【正文】 。 String page = (page)。 (index= + index + \tpage= + page)。 if (page == null) { // 把三級欄目放到首頁,并且更改主頁 page==null 操作的是二級欄目 getThreeMenu(index, request, response)。 // DONE getSelfPageURL(request, response, index)。 } else {// page不等于null操作三級欄目 // TODO 具體業(yè)務(wù)邏輯,頁面跳轉(zhuǎn) redirectTextContent(request, response, index, page)。 } } catch (Exception e) { ()。 } } /**點擊二級欄目時，直接顯示最新的三級欄目*/ protected void getMaxThreePageURL(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response, String indexStr) throws Exception { HttpSession session = ()。 int index = (indexStr)。 ColumnDAO colDao = ()。 Column col = (index)。 String threeURL = () + amp。page= + ()。 (, threeURL)。 (threeURL_MAIN= + threeURL)。 (() + /)。 }第六章 系統(tǒng)測試 測試概念介紹軟件測試：軟件測試就是利用測試工具按照測試方案和流程對產(chǎn)品進行功能和性能測試，甚至根據(jù)需要編寫不同的測試工具，設(shè)計和維護測試系統(tǒng)，對測試方案可能出現(xiàn)的問題進行分析和評估。執(zhí)行測試用例后，需要跟蹤故障，以確保開發(fā)的產(chǎn)品適合需求。是使用人工或者自動手段來運行或測試某個系統(tǒng)的過程，其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實際結(jié)果之間的差別。軟件測試的目標(biāo)和定義： (1) 測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程。 (2) 好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案。 (3) 成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。在對精品課程網(wǎng)站管理進行系統(tǒng)測試時，也正是基于上述觀點來進行的，測試的目的不是證明系統(tǒng)是完美的，而是發(fā)現(xiàn)問題，更好的解決問題，使系統(tǒng)不斷完善，滿足廣大用戶的需求。為了能設(shè)計出行之有效的測試方案，必須深入理解并正確運用指導(dǎo)軟件測試的基本準則。主要的測試準則如下：(1) 所有的測試都應(yīng)該追溯到用戶需求。(2) 應(yīng)該在開始測試之前就制定出測試計劃。(3) 應(yīng)該從“小模塊”測試開始，并逐步進行“大模塊”測試。(4) 窮舉測試是不可能的。 (5) 為了達到最佳的測試效果，應(yīng)該由獨立的第三方從事測試工作。當(dāng)然該網(wǎng)站系統(tǒng)是獨立開發(fā)為前提進行的，所以測試只能由小組成員自己做。測試分為兩種方法：黒盒測試和白盒測試。前一種又稱功能測試，即如果已經(jīng)知道了產(chǎn)品應(yīng)該具有的功能，可以通過測試來檢驗是否每個功能正常使用；后一種方法又稱結(jié)構(gòu)測試，如果知道了產(chǎn)品的內(nèi)部工作過程，可以通過測試來檢測產(chǎn)品內(nèi)部動作是否按照說明書的規(guī)定正常工作。在測試本系統(tǒng)時，采用的是黑盒測試來設(shè)計測試用例，而且在測試過程中，由于條件原因，不能完全按照測試規(guī)則由第三方來測試，測試過程和方案設(shè)計由原設(shè)計者自己完成。 測試環(huán)境測試環(huán)境1：操作系統(tǒng)：Windows XP瀏覽器：IE6~IE9測試環(huán)境2：操作系統(tǒng)：Win 7 瀏覽器：Mozilla Firefox 前臺測試 學(xué)生登陸測試測試用例：輸入數(shù)據(jù)：第一組：不輸入學(xué)號和密碼；第二組：輸入學(xué)號和錯誤的密碼；第三組：輸入正確的學(xué)號和密碼。