高校輔導(dǎo)員執(zhí)行力的調(diào)查分析與提升研究-資料下載頁(yè)
2025-06-18 13:54本頁(yè)面
【正文】 ，做到分工到位到崗到人、責(zé)任到位到崗到人。這樣，可以有效避免有工作任務(wù)或要負(fù)責(zé)任時(shí)大家互相推諉，有成績(jī)時(shí)人人有份的不良結(jié)果。工作、責(zé)任細(xì)分，責(zé)權(quán)分清，執(zhí)行順利，執(zhí)行力就自然得到了提高。(三)建立輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)罰機(jī)制，降低職業(yè)倦怠提升執(zhí)行積極性沒(méi)有一個(gè)好的獎(jiǎng)罰機(jī)制，肯定沒(méi)有執(zhí)行力。要降低輔導(dǎo)員的職業(yè)倦怠首先要積極探索建立科學(xué)合理的輔導(dǎo)員薪酬分配制度、崗位技能考核激勵(lì)制度、適時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)員的技術(shù)等級(jí)、優(yōu)化工資獎(jiǎng)金分配制度，努力形成能有效推動(dòng)輔導(dǎo)員執(zhí)行力提升的激勵(lì)約束機(jī)制。其次，要為輔導(dǎo)員營(yíng)造一個(gè)晉升的空間。對(duì)能力強(qiáng)的輔導(dǎo)員破格提升，大膽使用。對(duì)技能缺乏的輔導(dǎo)員給與技能培訓(xùn)，幫助其成才。此外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校情況為輔導(dǎo)員提供例如定期體檢、通訊補(bǔ)貼等靈活的福利，從內(nèi)心深處關(guān)心輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)，為充分激發(fā)輔導(dǎo)員的工作活力和激情奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(四)完善輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)體系，有效提升執(zhí)行成效為避免輔導(dǎo)員干多干少差別不大，干好干壞影響不大的現(xiàn)象[4]，輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)尺度要公平合理。各種評(píng)價(jià)指標(biāo)如思想政治教育、日常事務(wù)管理、就業(yè)指導(dǎo)工作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作性、出勤、創(chuàng)新精神、學(xué)生工作研究等要全面而且詳細(xì)。另外，輔導(dǎo)員的工作評(píng)價(jià)不但要考察輔導(dǎo)員工作的效果如何，而且要考察輔導(dǎo)員工作的過(guò)程，注重在取得成績(jī)的過(guò)程中投入的多少精力，付出了多少勞動(dòng)，同時(shí)在評(píng)價(jià)中不僅重視實(shí)踐工作，更要重視思想政治教育研究，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員理論創(chuàng)新。進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員崗位評(píng)價(jià)體系，為每一位輔導(dǎo)員提供一個(gè)不斷努力的目標(biāo)，通過(guò)管理和考核促進(jìn)輔導(dǎo)員執(zhí)行效能的提高。參考文獻(xiàn)[1][j].安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2011(2):125128．[2][j].學(xué)校黨建與思想教育,2011(1):9596.[3]王傳中,[m].湖北:武漢大學(xué)出版社,2009,12．[4]羅來(lái)松,戴紅星,[j].現(xiàn)代企業(yè)教育,2008(11)．基金項(xiàng)目：2011年度江蘇科技大學(xué)學(xué)生工作專(zhuān)項(xiàng)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2011wy160j）。作者簡(jiǎn)介：張霞（1979－），女，江蘇武進(jìn)人，江蘇科技大學(xué)講師，主要從事高校思想政治教育研究。
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