海洋科學導論復習題-(含答案)-1-資料下載頁
2025-06-18 22:33本頁面
【正文】 洋東側的沿岸上升流區(qū)也有硅質沉積。極地以硅藻軟泥為主，赤道及上升流區(qū)為放射蟲軟泥》 大西洋鈣質軟泥的頻率最高，印度洋次之，太平洋最低，硅質軟泥在印度洋的面積頻率最高，太平洋次之，大西洋最低；褐粘土分布的面積頻率以太平洋最高，大西洋次之，印度洋最低。？海水密度與海水狀態(tài)參數溫度、鹽度、壓力之間的關系式。（圖45），說明海上溢油的分解過程和它的危險。并解釋1。（圖92）環(huán)境區(qū)帶示意圖，解釋和簡述①按大洋區(qū)水層分布從垂直方向分層，標明5個層名和水深；②按底層分層從水平方向劃底，標明4個海底；③海洋生物多樣性，有哪3個多樣性，并分別加以敘述。答：垂直方向：海洋上層（0200） 海洋中層（2001000） 海洋深層（10004000） 海洋深淵層（40006000） 海洋超深淵層（6000100000） 水平方向：陸架海底，包括陸海交界處的潮間帶海底，并由此延伸到水深200m的海底；半深海底，與大陸架外緣相連接的大陸斜坡，所處水深從200m急劇下降到20003000m； 深海海底，由大陸斜坡繼續(xù)向深層傾斜，轉而形成大陸隆、深海平原和洋中脊及其特點的“熱泉”海底。海底所處深度在2000（3000）6000m之間； 深淵海底，包括部分深海平原和根深的海溝。海底所處深度在6000m—10000m以上的底溝 遺傳多樣性：不同種群之間或同種群不同個體的遺傳變異的總和。 物種多樣性：是指地球上生命有機體的多樣化，是生物多樣性所包含的三個層次就中最為顯著的中間一層。 生態(tài)系統(tǒng)多樣性：與生物圈的環(huán)境、生物群落和生態(tài)過程等的多樣化有關，也與生態(tài)系統(tǒng)內部由于生境差異和生態(tài)過程的多樣性所引起的及其豐富的種群多樣性有關。，見書P140（圖419），論述它的轉化過程內容是什么？答：生物固氮氮的同化硝化作用—硝酸鹽的還原作用—氨化作用—反硝化作用，見書P141（圖420），論述控制磷分布的幾個主要過程？答：富含營養(yǎng)鹽的上升流，這是真光層磷酸鹽的主要來源 在真光層，磷酸鹽通過光合作用被快速地結合進生物體內，并向下沉降 下沉的生物顆粒在底層或淺水沉積物中被分解，所產生的磷酸鹽直接返回真光層，再次被生物所攝取利用。 在表層未被分解的部分顆粒沉降至深層，其中大部分在深層被分解，參加再循環(huán)。 表層和深層海水之間存在的緩慢磷交換作用 少部分在深層也為被分解的顆粒磷進入海底沉積，海洋沉積物的磷經過漫長的地質過程最終返回陸地，參加新一輪的磷循環(huán)。（圖817）氣候變化示意圖。論述如下內容1）請在圖中標出五個子系統(tǒng)構成綜合系統(tǒng)2）請寫出五個子系統(tǒng)名稱分別是什么？答：大氣、海洋、巖石圈、冰雪圈、生物圈 3）請說明氣候系統(tǒng)中能量是開放的，物質是封閉的。答：？答：太陽輻射和重力作用？答：海洋，尤其是熱帶海洋是大氣運動的重要能源。海洋是地球大氣系統(tǒng)中CO2的最大的匯？，說明污染物質入海后的海洋生物轉移和轉送過程。答：污染物質沿著食物鏈轉移、污染物質從生物體內的排除、生物分布在海洋污染物轉移中的作用七、發(fā)揮題1.“可以在海洋尋求人口、資源、環(huán)境三大問題的出路”如何解釋？？3.“堿度不是PH的度量，也不是海水堿性的度量”如何解釋？。赤潮是海洋中某些微小的浮游藻類、原生動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下爆發(fā)性繁殖(增殖)或聚集而引起水體變色的一種有害的生態(tài)異常現象。赤潮的危害：赤潮發(fā)生時，在海洋生態(tài)系中生物與環(huán)境的關系將發(fā)生強烈的變化。眾多浮游植物在光合作用過程中消耗水體中大量的CO2，破壞了海域水體CO2平衡體系，使得水體的酸堿度發(fā)生較大的變化。由于生產過量，營養(yǎng)物質被消耗殆盡，赤潮生物最終將大量死亡。死亡的尸體在分解過程中又產生硫化氫，氨，甲烷等。大量滋長的微生物，以及微生物分解活動使水體溶氧耗竭，加上有毒赤潮生物分泌的毒素等，嚴重危害著海洋動物的生存，導致原有海洋生態(tài)系統(tǒng)中的結構與功能幾近徹底崩潰。八、計算題（海洋學的類型題）9
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