預(yù)期結(jié)果：第一組：提示請輸入學(xué)號；第二組：提示登錄失敗；第三組：登陸成功。實際結(jié)果：第一組：（）第二組：（）第三組： （） 學(xué)生登陸進行教學(xué)評價測試用例：預(yù)置條件：學(xué)生已登錄；輸入數(shù)據(jù)：第一組：在學(xué)生評價框中輸入評教信息點擊提交；第二組：學(xué)生已評價教三次后，再次進行評教提交信息。預(yù)期結(jié)果：第一組：提示操作成功，等待審核；第二組：提示評教次數(shù)已滿，沒有評教權(quán)限。實際結(jié)果：第一組：（）第二組：（） 后臺測試測試用例：預(yù)置條件：學(xué)生評教列表欄列表有大于2條學(xué)生評教。輸入數(shù)據(jù)：第一組：學(xué)生評教列表狀態(tài)顯示選擇是時在前臺頁面查看；第二組：狀態(tài)顯示欄有一條教學(xué)評價顯示狀態(tài)為是，選擇另一條教學(xué)評價狀態(tài)為是；第三組：學(xué)生評教列表狀態(tài)顯示全部選擇否時在前臺頁面查看。預(yù)期結(jié)果：第一組：提示操作成功，在前臺頁面中會展示；第二組：提示不可以同時顯示兩個界面，沒有評教權(quán)限；第三組：提示操作成功，前臺頁面中無任何顯示。實際結(jié)果：第一組：（）（）第二組：（）（）第三組：（） 測試結(jié)果 經(jīng)過前臺顯示和后臺管理的相關(guān)功能測試，該系統(tǒng)基本功能已經(jīng)實現(xiàn)。第七章 系統(tǒng)維護本網(wǎng)站主要有三種維護。在軟件交付使用初期，由于某種原因，軟件存在一些錯誤或缺陷。需要由軟件開發(fā)者對系統(tǒng)進行的改正性維護。如增加檢查控制，修改程序錯誤邏輯等。當(dāng)機構(gòu)迅速發(fā)展、龐大，計算機機型和操作系統(tǒng)都相應(yīng)升級。需要對原應(yīng)用系統(tǒng)作出一定的調(diào)整，以適應(yīng)新的硬件和軟件環(huán)境。如數(shù)據(jù)庫更新，計算機升檔等。在系統(tǒng)使用幾年后，該應(yīng)用系統(tǒng)可能不適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。用戶對軟件提出了新的需求和性能要求。如增加新的統(tǒng)計報表，完善用戶界面，數(shù)據(jù)庫文件需要增加字段等。本系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計力求模塊化，可理解，易維護并按軟件工程方法對每一階段盡可能留用詳細的文檔資料。第八章 總結(jié)與展望 本文的工作總結(jié)該精品課程網(wǎng)站系統(tǒng)由前后臺2部分構(gòu)成，分為教師和學(xué)生用戶，教師兼有管理員職責(zé)。系統(tǒng)實現(xiàn)了一般精品課程網(wǎng)站的基本功能，根據(jù)課程的特點網(wǎng)站具備教學(xué)資源的在線觀看和下載，教學(xué)資源的上傳，能夠從網(wǎng)站獲取更多的最新的與課程相關(guān)的信息和知識以及能夠和教師以及其他學(xué)生實現(xiàn)在線交流等功能。由于以前很少做相關(guān)項目的開發(fā)，所以比較生疏，都是一邊學(xué)習(xí)一邊開發(fā)設(shè)計，這就使系統(tǒng)存在著不足，系統(tǒng)只能實現(xiàn)一些基本功能。系統(tǒng)缺點在于界面設(shè)計不夠美觀，功能不夠強大。通過本次設(shè)計，使我對JSP，servlet，css，MySql數(shù)據(jù)庫等技術(shù)更加熟悉，對計算機知識有了更深入的學(xué)習(xí)與了解，對以后的學(xué)習(xí)和工作有很好的促進作用。 展望精品課程第一步要做的就是將教學(xué)內(nèi)容在網(wǎng)上發(fā)布，管理員、教師可以通過文章發(fā)布、課件發(fā)布、上傳功能發(fā)布自己的課程資源，課程資源可以兼容多種文件格式，包括Word、Excel、PowerPoint，圖形、音頻、視頻等，并且管理員擁有管理所有課程的權(quán)限。而學(xué)生登錄以后，則可以進行學(xué)生評教，在線交流和在線自測。一個完善的網(wǎng)上精品課程系統(tǒng)，應(yīng)該是方便管理和操作的，所以該系統(tǒng)還有一個功能強大的后臺管理系統(tǒng)：可以進行學(xué)生管理，資料管理，課件管理等。系統(tǒng)利用JSP與數(shù)據(jù)庫結(jié)合的技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫查詢，采用交互式的動態(tài)的web畫面來實現(xiàn)課件、文章、用戶等遠程瀏覽及管理。