到LM1),從而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增加(從Y0增加到Y(jié)1),利率下降(從i
2025-06-23 00:21
【總結(jié)】?第十章:園藝產(chǎn)品的采收及采后管理??一、園藝產(chǎn)品的采收(picking)?適時(shí)采收是保證產(chǎn)量與品質(zhì)的重要條件。?(一)采收成熟度與采收期?判斷產(chǎn)品成熟度的方法:?1、果梗脫離的難易度?果實(shí)與果柄間在成熟時(shí)產(chǎn)生離層,稍動(dòng)即脫落,此時(shí)為最好的成熟度。?2、表面色澤的顯現(xiàn)和變化?
2025-03-22 08:05
【總結(jié)】P102理解立支架P104大樹(shù)移栽樹(shù)木胸徑P104抗蒸騰劑的作用機(jī)理三種類型P107斷根縮坨:為了提高大樹(shù)的移栽成活率,在實(shí)施移栽操作之前一到兩年期間,在根基周圍一定的距離內(nèi)切斷大部分的植物根系這樣的操作方法稱為斷根縮坨。P108根據(jù)包扎的材料不同,大樹(shù)移栽可分為P129更新修剪:對(duì)衰老樹(shù)木進(jìn)行強(qiáng)度修剪,將
2025-01-08 20:41