好的精品課程網(wǎng)站能夠方便教師管理，學(xué)生學(xué)習(xí)。是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分。在高等學(xué)校精品課程的評審、建設(shè)、驗收過程中，課程教學(xué)網(wǎng)站起著非常重要的作用。精品課程網(wǎng)站對精品課程的網(wǎng)絡(luò)化具有不可替代的作用，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教學(xué)互動、學(xué)習(xí)交流的重要平臺。因此，精品課程網(wǎng)站的建設(shè)毋庸置疑，也刻不容緩。參考文獻[1] 何雋，淺談精品課程網(wǎng)站的設(shè)計與建設(shè)．電腦知識與技術(shù)（學(xué)術(shù)交流），2007 19 :273277[2] 孫曉娟，精品課程網(wǎng)站建設(shè)存在的問題分析及改進．中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010 5 :142146[3] 溫穎，精品課程網(wǎng)站建設(shè)及管理平臺的構(gòu)建綜述．科技信息，2009 26 :8687[4] 朱全銀，信號與系統(tǒng)精品課程雙語教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)．電氣電子教學(xué)學(xué)報，2007 2(29) :9294[5] 邱寄帆，王海春，基于Internet 的精品課程教學(xué)資源的構(gòu)建．成都:成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2005 (3) :103107[6] 網(wǎng)星工作室，Dreamweaver MX，北京希望電子出版社，2002:1070[7] 薛小龍，JSP典型系統(tǒng)實戰(zhàn)與解析，電子工業(yè)出版社，2007:9096[8] 管西京，JSP+MySql動態(tài)網(wǎng)站案例開發(fā)，電子工業(yè)出版社，2008:76101[9] 程舒通，學(xué)校網(wǎng)站動態(tài)技術(shù)的開發(fā).，《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2006 1 :1314[10]Ralph R. Young 著，韓柯、耿民 等譯，《有效需求實踐》，機械工業(yè)出版社[11]張海藩 ，軟件工程導(dǎo)論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)[M]，清華大學(xué)出版社，200491致 謝四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。能夠順利地完成這次畢業(yè)設(shè)計，首先要感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師給予我的大力支持與鼓勵，使我的畢業(yè)設(shè)計能夠達到預(yù)期的效果。在畢業(yè)設(shè)計期間，最辛苦的就是我的指導(dǎo)老師們。不論是學(xué)習(xí)還是工作，老師都是一絲不茍。他們認真負責(zé)的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我受益匪淺。這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都是一種巨大的幫助。同時在她身上我也學(xué)到了兢兢業(yè)業(yè)、奮發(fā)向上的精神，這種精神是我今后人生前進道路上的指明燈。在這里我還要感謝那些和我一起走過這段歲月，幫助我、關(guān)心我、鼓勵我的同學(xué)們。有了他們的支持、鼓勵與幫助，我才能更加地堅定自己的信念，將畢業(yè)設(shè)計做的更好。與此同時，我自身也有了長足的進步與發(fā)展。學(xué)到了一些新的技術(shù)，增強了自身的知識儲備，擴大了知識面。同時我也深深地體會到了團隊精神的重要性。無論是在工作還是在學(xué)習(xí)與生活中，我們都不能離開團隊而獨立生活。我們要的是集體主義精神而不是個人主義精神，只有我們團隊中的每個成員都好了，我們的團隊才能壯大，我們自身的價值才能被充分地肯定與體現(xiàn)。最后，再次對所有關(guān)心我、幫助我、支持我、鼓勵我的人們說一聲“謝謝”。（全文共17438字）46